肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)思路是基本相同的,即把DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開(kāi),分別單獨(dú)地去觀察它們各自的作用。有人重復(fù)了以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的________實(shí)驗(yàn)證明了S型菌體內(nèi)存在轉(zhuǎn)化因子,但S型菌的哪種物質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子并沒(méi)有確定。________實(shí)驗(yàn)將S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和莢膜物質(zhì)等分離提純,分別與R型菌混合培養(yǎng),觀察能否發(fā)生轉(zhuǎn)化,從而證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子(即遺傳物質(zhì))。這里的分離提純是通過(guò)人工方法完成的,所提取的DNA或蛋白質(zhì)存在________問(wèn)題,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生干擾。T2噬菌體僅含兩種化學(xué)成分(DNA和蛋白質(zhì)),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中自動(dòng)分離,且不存在________問(wèn)題,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加令人信服。
(2)有人在重復(fù)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的活體實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)將加熱殺死的S型菌與R型菌混合注入到小鼠體內(nèi)后,并沒(méi)有使小鼠患病死亡,小鼠體內(nèi)也未發(fā)現(xiàn)活S型菌。試寫(xiě)出可能的原因:________________。
(3)有人在重復(fù)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的離體實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)S型菌的蛋白質(zhì)與R型菌混合溶入到小鼠體內(nèi)后,發(fā)生了小鼠患病死亡的現(xiàn)象,且在小鼠體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了活S型菌。試寫(xiě)出可能的原因:________________。
答案:(1)活體 離體 純度 純度 。2)S型菌的DNA經(jīng)加熱降溫后沒(méi)有恢復(fù)原有結(jié)構(gòu)和功能,也可能沒(méi)有S型菌的DNA進(jìn)入到R型菌體內(nèi)等原因 (3)所提取的S型菌的蛋白質(zhì)中含有少量DNA 解析:本題主要考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的誤差分析。(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是一樣的,但離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,各種物質(zhì)存在純度問(wèn)題,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)自動(dòng)且完全分開(kāi),不存在純度問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人更加信服。(2)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是S型菌的DNA經(jīng)加熱后結(jié)構(gòu)改變,降溫后只有一部分DNA(或沒(méi)有)恢復(fù)原有結(jié)構(gòu)和功能;恢復(fù)原有結(jié)構(gòu)和功能的DNA進(jìn)入到R型菌體內(nèi),使之發(fā)生轉(zhuǎn)化,只有少量DNA可能會(huì)進(jìn)入R型菌體內(nèi),因此轉(zhuǎn)化率很低,也可能不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化。(3)因?yàn)榇嬖诩兌葐?wèn)題,S型菌的蛋白質(zhì)中可能含有少量DNA,而發(fā)生轉(zhuǎn)化。 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于DNA或基因的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明:能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的DNA |
B.DNA分子具有多樣性的主要原因是由于堿基配對(duì)方式的不同 |
C.可利用DNA做親子鑒定是因?yàn)镈NA分子具有特異性 |
D.遺傳信息是指有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:技巧1(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)敘述不能說(shuō)明核酸是遺傳物質(zhì)(??? )
A.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),最終能分離出活的S型菌
B.抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞后并整合到染色體上,使棉花表現(xiàn)出相應(yīng)性狀并穩(wěn)定遺傳給后代
C.T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能控制合成出T2噬菌體的外殼蛋白
D.煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是
A.R型菌的RNA B.S型菌的RNA C.R型菌的DNA D.S型菌的DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆安徽省馬鞍山市加雙語(yǔ)學(xué)校高考模擬試卷(二) 題型:選擇題
格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),可以證實(shí)(多選)
A.DNA是遺傳物質(zhì)
B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制生物體的形狀
D.在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入到了R型菌細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練十四 實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )。
A.摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過(guò)程中運(yùn)用了類比推理法
B.在艾弗里肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是染色體變異
C.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中,好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程
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