【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述中正確的是
A、所有真核生物都可進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞
B、精子或卵細(xì)胞的產(chǎn)生過(guò)程中都有細(xì)胞周期
C、精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞也是通過(guò)減數(shù)分裂進(jìn)行增殖的
D、減數(shù)分裂結(jié)束產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目只有正常體細(xì)胞的一半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置圖。①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3ml蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)(簡(jiǎn)稱(chēng)BTB)水溶液,直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止。(當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí),BTB溶液呈黃色)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)是否可以去掉②號(hào)試管? .請(qǐng)說(shuō)明理由: 。
(2)①號(hào)試管的現(xiàn)象是 ,其作用是 。
(3)該實(shí)驗(yàn)中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌,原因是 。
(4)圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化? 。
(5)若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的,就需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動(dòng)? 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】重疊基因是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的基因共有一段DNA序列,或是指一段DNA序列成為兩個(gè)或兩個(gè)以上基因的組成部分。下面是某噬菌體DNA的單鏈片段,相關(guān)敘述正確的是
A.基因D和基因E編碼的兩種不同蛋白質(zhì)中氨基酸序列大部分相同
B.基因D和基因E所編碼的mRNA中起始密碼子相同
C.如果第62位的ACG中的一個(gè)堿基發(fā)生了替換,基因D和基因E所對(duì)應(yīng)的蛋白質(zhì)不一定會(huì)發(fā)生改變
D.據(jù)圖可知基因重疊可以表達(dá)出氨基酸序列相同、空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.通過(guò)上圖篩選過(guò)程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株
B.X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異
C.上圖篩選高產(chǎn)菌株的過(guò)程是定向選擇過(guò)程
D.每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會(huì)明顯提高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述中,正確的是
A. 含量極微且都是大分子物質(zhì)
B. 由內(nèi)分泌細(xì)胞或器官產(chǎn)生
C. 激素參與的調(diào)節(jié)不屬于體液調(diào)節(jié)
D. 激素在調(diào)節(jié)生命活動(dòng)過(guò)程中起催化作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述,正確的是( )
A.“1+1>2”體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理
B.巢湖大面積水華,違反了協(xié)調(diào)與平衡原理
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)循環(huán)利用
D.為促進(jìn)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù),可采用人工制造表土,種植農(nóng)作物的措施
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是
A. b和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離
B. c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離
C. a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種
D. a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物群體中屬于種群的是( )
A. 生活在同一森林中的所有食草動(dòng)物
B. 培養(yǎng)在同一培養(yǎng)皿中的所有的大小兩個(gè)種的草履蟲(chóng)
C. 種在同一塊地里的所有的二倍體小麥和普通小麥
D. 生活在某一地區(qū)的白種人、黃種人、黑種人等所有的人
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
(3)圖中屬于原核生物的是 ,不含有染色體的生物是 。
Ⅱ.現(xiàn)在有幾種多肽化合物和蛋白質(zhì),用氨基酸自動(dòng)分析儀分別測(cè)定它們的氨基酸數(shù)目,具體如下表所示:
| 多肽化合物 | 蛋白質(zhì) | ||||||||
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | |
催產(chǎn)素 | 牛加壓素 | 血管舒緩素 | 平滑肌舒張素 | 豬的促黑色素細(xì)胞激素 | 人促黑色素細(xì)胞激素 | 牛胰蛋白酶 | 人胰島素 | 免疫球蛋白IgG | 人血紅蛋白 | |
氨基酸數(shù) | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 574 |
(1)表中組成①②③的氨基酸數(shù)目雖相同,但這三種多肽化合物生理作用彼此不同,這是因?yàn)榻M成它們的_____________不同。
(2)⑧的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有_______作用;⑨的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有_______作用
(3)這些實(shí)例說(shuō)明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有 ,這種特點(diǎn)決定了 。
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