【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說法中，正確的是

A.易地保護(hù)是對生物多樣性最有效的保護(hù)

B.生物圈內(nèi)的所有生物共同構(gòu)成生物多樣性

C.引入外來物種可能提高物種多樣性

D.森林在調(diào)節(jié)氣候和水土保持方面有重要作用，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

【答案】C

【解析】

保護(hù)生物多樣性
1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
2、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值
3、生物多樣性的保護(hù)：（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護(hù)：動物園、植物園。（3）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。

A、就地保護(hù)是對生物多樣性最有效的保護(hù)，A錯誤；

B、生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，B錯誤；

C、外來物種引入初期尚未對本地物種造成威脅，可能會提高物種多樣性，C正確；
D、森林對水土的保持作用屬于生態(tài)功能，是生物多樣性間接價值的體現(xiàn)，D錯誤。
故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊性纖維病是一種單基因遺傳病，患者的CFTR蛋白（細(xì)胞膜上的氧離子載體蛋白，由CFTR基因控制合成）功能異常。下列關(guān)于囊性纖維病的敘述，正確的是（ ）

A.該疾病在遺傳過程中遵循孟德爾的自由組合定律

B.該疾病表明基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來間接控制生物性狀

C.該疾病患者體內(nèi)有結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的CFTR基因

D.CFTR基因表達(dá)的產(chǎn)物無須加工即可具有相應(yīng)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用兩個圓形南瓜做雜交實驗，子一代均為扁盤狀南瓜。子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長形三種南瓜，三者的比例為9：6：1，現(xiàn)對一扁盤狀南瓜做測交，則其子代中扁盤狀、圓形和長形三種南瓜的比例不可能為

A. 1：0：0B. 1：1：0

C. 1：0：1D. 1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)獎授予美國科學(xué)家詹姆斯·艾利森和日本科學(xué)家本庶佑，以表彰他們利用淋巴細(xì)胞治療癌癥所作出的貢獻(xiàn)，下列對淋巴細(xì)胞描述正確的是

A. 位于淋巴液中B. 吞噬細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞

C. 參與的免疫屬于特異性免疫D. 淋巴細(xì)胞都能合成淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提高豌豆（二倍體）產(chǎn)量最有效的方法是培育抗病新品種。已知豌豆 抗病與感病由一對等位基因 A、a 控制，且抗病為顯性性狀，當(dāng)另一對同源染色體上 有基因 B 存在時，抗病豌豆會失去抗病性。請回答下列相關(guān)問題：

（1）A 基因和 a 基因中堿基的數(shù)目______ （填“一定”或“不一定”）相等，在遺傳時遵循_______定律。

（2）由題可知，感病豌豆的基因型有______種�，F(xiàn)有基因型為 aaBB 和 AAbb 的豌 豆雜交得到 F1，F(xiàn)1 自交得到 F2，讓 F2 中的感病豌豆自交，收獲豌豆植株上的種子， 將種子種植后表現(xiàn)抗病的植株所占的比例為______ 。用秋水仙素處理純合抗病豌豆 的幼苗得到植株甲，將植株甲與純合抗病豌豆雜交，后代是否可育？_（填“可 育”或“不可育”）。

（3）對某純合抗病豌豆進(jìn)行輻射等處理后，發(fā)現(xiàn)某精原細(xì)胞中一條染色體上的基因 b 所在的染色體片段移到了基因 A 所在的染色體上，這種變異類型屬于_________。 該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的類型及比例為______（類型用基因組成表示）。

（4）若某純合抗病豌豆自交，子代出現(xiàn)感病豌豆。現(xiàn)將該感病豌豆自交，若出現(xiàn)感 病豌豆：抗病豌豆=________________，則說明該感病豌豆是由基因突變所致（僅考慮一個 基因發(fā)生突變）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆花腋生和頂生是一對相對性狀，受一對基因B、b控制，下表是幾組雜交實驗結(jié)果。根據(jù)以上實驗結(jié)果，分析并回答下列問題：

雜交組合

親本表現(xiàn)型

后代

腋生

頂生

一

頂生頂生

0

804

二

腋生腋生

651

207

三

頂生腋生

295

265

（1）根據(jù)組合_______可判斷出豌豆花腋生和頂生中，顯性性狀是______ (填“頂生”或“腋生”。

（2）組合二親本的基因組成分別是_____________，其后代腋生豌豆中雜合子所占比例為__________。

（3）組合三后代的腋生豌豆中雜合子占________。

（4）組合________為測交實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用微生物分解淀粉生產(chǎn)糖漿具廣闊的應(yīng)用前景。某同學(xué)為了從長期種植馬鈴薯的土壤中分離出能夠高效分解淀粉的細(xì)菌，進(jìn)行了如下實驗。

（1）實驗步驟：

①配制以_____________ 為碳源的固體培養(yǎng)基，為了使培養(yǎng)基凝固成固體，應(yīng)該向培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)是 _____________ 。

②將土壤樣品接種到已滅菌的培養(yǎng)基上，在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基上出現(xiàn) _____________ 。

③將接種針用 _____________ 法滅菌后，從②中的培養(yǎng)基上挑取一定量細(xì)菌，接種入_____________（固體、半固體、液體）培養(yǎng)基，在恒溫?fù)u床上培養(yǎng)24h，使細(xì)菌大量繁殖。

④配制與①相同的培養(yǎng)基，并加入少量碘液，使培養(yǎng)基呈藍(lán)紫色。用 _____________ 法將上一步大量繁殖后的細(xì)菌接種到已滅菌的培養(yǎng)基上。

⑤培養(yǎng)一段時間后，觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小。周圍出現(xiàn)較大__________ 現(xiàn)象的菌落即為初選菌落，經(jīng)進(jìn)一步分離、純化后即可達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

（2）上述所有倒平板和接種操作，都應(yīng)在超凈臺上酒精燈 _____________ 附近進(jìn)行。

（3）上述實驗步驟中，從用途看，①所用培養(yǎng)基屬于 _______培養(yǎng)基，⑤所用培________ 培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人做過如下實驗：將某種蛙放到明亮處體色變亮，再將它放到暗處體色變暗。在明亮處，給此蛙注射褪黑色素，蛙體色逐漸變暗，但不久以后又慢慢恢復(fù)亮色。若將此蛙的眼睛蒙住，無論放在明處還是暗處，蛙體色均為暗色。切除垂體后，把蛙無論放在明處還是暗處，蛙體色都保持亮色。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，下列得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）

A. 光是影響蛙體色變化的外界因素B. 蛙褪黑色素可使青蛙體色變亮

C. 蛙體色的變化受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)D. 蛙褪黑色素的分泌與垂體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體在繁殖的過程中所利用的原料是（ ）

A.自身的核苷酸和氨基酸

B.自身的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸

C.自身的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸

D.細(xì)菌的核苷酸和氨基酸

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同步練習(xí)冊答案