【題目】如圖表示一個二倍體動物細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化,則下列敘述錯誤的是( )
A.在圖中兩曲線重疊的各段,每條染色體都不含染色單體
B.在BC段和HI段都能發(fā)生染色體的復(fù)制
C.在AG段細(xì)胞中含有同源染色體,HQ段細(xì)胞中不含有同源染色體
D.在ED段和LM段,發(fā)生的原因都是由于著絲點分裂,姐妹染色單體分離
【答案】C
【解析】解:A、染色單體是從間期染色體復(fù)制后出現(xiàn),到著絲點分裂后消失,所以圖中兩曲線重疊的各段所在時期,每條染色體都不含染色單體,A正確; B、BC段和HI段都是間期,都進(jìn)行染色體的復(fù)制,使DNA分子數(shù)目加倍,B正確;
C、圖中AG段和HJ段細(xì)胞中都含有同源染色體,KQ段不含同源染色體,C錯誤;
D、在DE段和LM段,染色體數(shù)目加倍,原因都是由于著絲點分裂,姐妹染色單體分開,D正確.
故選:C.
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中實線表示DNA含量變化規(guī)律,虛線表示染色體數(shù)目變化規(guī)律.AG段表示有絲分裂過程,其中AC段表示有絲分裂間期,CE段表示前期和中期,EF段表示后期,F(xiàn)之后表示末期;HQ段表示減數(shù)分裂過程,其中HI段表示減數(shù)第一次分裂間期,IJ表示減數(shù)第一次分裂過程,KL段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期,MN(LP)表示減數(shù)第二次分裂后期,PQ表示減數(shù)第二次分裂末期.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是來自于同一生物體內(nèi)、處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示.下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C.圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂
D.由圖④分析,該生物可能是雄性個體或雌性個體
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【題目】某學(xué)生將2.5%的尿液(尿素可以自由擴(kuò)散過膜)滴加在載玻片上的蠶豆表皮上,觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離。2h后打算再次觀察時卻發(fā)現(xiàn)理想的視野找不到了。原因是
A. 錯拿了對照樣品
B. 時間過長,細(xì)胞壁也收縮了
C. 溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收,使水分再度進(jìn)入細(xì)胞
D. 2h前觀察到的現(xiàn)象是假象
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【題目】關(guān)于小麥種子成熟后期物質(zhì)變化的敘述,正確的是
A. 結(jié)合水含量減少
B. 淀粉大量水解
C. 需要含磷的無機(jī)鹽參與脂質(zhì)的合成
D. 與淀粉合成有關(guān)的酶活性增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生生物變異的敘述,正確的是
A. 生物的變異不一定會引起基因頻率的改變
B. 基因突變的不定向性表現(xiàn)在其可發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期
C. 倒位不會改變?nèi)旧w上基因的種類和生物的性狀
D. 三倍體無子西瓜高度不育的原因是細(xì)胞內(nèi)無同源染色休
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人眼的虹膜有褐色和藍(lán)色的,由常染色體上的基因控制。褐色是由顯性遺傳因子控制,藍(lán)色是由隱性遺傳因子控制的。已知一個藍(lán)色男人與一個褐眼女人(這個女人的母親是藍(lán)眼)結(jié)婚,這對夫婦生下藍(lán)眼女孩的可能性是
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/6
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【題目】在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤數(shù)為n,則下列有關(guān)數(shù)目正確的是( )
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m
②堿基之間的氫鍵總數(shù)為
③一條鏈中A+T的數(shù)量為n
④G的數(shù)量為m﹣n.
A.①②③④
B.②③④
C.③④
D.①②③
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【題目】如圖為高等動物的一組細(xì)胞分裂圖象,下列分析判斷正確的是( )
A.乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abc
B.甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含有兩個染色體組,但只有丙中不含同源染色體
C.甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞的過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中
D.丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合
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