【題目】圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①②③表示細胞器,a、b、c表示某些過程。下列有關(guān)說法不正確的是
A.①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.該過程可以說明各細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的關(guān)系
C.a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程
D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行
【答案】D
【解析】
分泌蛋白合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。因此,圖中①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②表示高爾基體,③表示線粒體,a表示脫水縮合,b表示蛋白質(zhì)的初步加工的過程,c表示蛋白質(zhì)的進一步加工及運輸過程。
A.根據(jù)以上分析已知,①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②表示高爾基體,③表示線粒體,A正確;
B.分泌蛋白合成過程說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系,B正確;
C.a表示氨基酸脫水縮合形成多肽,b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進行一些加工,形成較成熟的蛋白質(zhì),c表示高爾基體對蛋白質(zhì)進一步加工及運輸過程,C正確;
D.圖解中的過程只能發(fā)生在真核細胞,因為原核細胞沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等多種細胞器,D錯誤。
故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物的一個體細胞進行有絲分裂的示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖甲細胞中配對的同源染色體彼此分離,分別向細胞兩極移動
B. 有些植物細胞也可以由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
C. 圖甲細胞中有4對同源染色體,4個染色體組
D. 圖乙細胞處于有絲分裂中期,染色體的著絲點排列在赤道板上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我們平時飲用的葡萄酒呈紅色,其原因是( )
A.酒精發(fā)酵前榨汁時榨出的紅色葡萄皮中的色素
B.是紅色葡萄球菌分泌的色素
C.在發(fā)酵的最后程序中,加入了紅色的食用色素
D.隨著酒精度數(shù)的提高,紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到這行細胞中的( )
A.2個
B.4個
C.16個
D.32個
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【題目】為研究生長素類似物2,4 – D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗:
步驟 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 |
配制溶液 | 蒸餾水 | 200mg/L 2,4 – D溶液 | 400mg/L 2,4 – D溶液 | 600mg/L 2,4 – D溶液 | ? | 1000mg/L 2,4 – D溶液 |
選擇插條 | 選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支,隨機分成六等分,并編號 | |||||
浸泡插條 | 分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4 - D溶液浸泡插條12小時 | |||||
扦插及培養(yǎng) | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同 | |||||
實驗結(jié)果 |
請分析回答:
(1)E組實驗配制的2,4 – D溶液濃度是______________。
(2)設(shè)置A組實驗的目的是_______________。選擇、浸泡、扦插枝條的條件要求完全相同,為了將______變量保持一致,避免對結(jié)果產(chǎn)生影響。
(3)實驗結(jié)果說明________________。
(4)該實驗進一步探究2,4 – D 促進該植物插條生根的最適濃度,請簡要寫出實驗的主要思路______________________ 。
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【題目】某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型,設(shè)計了如下圖的實驗裝置(不考慮外界環(huán)境條件的影響),酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖.以下說法錯誤的是
A. 甲裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了有氧呼吸速率
B. 乙裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了無氧呼吸速率
C. 若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位,則兩個裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個單位
D. 若甲乙裝置液滴均不移動,則表明酵母菌無生命力
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【題目】下圖表示生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系示意圖,COPⅠ,COP Ⅱ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請回答下列問題:
(1)據(jù)圖所示溶酶體起源于_____(填名稱 )。 除了圖示功能外還能夠分解_____,以保持細胞的功能穩(wěn)定。
(2)圖中展示了生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系,這體現(xiàn)了膜結(jié)構(gòu)具有_____的特點。用含3H 標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰腺腺泡細胞,研究發(fā)現(xiàn)胰蛋白酶合成、加工、分泌過程中經(jīng)過的 具膜結(jié)構(gòu)依次有 _____(用結(jié)構(gòu)名稱和箭頭表示)。
(3)COPII被膜小泡負責(zé)從甲 _____(填名稱)向乙運輸“貨物”。被膜小泡膜結(jié)構(gòu)的基本支架是_____ 。圖中核膜上具有核孔,它的作用是_____。
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