【題目】下圖甲為某植物根尖細(xì)胞處于有絲分裂某一階段的模式圖,圖乙是不同濃度氯化鎘(CdC13)對(duì)該植物根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)(處于分裂期的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比)的影響,有關(guān)分析不正確的是
A. 該植物根尖處于分裂間期細(xì)胞核內(nèi)合成的生物大分子有DNA和蛋白質(zhì)
B. 圖甲所示細(xì)胞中出現(xiàn)核膜、核仁和細(xì)胞板,判斷處于有絲分裂的末期
C. 對(duì)照組有絲分裂指數(shù)不高,說明一個(gè)細(xì)胞周期中大部分細(xì)胞處于分裂間期
D. 圖乙顯示,氯化鎘可能對(duì)該植物根尖細(xì)胞有絲分裂的抑制程度隨濃度升高而增大
【答案】A
【解析】
本題考查有絲分裂,考查對(duì)細(xì)胞周期及各期變化特點(diǎn)的理解。明確分裂間期和分裂期持續(xù)時(shí)間的長短及分裂期各期變化特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。
蛋白質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖甲細(xì)胞中已完成細(xì)胞核的分裂,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,將伸展形成新的細(xì)胞壁,將細(xì)胞質(zhì)分隔開,處于有絲分裂的末期,B項(xiàng)正確;細(xì)胞周期中分裂期持續(xù)時(shí)間較短,所以氯化鎘濃度為0時(shí),分裂指數(shù)也較低,C項(xiàng)正確;據(jù)圖乙可知,有絲分裂指數(shù)隨氯化鎘濃度升高而降低,說明氯化鎘對(duì)該植物根尖細(xì)胞有絲分裂的抑制程度隨濃度升高而增大,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下如圖中所示的是生物間關(guān)系,A、B代表兩種生物,C代表生物的生活條件,箭頭表示營養(yǎng)流動(dòng)的方向;如圖坐標(biāo)系中的曲線表示兩種生物之間的關(guān)系。
下列相關(guān)判斷中,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖1中①~④表示的生物間關(guān)系分別是互利共生、種內(nèi)斗爭、捕食和競爭
B. 圖1的③中A數(shù)量大量減少后,B的數(shù)量一直增加
C. 圖2中的甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)圖1中的①、③、④
D. 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,兩種生物可能同時(shí)存在如圖2中的乙和丙兩種關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在含有BrdU(中文名稱是5-溴脫氧尿嘧啶核苷,在DNA合成期可代替胸腺嘧啶)的培養(yǎng)液中進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí),BrdU會(huì)取代胸苷摻入新合成的鏈中,形成BrdU標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對(duì)復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色時(shí),發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記DNA(一條鏈被標(biāo)記)的染色單體發(fā)出明亮的熒光,含全標(biāo)記DNA(兩條鏈均被標(biāo)記)的染色單體的熒光被抑制(無明亮熒光)。下圖表示DNA復(fù)制過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)DNA復(fù)制時(shí),與BrdU進(jìn)行配對(duì)的核苷酸是_______________,該核苷酸的各個(gè)組成部分之間的連接方式可以用簡圖表示為____________________。
(2)若將一個(gè)細(xì)胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中,細(xì)胞分裂一次后,用熒光染料對(duì)細(xì)胞中每個(gè)DNA分子進(jìn)行染色,觀察到的現(xiàn)象是_______________________,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________________。
(3)DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程,需要_____________________等基本條件,圖中解旋酶可將DNA的兩條鏈分開,解旋需要ATP提供能量的原因是______________________________。
(4)在刑偵領(lǐng)域,DNA能像指紋一樣用來鑒定個(gè)人身份的原因是該DNA分子具有__________________性,DNA分子具有這種特性的原因是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】褪黑素是動(dòng)物和人類松果體產(chǎn)生的一種胺類激素,能使人入睡時(shí)間明顯縮短、睡眠時(shí)間持續(xù)延長。下圖為光周期信號(hào)通過“視網(wǎng)膜一松果體”途徑對(duì)人體生物鐘(生物節(jié)律)進(jìn)行調(diào)節(jié)的示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)光周期信號(hào)刺激視網(wǎng)膜,會(huì)導(dǎo)致褪黑素分泌量的變化,這一過程屬于___ 調(diào)節(jié)。褪黑素由松果體細(xì)胞分泌后,通過____運(yùn)輸,作用于相應(yīng)的靶器官(細(xì)胞)。褪黑素也會(huì)通過影響下丘腦視交叉上核的活動(dòng)來影響松果體的分泌活動(dòng),此現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做____。
(2)褪黑素的合成分泌與日照周期同步。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),持續(xù)光照可造成小鼠松果體重量減輕,細(xì)胞縮小,而人為致盲小鼠的松果體細(xì)胞內(nèi)的褪黑素合成酶的活性增強(qiáng)。請(qǐng)推測一晝夜中,人體內(nèi)的褪黑素分泌量變化規(guī)律是____。通常情況下,就每天睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量來說,嬰兒均高于老年人,由此可見人體內(nèi)的褪黑素含量隨年齡的增長而___(填“增多”“減少”或“保持不變”)。
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),切除雌鼠松果體后,卵巢會(huì)增生變肥大,而注射褪黑素則會(huì)使卵巢重量減輕,據(jù)此可以判斷褪黑素能____(填“促進(jìn)”或“抑制”)性腺發(fā)育,原因可能是褪黑素作用于下丘腦,進(jìn)而引起垂體分泌的____激素減少;雌性激素在卵巢細(xì)胞中的 ___(細(xì)胞器)上合成,該激素作用的受體位于靶細(xì)胞的 ___(填“細(xì)胞膜表面”或“細(xì)胞內(nèi)”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì),科學(xué)家用T2噬菌體侵染細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)的部分過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二分別用32P、35S標(biāo)記了噬菌體的外殼蛋白和DNA分子
B. 實(shí)驗(yàn)中第二步用來培養(yǎng)噬菌體的大腸桿菌必須是未經(jīng)標(biāo)記的,且培養(yǎng)時(shí)間不宜過長
C. 攪拌的目的是讓細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離,離心是為了讓大腸桿菌沉到底部
D. 圖中實(shí)驗(yàn)則只能說明DNA是否進(jìn)入細(xì)菌,而不能證實(shí)DNA就是遺傳物質(zhì)
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【題目】下圖表示一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,試據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是__________,屬于該生態(tài)系統(tǒng)分解者的有________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)遵循了_______________________等生態(tài)學(xué)原理,從而大大提高了能量利用率。
(3)甘薯藤青貯的主要操作是:甘薯藤切段填壓進(jìn)入青貯窖中密封一段時(shí)間。其目的在于______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)中染色體、染色單體、DNA的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是
A. ①代表DNA,②代表染色體B. Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞
C. Ⅱ所處階段可發(fā)生非同源染色體的自由組合D. Ⅳ代表精細(xì)胞或極體
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【題目】如圖是基因型為Aa的某細(xì)胞處在某分裂時(shí)期的細(xì)胞形態(tài)圖,則A和a基因的分離將發(fā)生在( )
A.減數(shù)第一次分裂后期B.減數(shù)第二次分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂末期D.減數(shù)第二次分裂末期
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【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn),ampr表示氨芐青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因.下列敘述正確的是( 。
A. 圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B. 在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA
C. 導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長
D. 用PstⅠ和HindⅢ酶切,可以保證重組DNA序列的唯一性
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