【題目】下列關(guān)于植物激素的說法正確的是

A.在三倍體無子西瓜培育過程中,生長素誘導(dǎo)細胞的染色體數(shù)目加倍

B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存

C.生長素是生長素基因直接轉(zhuǎn)錄和翻譯的結(jié)果

D.激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分,且植物激素的合成受基因組控制

【答案】D

【解析】A用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,A錯誤。

B,赤霉素能解除休眠,促進萌發(fā),B錯誤。

C,生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸不是蛋白質(zhì),所以不是由生長素基因直接表達的結(jié)果,C錯誤。

D激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分,且植物激素的合成受基因組控制,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有同學(xué)翻閱資料后做了如圖的性狀分離比模擬實驗,準備了實驗裝置,棋子上標記的D、d代表基因,實驗室需要分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,并記錄字母,以下關(guān)于此實驗的要求及實驗操作模擬的過程的描述中,正確的是( )

甲中D基因和d基因數(shù)量必須相等,乙中也是

甲中的D基因和乙中的D基因數(shù)量必須相等,d基因也是

實驗?zāi)M等位基因的分離 實驗?zāi)M非等位基因的自由組合

實驗?zāi)M同源染色體的聯(lián) 實驗?zāi)M雌雄配子的隨機結(jié)合

A①③⑥ B①④⑤ C②③⑤ D②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的敘述,正確的是

A. 兩條同源染色體上基因的遺傳信息完全相同

B. T細胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

C. 線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A—T和U—A的配對方式

D. 基因的兩條鏈可分別作模板進行轉(zhuǎn)錄,以提高蛋白質(zhì)合成的效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體生命活動的調(diào)節(jié)過程正確的是( )

A. 體液調(diào)節(jié)是通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié);

B. 免疫系統(tǒng)通過它的防衛(wèi)功能、監(jiān)控功能來實現(xiàn)其在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

C. 興奮是以神經(jīng)沖動的形式在神經(jīng)元之間傳遞

D. 植物體的各個部位都能合成乙烯,其主要作用是促進果實成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】吃的東西過咸時,會產(chǎn)生渴覺,產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于( )

A. 下丘腦和大腦皮層 B. 下丘腦和上丘腦

C. 大腦皮層和下丘腦 D. 上丘腦和下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是食物網(wǎng)簡圖.分析并簡要回答:

(1)該食物網(wǎng)含有 條食物鏈,寫出能量損失最少的一條食物鏈 ,該食物網(wǎng)的主要成分是

(2)圖中的初級消費者是 ,蛇是 消費者,鷹占有的營養(yǎng)級分別有 營養(yǎng)級.

(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是 關(guān)系.圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個部分,再與 一起,就構(gòu)成了一個群落.

(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會

(5)蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物 千克.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA的復(fù)制圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)DNA的復(fù)制發(fā)生在______________________________期。

(2)指出中的子鏈___________________。

(3)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA的復(fù)制具有____________________的特點。

(4)已知原來DNA中有100個堿基對,其中A 有40個,則復(fù)制4次,在復(fù)制過程中將需要________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。

(5)一個雙鏈均被15N標記的DNA分子,利用含14N 的4種脫氧核苷酸為原料連續(xù)復(fù)制4次,則含14N的DNA分子占總數(shù)的____________,含15N的DNA分子占總數(shù)的____________,只含14N的DNA分子占總數(shù)的_______________,只含15N的DNA分子占總數(shù)的_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,實踐中可用金黃色葡萄球菌來分別檢驗柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌實驗結(jié)果顯示: 在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。 兩者的提取及應(yīng)用如圖所示,有關(guān)說法錯誤的是( )

A. 柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法

B. 柚皮精油提取過程中得到糊狀液體后必須過濾

C. 培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長提供氮源

D. 通過透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種現(xiàn)象中,可以用右圖表示的是

A. 在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化

B. 條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化

C. 一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化

D. 人細胞運輸葡萄糖的速率隨氧氣濃度的變化

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