A、淋巴因子可使靶細胞裂解死亡 |
B、淋巴因子可以參與體液免疫 |
C、淋巴因子主要通過加強抗體的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng) |
D、再次感染相同的抗原時,記憶細胞會立即分泌大量的淋巴因子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少 |
B、毛細淋巴管阻塞 |
C、毛細血管破裂,部分血液外流,使局部組織液滲透壓增高 |
D、食物過咸導致血漿滲透壓增高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、失水多于失鹽,抗利尿激素增加 |
B、失水多于失鹽,抗利尿激素減少 |
C、失鹽多于失水,抗利尿激素增加 |
D、失鹽多于失水,抗利尿激素減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì) |
B、免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所 |
C、免疫細胞包括T細胞和B細胞,分別在胸腺和骨髓中成熟 |
D、免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B、bc段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
C、c點時種群增長率為零,出生率等于死亡率 |
D、理想條件下,種群數(shù)量增長的曲線可用圖中“曲線X”表示,沒有K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①④⑥ |
C、④⑤⑥ | D、②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用所需要的CO2可以來自細胞呼吸所產(chǎn)生的CO2 |
B、細胞呼吸所需要的O2可以來自光合作用所產(chǎn)生的O2 |
C、光合速率下降的直接原因是部分氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足 |
D、植株葉片萎蔫過程中形態(tài)發(fā)生明顯的改變,失去的主要是結(jié)合水 |
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