【題目】下列關(guān)于細(xì)胞代謝與酶、ATP的關(guān)系的描述，正確的是

A．酶的種類具有物種差異性，而ATP卻無物種差異性

B．酶、ATP都與細(xì)胞代謝密切相關(guān)，但兩者的合成并無直接關(guān)系

C．洋蔥鱗片葉肉表皮細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體等

D．與激素及載體蛋白等一樣，酶起到調(diào)節(jié)作用后并不失活

【答案】A

【解析】酶的合成與遺傳物質(zhì)有關(guān)，具有物種差異性，而不同生物體內(nèi)的ATP是相同的，不具有物種差異性，A項正確；酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶的催化，B項錯誤；洋蔥鱗片葉肉表皮細(xì)胞中無葉綠體，C項錯誤；酶不起調(diào)節(jié)作用，只起催化作用，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是

A．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到被染成紅色的DNA，主要分布在細(xì)胞核中

B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到被染成綠色的RNA，主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

C．經(jīng)龍膽紫染色，可觀察到被染成深色的染色體

D．經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（ ）

①在細(xì)胞內(nèi)寄生才能完成增殖

②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有細(xì)胞膜

③僅有一種核酸，DNA或RNA

④有有氧呼吸和生物合成等代謝的酶

⑤沒有線粒體和葉綠體，全有核糖體

⑥同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺傳變異

A. ①②③⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的脂質(zhì)物質(zhì)中，能有效促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收的是（ ）

A. 脂肪 B. 磷脂 C. 固醇 D. 維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（﹣SH）脫氫形成一個二硫�。ㄒ籗﹣S﹣）．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲
B.由不同的甲形成乙后，相對分子量比原來少了4832
C.核酸的基本單位可用圖丙表示，并且只存在于細(xì)胞核中
D.如果甲中的R為C3H502 ， 則由兩分子甲形成的化合物中有16個H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示20 ℃時玉米光合作用強度與光照強度的關(guān)系，S1、S2、S3表示圖中所示區(qū)域的面積，下列說法中錯誤的是(　　)

A．S1＋S3表示玉米呼吸作用消耗的有機物量

B．S2＋S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機物總量

C．若土壤中缺Mg，則B點右移，D點左移

D．S2－S3表示玉米光合作用有機物的凈積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員選取生長狀況相似的某種旱生植物進行不同干旱土壤條件處理，一段時間后，測定植株對K+的吸收量以及植株根部的糖類含量，如下表所示。

請回答下列問題：

（1）影響植物根部細(xì)胞吸收K+的內(nèi)在因素是_______________，植物根系從土壤中吸收無機鹽離子的種類有明顯差異，這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的______________有關(guān)。

（2）隨著干旱程度的加劇，植物體內(nèi)自由水/結(jié)合水的值_________（填“增加” “減少”或“不變”），提高了植物的抗旱能力。

（3）一定范圍內(nèi)，隨著干旱程度的加劇，植物的吸水能力增強，根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析其原因可能是__________________________________________。

（4）從實驗結(jié)果可知，如果要在干旱地區(qū)引種該植物來恢復(fù)植被，土壤水分條件最好保持在與_____相同，理由是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個品種的育種過程請回答下列問題：

（1）過程Ⅰ叫做__________；④Ab可稱作__________植株，獲得該植株常采用的方法是________________。

（2）通過I、Ⅱ過程培育出⑤所采用的育種方法的原理是_______；用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育種方法是_________，其優(yōu)越性主要表現(xiàn)為_________________。

（3）在圖Ⅳ育種過程中，用秋水仙素處理的對象是_______________，其發(fā)揮作用的時期為_____________。圖Ⅵ培育⑦的育種原理為____________________。

（4）某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因，若要獲得該抗病基因，應(yīng)用_______________酶處理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的___________________。將該抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的四個操作步驟為：提取目的基因、_______________、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、______________________________。

（5）現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為，____是生物進化的基本單位，___________產(chǎn)生進化的原材料，進化的實質(zhì)是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“▲、★、■、●”等表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是(　　)

A. 形成該蛋白質(zhì)分子時脫去38分子的水

B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基

C. 圖中“－”表示肽鍵，可簡寫為CO－NH

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686

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