【題目】洋蔥有很高的食用和藥用價(jià)值。研究小組利用無(wú)色透明的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞按下面步驟進(jìn)行了質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)并得到如下圖像,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,蓋上蓋玻片,用_______(“低倍”或“高倍”)顯微鏡觀察,得到圖甲所示細(xì)胞狀態(tài)。
(2)從蓋玻片一側(cè)滴入加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,顯微鏡觀察,得到圖乙所示細(xì)胞狀態(tài),甲→乙過程中,細(xì)胞發(fā)生了____________。原理是______________________。在該過程中水分子穿膜速率_____(填“上升”或“下降”),原因是__________。正常情況下,乙圖中細(xì)胞的細(xì)胞液____ (“能”“不能”)變色,原因是_____________________________。
(3)從蓋玻片一側(cè)滴入清水,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,顯微鏡觀察,得到圖丙所示細(xì)胞狀態(tài)。若想繼續(xù)利用該細(xì)胞研究各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需先用_________________酶破壞細(xì)胞壁,再破壞細(xì)胞膜,用_____________法,將各種細(xì)胞器分離開。
【答案】低倍 質(zhì)壁分離 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性 下降 細(xì)胞內(nèi)水分含量下降 不能 原生質(zhì)層具有選擇透過性,外界溶液中的伊紅不能通過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液 纖維素酶(或果膠酶) 差速離心法
【解析】
甲圖是未做處理的細(xì)胞,乙圖是發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,丙圖是質(zhì)壁分離復(fù)原后的圖像。
(1)在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,蓋上蓋玻片,用低倍顯微鏡觀察,得到圖甲所示細(xì)胞狀態(tài)。
(2)從蓋玻片一側(cè)滴入加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,顯微鏡觀察,得到圖乙所示細(xì)胞狀態(tài),甲→乙過程中,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離。原理是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性。在該過程中水分子穿膜速率下降,原因是細(xì)胞內(nèi)水分含量下降。正常情況下,乙圖中細(xì)胞的細(xì)胞液不能變色,原因是原生質(zhì)層具有選擇透過性,外界溶液中的伊紅不能通過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液。
(3)從蓋玻片一側(cè)滴入清水,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,顯微鏡觀察,得到圖丙所示細(xì)胞狀態(tài)。若想繼續(xù)利用該細(xì)胞研究各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需先用纖維素酶(或果膠酶)破壞細(xì)胞壁,再破壞細(xì)胞膜,用差速離心法法,將各種細(xì)胞器分離開。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物種群中,基因型為AA的個(gè)體占20%,Aa的個(gè)體占50%,aa的個(gè)體占30%。則該種群中A和a的基因頻率依次是( )
A.40%、60%B.20%、80%
C.55%、45%D.45%、55%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖中所示的食物網(wǎng)中,一共有4條食物鏈
B. 蛇在此食物網(wǎng)中,分別屬于兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,也有捕食關(guān)系
D. 若蜘蛛忽然全部死亡,則蛇的數(shù)量最終將減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體在繁殖的過程中所利用的原料是( )
A.自身的核苷酸和氨基酸B.自身的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸
C.細(xì)菌的核苷酸和氨基酸D.自身的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食,兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕.這說(shuō)明( )
A.生命活動(dòng)必須依靠信息的傳遞
B.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C.信息素是進(jìn)行信息傳遞唯一的信號(hào)
D.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行必須依靠行為信息的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖是某單基因遺傳病相關(guān)系譜圖,右圖是對(duì)該家系中Ⅰ1~Ⅱ4號(hào)個(gè)體進(jìn)行相關(guān)基因檢測(cè)(先以某種限制酶切割樣品DNA,再進(jìn)行電泳),得到的電泳結(jié)果(電泳時(shí)不同大小的DNA片段移動(dòng)速率不同),已知編號(hào)a對(duì)應(yīng)的樣品來(lái)自Ⅱ4。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 根據(jù)左圖可確定該病屬于常染色體隱性遺傳
B. 結(jié)合左圖和右圖分析,可知致病基因內(nèi)部存在相關(guān)限制酶的1個(gè)切點(diǎn)
C. Ⅱ5一定是雜合子,Ⅲ8與Ⅱ5基因型相同的概率為1/3
D. Ⅲ9與該病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)正常男孩的概率為5/12
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種
B.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
C.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
D.高溫可以改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如圖所示)。圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。下列敘述正確的有( )
A. 用PCR方法擴(kuò)增目的基因時(shí)不必知道基因的全部序列
B. 設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間形成堿基互補(bǔ)配對(duì)而造成引物自連
C. 退火溫度過高可能導(dǎo)致PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物
D. 第四輪循環(huán)產(chǎn)物中同時(shí)含有引物A和引物B的DNA片段所占的比例為15/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥無(wú)芒(A)對(duì)有芒(a)為顯性,抗。R)對(duì)感病(r)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,下列雜交組合中,后代表現(xiàn)型為兩種的是( )
A.AArr×aaRRB.AARR×aarr
C.AaRr×aaRrD.AARr×Aarr
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