如圖表示 植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填標號符號與文字全對才給分):
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是
 
,其主要成分由
 
 
組成;
(2)結(jié)構(gòu)11是線粒體,它的主要功能是進行
 
 的主要場所.
(3)結(jié)構(gòu)5為
 
,對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細胞控制中心的是
 
;
(5)如果此圖為洋蔥根尖細胞,則應該沒有[
 
]
 
;
(6)西瓜果肉細胞中,糖類主要存在于[
 
]
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:解答本題關(guān)鍵要識別圖中相關(guān)結(jié)構(gòu),圖中1是細胞膜、2細胞壁、3細胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7核液、8核膜、9染色質(zhì)、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13液泡膜、14細胞液、15核糖體.
解答: 解:(1)圖中結(jié)構(gòu)2是細胞壁,其主要成分是纖維素和果膠
(2)11線粒體是有氧呼吸的主要場所.
(3)結(jié)構(gòu)5是高爾基體,對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”.
(4)細胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu),是細胞遺傳和代謝的控制中心.
(5)洋蔥根尖分生區(qū)細胞,不含4葉綠體.
(6)西瓜果肉細胞中的糖類主要存在于14液泡中.
故答案為:
(1)細胞壁,纖維素和果膠
(2)有氧呼吸
(3)高爾基體
(4)細胞核
(5)4葉綠體
(6)14液泡
點評:本題考查了動植物細胞結(jié)構(gòu)以及細胞器的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力、識記能力,難度適中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞核的敘述不正確的是( 。
A、真核細胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學反應的順利進行
B、核孔實現(xiàn)了細胞核和細胞質(zhì)間的信息交流
C、在普通光學顯微鏡下紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見
D、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員將“神七”飛船在酒泉升空,還進行了一系列科學實驗任務,其中航天員本身被作為生理實驗的對象.科研人員在兩名航天員的身上裝上各種各樣的傳感器來記錄其在太空飛行期間新陳代謝的情況.
下表A、B、C是在航天員訓練過程中實際測得的三項生理指標.請分析回答問題.
A項進食后(小時)0.511.522.5
血糖濃度(mg/dL)1201301109095
B項測量時間6時9時12時15時18時
體溫(℃)36.736.83737.236.9
C項測試物胃液唾液血液腸液胰液
pH0.9-1.56.87.47.78.0
(1)上述三項指標中,基本正常的有
 
.(填字母)
(2)正常人血液pH通常在7.35~7.45之間.下列幾組物質(zhì)中,對維持血液pH的穩(wěn)定有重要作用的是
 

A.KCl/NaOH     B.NaH2PO4/Na2HPO4  C.KCl/NaCl  D.Na2CO3/NaHCO3
(3)從表中C項看出:不同消化液的pH存在明顯差別,這反映了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示反射弧的結(jié)構(gòu),X,Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙.回答下列問題.
(1)圖中A為
 
,虛線所圍成的部分屬于反射弧中的
 

(2)入伏哦在Y處膜安放如圖所示的靈敏電流計,給予X點一個強刺激,X點處神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
,Y處的電流計指針發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn).其原因是興奮在神經(jīng)元之間是通過
 
(填結(jié)構(gòu))來傳遞的,傳遞方向只能是單向的,即只能從一個神經(jīng)元的
 
傳遞到下一個神經(jīng)元的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系.結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問題:

(1)b是剛形成的溶酶體,它起于細胞器a;e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡,而e的膜于細胞器c.由圖示可判斷:a是
 
,c是
 
,d是
 

(2)f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
特點.
(3)細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
等.
(4)這一過程得以進行的基礎(chǔ)是,這些生物膜的
 
和結(jié)構(gòu)很相似,在
 
上緊密聯(lián)系,進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖a和圖b是某細胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)時的示意圖,圖b中的①-⑧是細胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu).下列關(guān)于此圖的敘述,正確的是( 。
A、圖a可能是洋蔥的根尖細胞
B、細胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度有關(guān)
C、細胞遺傳和代謝的控制中心是③
D、①和②都能合成糖類,④和⑥都能分解糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

同源染色體聯(lián)會發(fā)生在( 。
A、有絲分裂中期
B、有絲分裂前期
C、減數(shù)分裂第一次分裂前期
D、減數(shù)分裂第一次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表左列的甲~丁為動物細胞各種結(jié)構(gòu)的功能,右列①~⑤為其名稱.
功能細胞構(gòu)造
甲.儲存和分解肝糖元、運送葡萄糖①滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
乙.轉(zhuǎn)錄形成核糖體RNA(rRNA)②粗糙內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
丙.蛋白質(zhì)的修飾和分類包裝③高爾基體
。毎至褧r幫助染色體移動④中心粒
⑤核仁
下列按照甲丁的順序,各種配對方式中,正確的是(  )
A、①④②⑤B、①⑤③④
C、②⑤①④D、③⑤②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式.圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請據(jù)圖作答:

(1)圖甲中,m2、m1表示的能量形式分別為
 
 
.圖甲中反映出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是
 

(2)圖乙中,若A表示營養(yǎng)級Ⅱ所攝入(吃進)的全部能量,則C表示
 
,B表示
 
.若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為x,則對應在圖乙中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是
 
(選用圖乙中所給字母書寫表達式).
(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是
 

(4)請根據(jù)丙圖中甲乙丙丁4個種群數(shù)量變化的關(guān)系,寫出它們構(gòu)成的食物鏈處于第二營養(yǎng)級的生物是
 
,由圖中信息可判斷是
 
種群數(shù)量最先發(fā)生的變化進而引起其他種群發(fā)生變化.

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