【題目】具有兩對相對性狀的遺傳實驗中,F2中能夠穩(wěn)定遺傳的個體約占總數(shù)的

A1/4 B1/8 C1/16 D1/9

【答案】A

【解析】兩對相對性狀的遺傳實驗是先讓兩個純合親本雜交,即AABBaabb雜交,獲得的子一代是AaBb,再讓子一代自交,獲得的子二代為A_B_A_bbaaB_aabb=9:3:3:1,這四種表現(xiàn)型的后代中各有一個是純合子,所以一共有四個純合子,占總數(shù)的4/16=1/4,故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于種群特征的敘述,正確的是 ( )

A. 種群數(shù)量是種群最基本的特征

B. 用樣方法可調查雙子葉植物的種群密度

C. 性別比例對種群密度大小無影響

D. 種群只有數(shù)釐特征

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【題目】XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1∶1,原因是( )

A. 雌配子數(shù)雄配子數(shù)=1∶1

B. X的卵細胞數(shù)Y的精子數(shù)=1∶1

C. X的精子數(shù)Y的精子數(shù)=1∶1

D. X的配子數(shù)Y的配子數(shù)=1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染。e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,下列有關此圖敘述錯誤的是

A. ②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

B. 實施過程通常用一定濃度的秋水仙素

C. 實施過程依據(jù)的主要生物學原理是細胞增殖

D. 實施過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中,可能具有1: 11: 1比例關系的是:

雜種自交后代的性狀分離比

雜種產生配子種類的比例

雜種測交后代的表現(xiàn)型比例

雜種自交后代的基因型比例

雜種測交后代的基因型比例

A②③⑤ B②④⑤ C①③⑤ D①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量,N點后02的吸收量大于C02釋放量,據(jù)圖分析以下判斷正確的是

A. M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時無氧呼吸的強度最低

B. 該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質

C. N點時,該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說明其只進行有氧呼吸

D. 0點時,該器官產生二氧化碳的場所是細胞中的線粒體基質

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【題目】線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器,下列相關敘述錯誤的是

A兩者都能產生ATP,但最初的能量來源不同

B需氧型生物的細胞均有線粒體,植物細胞都有葉綠體

C兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素

D兩者都有內膜和外膜,葉綠體中一般還有基粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關說法正確的是

A. 甲圖所示的過程叫做翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

C. 乙圖所示過程叫做轉錄,轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板

D. 甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補配對且堿基互補配對方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(8分)為研究環(huán)境因素對某蔬菜幼苗光合作用的影響,一科研小組測定了強光下和弱光下此蔬菜幼苗吸收CO2的速率(單位:g·cm-2·h-1)和氣孔阻力(氣孔開度減小,氣孔阻力增大)等生理指標。請回答下列問題:

(1)此蔬菜幼苗光合作用中CO2固定后最初產生的物質是__________;若不考慮一天中溫度的變化,則強光條件下此蔬菜幼苗在10:00時固定CO2的速率為__________g·cm-2·h-1

(2)由圖1分析可知相同時間內此蔬菜幼苗強光條件下吸收CO2的速率高于弱光條件下,其機理是_____________________________;結合圖2分析,圖1中強光下此蔬菜幼苗在10:00~12:00間吸收CO2的速率不斷下降,其機理是_______________________________________________。

(3)為研究強光和弱光對此蔬菜幼苗葉片中光合色素含量的影響,在提取葉片中色素時需用的有機溶劑為____________________;檢測發(fā)現(xiàn)弱光下葉片中葉綠素含量增加,此時葉片對____________________光的吸收能力將顯著增強。

(4)結合上述實驗結果,提出溫室大棚種植此蔬菜的兩條合理增產建議:________________________;______________________________。

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