【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常常需用顯微鏡,顯微鏡放大倍數(shù)是指
A.目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)
B.目鏡放大倍數(shù)
C.目鏡放大倍數(shù)+物鏡放大倍數(shù)
D.物鏡放大倍數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某些植物激素間的相互作用關(guān)系,圖中①-③表示不同的植物激素,請(qǐng)回答下列問題:
(1)科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),②的濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)切段中③的合成。而③含量的增高,反過來(lái)又抑制了②促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用,以上實(shí)例說(shuō)明植物激素調(diào)節(jié)也存在
_______________調(diào)節(jié)機(jī)制,圖中①②③表示的植物激素分別是_________、__________、____________。激素②由_________(物質(zhì))經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái),它的主要合成部位除幼芽和幼葉外,還有______。
(2)以上說(shuō)明植物的生命活動(dòng)不只受一種刺激的調(diào)節(jié),而是__________________________________。
(3)用圖中植物激素②③之間的關(guān)系,解釋水平放置時(shí),根出現(xiàn)向地性的原因:___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱_________和__________,其培育⑤所依據(jù)的原理是_________。
(2)用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為__________________,其優(yōu)點(diǎn)是_______________________。
(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________,培育⑥所依據(jù)的原理是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
A. 傳遞信息
B. 微量高效
C. 通過體液運(yùn)輸
D. 作用于靶器官、靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是
A. 激素類物質(zhì)不能通過1進(jìn)入C液
B. 某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)引起C液減少
C. 1結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為血漿和組織液
D. 若3為肝細(xì)胞,D處的葡萄糖濃度高于E處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸
B. 單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞
C. ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸
D. 蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)糖的敘述,正確的是()
A.葡萄糖在線粒體中合成
B.蔗糖遇斐林試劑水浴條件下生成磚紅色沉淀
C.纖維素由葡萄糖組成
D.一分子乳糖可水解成二分子半乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)艾滋病的敘述,正確的是
A.艾滋病是HIV感染所引起的自身免疫病
B.艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人沒有差異
C.HIV利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成自身蛋白質(zhì)
D.HIV主要感染人體B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致機(jī)體免疫下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,圖丙表示在CO2充足的條件下,該植物光合速率(mgCO2﹒cm-2﹒h-1)與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的__________,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是___________。
(2)過程②和③發(fā)生的場(chǎng)所分別是_______和________。
(3)上述①~⑤過程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的是________,必須在光照條件下進(jìn)行的是________,能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是__________,消耗ATP的生理過程是________________。(均用圖中數(shù)字回答)
(4)在同一個(gè)葉肉細(xì)胞中,④過程產(chǎn)生的物質(zhì)g被②過程利用,穿過_______層生物膜。
(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是______;假如該植物從光下移到暗處,則在短時(shí)間內(nèi)e量的變化是___________。
(6)根據(jù)圖丙,若溫度為20℃時(shí),該植物的呼吸速率為a mgCO2﹒cm-2﹒h-1,則該植物在溫度為20℃、光照強(qiáng)度為8 klx條件下放置11小時(shí)后每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量為_____________mg。
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