【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分過程圖解，其中字母表示能量（單位：kJ）。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物固定的太陽能a

B.圖中h表示大閘蟹的遺體中的能量流向分解者

C.圖中f表示大閘蟹通過呼吸作用以熱能形式散失的能量

D.大閘蟹到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率為e/c

【答案】C

【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。

2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。

（2）每一營養(yǎng)級能量的去路：①流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。

（3）特點(diǎn)：單向的、逐級遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）。

（4）能量傳遞效率：10%-20%。

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a與輸入的有機(jī)物中的能量之和，A錯(cuò)誤；

B. 圖中h表示大閘蟹的糞便中的能量流向分解者，B錯(cuò)誤；

C. 圖中f表示大閘蟹通過呼吸作用以熱能形式散失的能量，C正確；

D. e不是次級消費(fèi)者從大閘蟹中同化的能量，故大閘蟹到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率不是e/c，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知紅玉杏花朵顏色由兩對基因(A、a和B、b)控制，A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細(xì)胞液pH降低而顏色變淺。B基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。

基因型

A_bb

A_Bb

A_BB、aa_ _

表現(xiàn)型

深紫色

淡紫色

白色

（1）純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交，子一代全部是淡紫色植株，該雜交親本的基因型組合是____________________。

（2）有人認(rèn)為A、a和B、b基因是在一對同源染色體上，也有人認(rèn)為A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上�，F(xiàn)利用淡紫色紅玉杏(AaBb)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓淡紫色紅玉杏(AaBb)植株自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代紅玉杏花的顏色和比例(不考慮交叉互換)。

實(shí)驗(yàn)預(yù)測及結(jié)論：

①若子代紅玉杏花色為_____________，則A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上。

②若子代紅玉杏花色為________________，則A、a和B、b基因在一對同源染色體上，且A和B在一條染色體上。

③若子代紅玉杏花色為__________________，則A、a和B、b基因在一對同源染色體上，且A和b在一條染色體上。

（3）若A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上，則淡紫色紅玉杏(AaBb)自交，F1中白色紅玉杏的基因型有________種，其中純種個(gè)體占________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系；其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.甲曲線中，若在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度，反應(yīng)速率將會(huì)降低

B.乙曲線中，從F點(diǎn)條件逐漸恢復(fù)E點(diǎn)對應(yīng)條件，反應(yīng)速率不會(huì)加快

C.丙曲線中，H點(diǎn)對應(yīng)的條件代表該酶的最適pH

D.若要短期保存該酶，應(yīng)選擇圖中E和H兩點(diǎn)對應(yīng)的條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是__________。圖中由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥分別處于第__________營養(yǎng)級。有機(jī)碎屑被分解者徹底分解產(chǎn)生的__________（至少寫出兩類）等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。

（2）研究此生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，需要調(diào)查此地的群落豐富度和種群密度。若要調(diào)查此地土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，常用____________________法，土壤小動(dòng)物的豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有_____________________和目測估計(jì)法兩種。

（3）由于喬木的遮擋程度不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。

（4）在退耕還林的過程中，短期內(nèi)形成物種比較豐富的坡地，從群落演替角度考慮，其主要原因是________________。人類的活動(dòng)使得該地區(qū)演替按不同于自然演替的_______________進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組，處理方式如下圖所示。三組均在適宜條件下水平放置，一段時(shí)間后觀察彎曲情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為①③組胚芽鞘向上彎曲生長，②組胚芽鞘水平生長。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的對照組是①組，實(shí)驗(yàn)組是②③組

B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明在胚芽鞘的尖端可以發(fā)生生長素的橫向運(yùn)輸

C.①③組胚芽鞘向上彎曲生長證明了生長素作用的兩重性

D.②組胚芽鞘水平生長的原因是云母片阻斷了生長素的橫向運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是兩個(gè)膜電位的測量裝置示意圖，下列說法中正確的是

①圖甲和圖乙兩個(gè)裝置都可以測量神經(jīng)纖維的靜息電位　

②圖甲中的電流表指針始終是偏轉(zhuǎn)的，若在電流表右側(cè)給一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，可觀察到指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

③圖乙中的電流表指針開始時(shí)是不偏轉(zhuǎn)的　

④若在圖乙電流表右側(cè)給一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

A. ①④ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí)，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列環(huán)境變化和激素對應(yīng)正確的是

A.食物缺碘——生長激素

B.食物過咸——抗利尿激素

C.過度饑餓——胰島素

D.溫度過高——甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，許多農(nóng)村大力發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)，不僅為人們提供了觀光、休閑、度假場所，增加了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，還改善了生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。請回答下列問題：

(1)觀光農(nóng)業(yè)園生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____。其中草莓種群最基本的數(shù)量特征是______。

(2)花開時(shí)節(jié)，花香四溢，吸引大批蜜蜂前來采蜜，花香屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____信息。

(3)蔬菜園內(nèi)所有生物共同構(gòu)成生物群落，豐富度是指________。蔬菜園抵抗力穩(wěn)定性低的原因是______

(4)圖為桃園生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程圖解，能量單位為J·(cm2．a)-1。從圖中可以看出，能量流動(dòng)的特點(diǎn)有____。由生產(chǎn)者到植食性動(dòng)物的能量傳遞效率為____（百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù)）。用于植食性動(dòng)物生長、發(fā)育和繁殖的能量是____J·(cm2．a)-1。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病原體侵入機(jī)體后，機(jī)體通過一系列反應(yīng)最終將其清除，其部分反應(yīng)過程如下圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.物質(zhì)a、b分別是淋巴因子和抗體，均為免疫活性物質(zhì)

B.細(xì)胞①吞噬、處理病原體使其暴露出特有抗原，并呈遞給②

C.細(xì)胞③受抗原刺激后進(jìn)行增殖分化，大部分分化為細(xì)胞⑤

D.當(dāng)細(xì)胞④⑤再次受到同種病原體刺激后，會(huì)迅速做出免疫應(yīng)答

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同步練習(xí)冊答案