8.如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲的 ②對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(2)從化學(xué)成分角度分析,流感病毒與圖甲中①結(jié)構(gòu)(填序號(hào))的化學(xué)組成最相似.
(3)圖甲和圖丙的根本區(qū)別是:甲有核膜包被的細(xì)胞核,丙沒有.
(4)在圖甲中,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器有①⑥(填序號(hào)),觀察活細(xì)胞中的⑥(圖甲)常用的染色劑是健那綠.
(5)如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入適宜濃度的KNO3溶液中,將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離及復(fù)原  現(xiàn)象.
(6)現(xiàn)用35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)圖甲細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序:①④⑦②(用序號(hào)表示).該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞生理活動(dòng)發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.

分析 分析甲圖:甲圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①是核糖體,蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所;②是細(xì)胞膜,具有一定的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和選擇透過性的特性;③是中心體,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān);④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);⑤是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),是新陳代謝的主要場(chǎng)所;⑥是線粒體,是有氧呼吸主要場(chǎng)所;⑦是高爾基體;⑧是核仁;⑨核膜.
分析乙圖:乙圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,1是線粒體,2是葉綠體,3是細(xì)胞核,4是液泡,5是細(xì)胞質(zhì).
分析丙圖:丙圖是細(xì)菌的模式圖,1是纖毛,2是DNA分子,3是鞭毛,4是核糖體.

解答 解:(1)圖甲中②為細(xì)胞膜,其功能包括:將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是該結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性.
(2)禽流感病毒由蛋白質(zhì)和RNA組成,與圖甲中①核糖體的化學(xué)組成最相似.
(3)圖甲所示為真核細(xì)胞,圖丙所示為原核細(xì)胞,兩者的根本區(qū)別為是:甲有核膜包被的細(xì)胞核,丙沒有.
(4)圖甲中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有⑥線粒體(進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄)、①核糖體(進(jìn)行翻譯).⑥為線粒體,能被健那綠染液染成深色.
(5)如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入適宜濃度的KNO3溶液中,首先會(huì)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后因細(xì)胞主動(dòng)吸收鉀離子和硝酸根離子,細(xì)胞液濃度升高,細(xì)胞又自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原.
(6)分泌蛋白的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.所以35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序①④⑦②.該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞生理活動(dòng)發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能.
故答案為:
(1)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
(2)①
(3)甲有核膜包被的細(xì)胞核,丙沒有
(4)①⑥健那綠
(5)質(zhì)壁分離及復(fù)原
(6)①④⑦②受體     進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別、生物組織中化合物的鑒定,重點(diǎn)考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求學(xué)生熟記各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖形、功能等,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述正確的是( 。
A.酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等都是微量高效物質(zhì),作用后即被分解
B.蛋白質(zhì)遇高溫變性時(shí),肽鍵斷裂空間結(jié)構(gòu)破壞
C.磷脂既可以構(gòu)成細(xì)胞膜又是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
D.ATP、脫氧核苷酸共有的組成元素是C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境關(guān)系示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.過程l、5受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫
B.乙表示組織液,丁表示細(xì)胞內(nèi)液
C.T細(xì)胞、B細(xì)胞僅存在于丙中
D.甲與乙的主要區(qū)別是甲中蛋白質(zhì)含量較多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖,①~⑤為神經(jīng)元;A和B為神經(jīng)末梢及與肌肉相連接的部分,C和D為細(xì)胞,a~d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的(特異性)受體,引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì),其中物質(zhì)c是促甲狀腺激素.物質(zhì)d隨血液運(yùn)到全身,幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞,使這些細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加(上升).
(2)b的化學(xué)本質(zhì)為多肽,用b飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)d的分泌量沒變化,原因是b在消化道被消化而失去作用.
(3)膝跳反射為非條件反射,不需要大腦皮層參與,此反射弧中神經(jīng)元僅有兩個(gè).若A為膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是③②(只寫編號(hào)).若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激,則能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有①②⑤(只寫編號(hào)),原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(4)肉毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強(qiáng)的蛋白質(zhì)類毒素,該毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,導(dǎo)致信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻,該毒素發(fā)揮作用的部位是圖中的B(填字母)處.
(5)研究者利用水母熒光蛋白標(biāo)記突觸前神經(jīng)元,直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,之后引發(fā)突觸小泡的定向移動(dòng).藥物BAPTA能迅速結(jié)合鈣離子,現(xiàn)將該藥物注入突觸小體內(nèi),若突觸前神經(jīng)元的動(dòng)作電位無改變,神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少,則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),但對(duì)于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4.下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A.在該鏈的互補(bǔ)鏈中A:T:G:C=2:1:4:3
B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7
D.與DNA分子中的堿基比例相同的DNA分子可以是不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性,科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成RNA作為探針,進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn),以檢測(cè)SHHH基因在角化囊腫中的表達(dá)情況.其基本流程如圖:(Amp表示氨芐青霉素抗性基因;LacZ基因被SHH基因插入后不表達(dá))請(qǐng)回答:

(1)基因工程成功實(shí)施的理論基礎(chǔ)有不同的DNA分子具有相同的雙螺旋結(jié)構(gòu);自然界中所有生物共用一套遺傳密碼子.
(2)重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時(shí),需要(需要/不需要)啟動(dòng)子.
(3)步驟②中,用Ca2+處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,然后導(dǎo)入重組載體.實(shí)驗(yàn)中,用添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,未導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)菌將會(huì)死亡,原因是這此細(xì)菌不含有Amp(或氨芐青霉素抗性或抗性)基因.
(4)能表達(dá)LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會(huì)形成藍(lán)色菌落,易于識(shí)別.根據(jù)上述原理可以初步判斷白色(藍(lán)色/白色)菌落中的大腸桿菌為重組菌.
(5)將制備的探針加入角化囊腫切片中,探針將與SHH轉(zhuǎn)錄的mRNA形成雜交帶,進(jìn)而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況,此過程用到的相關(guān)檢測(cè)方法(技術(shù))是分子雜交技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法正確的是( 。
A.一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
B.主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸均受溫度影響
C.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體進(jìn)入組織液需載體蛋白協(xié)助
D.主動(dòng)運(yùn)輸使細(xì)胞膜內(nèi)外離子濃度趨于一致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂質(zhì)雙層膜的原理而制備的人工膜.比較人工膜與細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸能力,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.據(jù)此得出的推論不正確的是( 。
A.甘油、CO2和O2僅以自由擴(kuò)散的方式運(yùn)輸
B.分子帶電狀況影響其通過脂質(zhì)體的運(yùn)輸速率
C.細(xì)胞膜上存在著協(xié)助H20運(yùn)輸?shù)妮d體
D.細(xì)胞膜對(duì)K+、Na+、CL-的運(yùn)輸具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖甲、乙分別表示載體介導(dǎo)和通道介導(dǎo)的兩種易化擴(kuò)散方式,其中通道介導(dǎo)的擴(kuò)散比載體介導(dǎo)快1000倍.下列敘述正確的是( 。
A.載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞膜上是靜止不動(dòng)的
B.載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性
C.甲、乙兩種方式中只有甲屬于被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
D.易化擴(kuò)散是細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式

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