7.某校實驗小組對某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進行了測定.取6支滅菌的試管,分別加入9mL滅菌的生理鹽水,標(biāo)號為B1、B2、B3、B4、B5、B6;吸取1mL酸奶樣液加入試管B1中,混合均勻;然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液,加入B2中,依此類推,最后從試管B6中取0.1mL樣液進行涂布計數(shù),涂布三個平板,其菌落數(shù)分別為251、265、276個.
請回答下列問題:
(1)培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)外,還需在培養(yǎng)基中添加維生素.
(2)制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中,對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法;待平板冷凝后,要將平板倒置,其目的是防止平板冷凝后,培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染.
(3)該實驗小組對乳酸菌接種所采用的方法是稀釋涂布平板法.根據(jù)酸奶樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)目;根據(jù)三個平板中菌落數(shù),可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為2.64×109個/mL,該方法測定的乳酸菌的含量和實際值相比,一般偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
(4)為了使測量結(jié)果更加準確,該實驗對照組的設(shè)置是另增設(shè)一組培養(yǎng)基,接種等量滅菌的無菌水,其他操作均相同.

分析 1、配制乳酸菌分離培養(yǎng)基:制備該培養(yǎng)基的步驟是:計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板.該培養(yǎng)基的化學(xué)成分包括碳源、氮源、水、無機鹽四類營養(yǎng)成分,在培養(yǎng)該細菌的培養(yǎng)基中還需要添加維生素.培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法.
2、分離微生物常用的方法:
①平板劃線法:通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作,將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面. 
②稀釋涂布平板法:將駿業(yè)進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進行培養(yǎng).
其中,稀釋涂布平板法還可以用于對微生物進行計數(shù).

解答 解:(1)乳酸菌為細菌,配制該培養(yǎng)基的化學(xué)成分包括碳源、氮源、水、無機鹽四類營養(yǎng)成分,在培養(yǎng)該細菌的培養(yǎng)基中還需要添加維生素.
(2)制備培養(yǎng)基過程中,對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法.待平板冷凝后,要將平板倒置,其目的是防止平板冷凝后,培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染.
(3)取6支滅菌的試管,分別加入9mL滅菌的生理鹽水,標(biāo)號A1、A2、A3、A4、A5、A6,吸取1mL酸奶樣液中加入試管A1中,然后另取一支吸管從A2中吸取1mL溶液,加入A2中,依此類推,最后從試管A6中取0.1mL樣液進行涂布計數(shù),這種接種方法是稀釋涂布法.根據(jù)操作步驟可推知得到101、102、103、104、105、106倍的稀釋液.從試管A6中取0.1mL樣液進行涂布計數(shù),三個平板中菌落數(shù)分別為251、265、276個,可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為$\frac{251+265+276}{3}$×10×106=2.64×109個/mL.稀釋涂布平板法測定活菌數(shù)目時,由于相鄰的細菌可能形成一個菌落,因此測定值可能比實際值。
(4)為了使測量結(jié)果更加準確,需要另增設(shè)一組培養(yǎng)基,接種等量滅菌的生理鹽水.
故答案為:
(1)營養(yǎng)物質(zhì)
(2)干熱滅菌法      防止平板冷凝后,培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染
(3)稀釋涂布平板法     菌落數(shù)目     2.64×109    偏小
(4)另增設(shè)一組培養(yǎng)基,接種等量滅菌的無菌水,其他操作均相同

點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng)等知識,要求考生識記微生物分離和培養(yǎng)的過程,采用的接種方法等,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)實驗的表述正確的是( 。
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細胞進行解離
②經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
⑤DNA能被甲基綠染成紅色.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1表示某動物個體(2n=4)內(nèi)細胞分裂不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系圖,圖2表示其體內(nèi)的一些細胞分裂圖象,請分析回答:

(1)圖1中a、b、c表示染色單體的是b,圖1四個時期細胞中肯定有同源染色體的是Ⅱ.
(2)圖1中Ⅲ時期對應(yīng)于圖2中丙細胞,圖2中乙細胞對應(yīng)圖1的Ⅱ時期.
(3)圖2中丙細胞名稱為次級精母細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關(guān)系的敘述,其中正確的是( 。
A.酶直接影響性狀
B.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
C.生物體的性狀完全由基因控制
D.性狀和基因是簡單的線性關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某科研機構(gòu)欲培養(yǎng)出能降解柴油的細菌,做了相關(guān)的研究.請回答下列相關(guān)問題:
(1)從土壤中分離能降解柴油的細菌,需從被柴油污染過的地方取土壤樣品5g,加到含100mL,培養(yǎng)液中,30℃條件下震蕩培養(yǎng)5天,該培養(yǎng)液中柴油作為細菌的唯一碳源.
(2)考慮到土壤樣品中降解柴油的細菌數(shù)目較少,可重復(fù)第(1)小題中的培養(yǎng)方法,重復(fù)培養(yǎng)的目的是對目的菌進行擴大培養(yǎng).如果只為分離能降解柴油的細菌而不對細菌進行計數(shù),可采用平板劃線法將培養(yǎng)的菌液接種到牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中;接種時,需要用灼燒滅菌法對接種環(huán)進行滅菌.
(3)利用該菌,科研人員進一步探索其降解柴油的最佳條件,獲得實驗結(jié)果如圖.

①根據(jù)上圖可判斷,該實驗的目的是探究柴油添加量和表面活性劑添加量對細菌降解柴油的影響.
②如果某土壤中遭受柴油的嚴重污染,則需要將土壤浸出液稀釋到柴油含量為4000mg.kg-1最有利于該細菌發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.為了探究不同遮光和溫度處理對水稻光合作用的影響,研究小組將生長發(fā)育狀況一致的A品種水稻均分為6組并置于人工氣室中培養(yǎng).1組模擬田間環(huán)境(對照組),另5組分別如下表處理(實驗組),在維持CO2濃度等條件與對照組相同的條件下培養(yǎng)一段時間.測定各組葉片的凈光合速率結(jié)果如下:
葉片的光合速率,各組實驗處理及結(jié)果如表所示:
 實驗編號 對照組 實驗組一 實驗組二 實驗組三 實驗組四 實驗組五
 實驗處理 遮光比例 不遮光 不遮光 遮光30% 
遮光30%
 
遮光50%
 
遮光50%
 濕度/% 25 30 25 30 25 30
 實驗結(jié)果 凈光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 11.25 9.12 24.90 21.50 13.51 10.40
(注:A品種水稻光合作用的最適溫度為25℃.呼吸作用的最適溫度為35℃)
回答下列問題:
(1)根據(jù)本實驗結(jié)果,可以推測對水稻光合速率影響較大的環(huán)境因素是光照強度,其依據(jù)是在溫度不變的情況下,改變遮光比例凈光合速率變化較大.
(2)在實驗中,為使實驗組三的水稻光合強度升高,可考慮的措施是適當(dāng)提高CO2濃度(填“光照強度”、“CO2濃度”、“溫度”).
(3)從細胞代謝角度分析,在遮光比例相同時,溫度由25℃升高到30℃時凈光合速率降低的原因光合作用速率(強度)減弱,呼吸作用速率(強度)增強.
(4)某小組研究弱光脅迫水稻光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)運的影響情況,做了如下實驗:在灌漿期,當(dāng)對照組、實驗組二、實驗組四的水稻葉片分別固定等量的14CO2后,在24h內(nèi)對三組水稻的等量葉片和籽粒進行放射性強度檢測,結(jié)果發(fā)現(xiàn)對照組與實驗組二、實驗四相比,葉片放射性強度低、籽粒放射性強度高.根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論弱光(遮光)脅迫水稻光合產(chǎn)物向籽粒的轉(zhuǎn)運減弱.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.基因型為AaBbCcDD個體自交,假定這4對基因自由組合,則有1對等位基因純合,3對等位基因雜合的個體出現(xiàn)的概率為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述,其中正確的是:( )

A.葉肉細胞細胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

B.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C.細胞內(nèi)貯存有大量的ATP,保證生命活動的能量需要

D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示同一物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖.已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因.判斷下列說法正確的是(  )
A.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細菌B常用的方法是顯微注射法
B.將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只有導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細菌
C.目的基因成功表達的標(biāo)志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長
D.將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細菌

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