17．下列關于細胞中化學元素的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B．細胞中的脫氧核苷酸和脂肪都不含有氮元素
C．砷在某種植物細胞內富集，是由細胞膜的結構特點決定
D．細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

分析 組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．
（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；
（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．

解答 解：A、細胞中每一種元素都有其重要的作用，不能被其他元素替代，A錯誤；
B、脂肪只含C、H、O三種元素，但脫氧核苷酸含有氮元素，B錯誤；
C、砷在某種植物細胞內富集，是由細胞膜的結構特點決定，C正確；
D、細胞中的微量元素和大量元素的作用都非常重要，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查組成細胞的元素和化合物，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用；識記組成細胞的主要化合物的種類、含量及作用，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關光學顯微鏡操作的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的裝片時，先在低倍鏡下找到長方形的分生區(qū)細胞
B．為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細胞，應將裝片向左下方移動，再換用高倍鏡
C．觀察未經染色的動物細胞，把視野調暗，可以較清晰地看到細胞的邊緣和細胞核
D．低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在0.3 g/mL蔗糖溶液中出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下關于生物遺傳、變異和細胞增殖的敘述中，正確的是（　　）
A．三倍體的西瓜無子是由于減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂
B．觀察減數(shù)第一次分裂前期的細胞，可能看到非同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，這種變異屬于基因重組
C．在減數(shù)分裂的過程中，染色體數(shù)目的變化僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D．噬菌體在宿主細胞中進行遺傳信息傳遞時只有A-U的配對，不存在A-T的配對

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴
B．NaHC03等緩沖物質可使乙的pH穩(wěn)定在7.35～7.45
C．甲液為肝細胞提供營養(yǎng)物質和氧氣，乙液比甲液含有更多的蛋白質
D．肝細胞、甲、乙三部位C02濃度大小關系為乙＞甲＞肝細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖中甲、乙、丙表示生物個體或結構，①～③表示相應過程．下列敘述與圖不符的是（　�。�
A．甲為成熟哺乳動物個體，乙為配子，丙為受精卵，基因重組發(fā)生在②過程中
B．甲為胡蘿卜的一部分，乙為愈傷組織，丙為叢芽，①過程通常在避光的條件下進行
C．甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，③過程可用秋水仙素處理
D．甲為成年母羊，乙為去核的卵母細胞，丙為重組細胞（胚胎），①②過程涉及到了核移植技術

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．如圖是某同學繪制的我國北方農區(qū)的一種“四位一體”的生態(tài)家園示意圖，其中沼氣池、豬舍、廁所和日光溫室等保持了合理的結構和比例．下列敘述正確的是（　　）
A．在農村發(fā)展沼氣有利于保護林草植被
B．該工程充分體現(xiàn)了物質循環(huán)再生的原理
C．保持生物比例合理就是遵循整體性原理
D．能量可隨著沼氣的使用而流入生物體內

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖．請據(jù)圖作答：
（1）若此圖示為衰老的細胞，除細胞核體積增大外，細胞膜發(fā)生的變化是通透性功能改變，使物質運輸功能降低．
（2）若此圖示為癌細胞，則明顯增多的細胞器有核糖體、線粒體等．
（3）如果用某種藥物處理該細胞，發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收率降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制（或破壞）了Ca2+的載體．
（4）氨基酸在人體內通過一定的化學反應可以合成為糖類等物質，對以上現(xiàn)象有抑制作用的物質是胰島素．
（5）用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，結果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產生了H218O，則H218O的生成部位是核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves氏病）是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌；橋本氏病患者則產生另外一種抗體，攻擊自身甲狀腺細胞的球蛋白等，最終引起甲狀腺細胞損壞．下圖為Graves氏病的發(fā)病機理示意圖，其中A～E代表物質，F(xiàn)～H代表相關細胞．請據(jù)圖回答：

（1）與正常人相比，Graves氏病患者的分泌物B的量減少，原因是漿細胞產生的抗體促進了甲狀腺激素的合成和分泌，而血液中過多的甲狀腺激素抑制了垂體分泌促甲狀腺激素．由此判斷，Graves氏病患者的細胞代謝強度比正常人高．
（2）Graves氏病是一種自身免疫病，在臨床治療時，常用藥物抑制D物質的合成與F細胞的增殖和分化，則D物質為淋巴因子．
（3）圖甲中方框內為突觸前膜釋放神經遞質過程的示意圖，放大后見圖乙．
①由圖乙中GTP（結構與ATP相似）的參與過程，推測GTP最可能的作用是在突觸小泡與突觸前膜融合（神經遞質釋放）時提供能量．在突觸小泡與突觸前膜融合時，需要突觸前膜上的v-SNARE蛋白與t-SNARE蛋白的特異性識別，其意義是能夠確保含特定神經遞質的突觸小泡準確地運送到突觸前膜并與之結合．
②當神經遞質與突觸后膜受體結合后，引起的效應是促進或抑制甲狀腺激素的分泌．由甲圖可知，甲狀腺激素分泌的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)．
（4）Graves氏病和橋本氏病患者的血清中物質C濃度存在差異．如果患者血清中C濃度持續(xù)偏低，可以排除患Graves氏病的可能性．但需進一步檢測血清中B濃度，以探查下丘腦、垂體、甲狀腺是否病變，從而判斷患橋本氏病的可能性．
①若血清中B濃度高，注射A后，B濃度顯著增高，則病變器官可能是甲狀腺；
②若血清中B濃度低，注射A后，B濃度有所升高，則病變器官可能是下丘腦；
③若血清中B濃度低，注射A后，B濃度無變化，則病變器官可能是垂體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省江門市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•河北學業(yè)考試）取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組．然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細胞中的水分不再減少．此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是（ ）

A．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸

B．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，主動運輸

C．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸

D．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸

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