10.果蠅的紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,這對(duì)等位基因位于X染色體上,圖1表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,再交配出一白眼雄果蠅的過(guò)程.請(qǐng)根據(jù)圖1回答:

(1)寫(xiě)出圖中A、B、E細(xì)胞的名稱:A初級(jí)精母細(xì)胞B精細(xì)胞E次級(jí)卵母細(xì)胞.
(2)在圖2中畫(huà)出C、D細(xì)胞的染色體示意圖.
(3)若精子C與卵細(xì)胞F結(jié)合,產(chǎn)生后代的基因型為XAXa,表現(xiàn)型為紅眼雌果蠅.
(4)若親代紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配,則子代總數(shù)中出現(xiàn)紅眼雄果蠅的概率為$\frac{1}{4}$,出現(xiàn)白眼雌果蠅的概率為$\frac{1}{4}$.

分析 分析題圖:圖示表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程,其中A是精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)間期復(fù)制形成的初級(jí)精母細(xì)胞;B是精細(xì)胞;C是精子;D表示卵原細(xì)胞;E是次級(jí)卵母細(xì)胞;F是卵細(xì)胞;G是極體.因?yàn)橛H本雌性紅眼與雄性紅眼雜交,子代有白眼雄果蠅出現(xiàn),所以原親本果蠅基因型為:XAXa與XAY.

解答 解:(1)由以上分析可知:A是初級(jí)精母細(xì)胞,B是精細(xì)胞,E是次級(jí)卵母細(xì)胞.
(2)C是含有X染色體的精子,D是卵原細(xì)胞,所以它們細(xì)胞的染色體示意圖如下:
(3)C是含有XA染色體的精子,F(xiàn)是含有Xa染色體的卵細(xì)胞,所以精子C與卵細(xì)胞F結(jié)合,產(chǎn)生后代的基因型為XAXa,表現(xiàn)型為紅眼雌果蠅.
(4)親代紅眼雌果蠅的基因型為XAXa,其與一白眼雄果蠅(XaY)交配,子代總數(shù)中出現(xiàn)雄性紅眼果蠅的概率為$\frac{1}{4}$,出現(xiàn)雌性白眼果蠅的概率為$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)初級(jí)精母細(xì)胞  精細(xì)胞  次級(jí)卵母細(xì)胞
(2
(3)XAXa  紅眼雌果蠅 
(4)$\frac{1}{4}$     $\frac{1}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程圖,考查減數(shù)分裂、伴性遺傳等知識(shí),首先要求考生識(shí)記精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱;其次還要求考生能根據(jù)圖中信息判斷出親本的基因型及C和F細(xì)胞的基因型,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞膜上乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體基因的克隆技術(shù)操作過(guò)程,下列相關(guān)分析中正確的是( )

A.獲得該mRNA的最佳材料是受精卵

B.構(gòu)建基因表達(dá)載體最可能使用的載體是大腸桿菌

C.完成過(guò)程①②必不可少的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶

D.探針篩選的目的是淘汰被感染的細(xì)菌,獲得未被感染的細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.干旱時(shí),植株會(huì)萎蔫,這時(shí)植株內(nèi)的細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況( 。
A.質(zhì)壁分離B.吸脹吸水C.質(zhì)壁分離復(fù)原D.滲透吸水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理.若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林中,捕食黃雀并棲息于林中.下列敘述正確的是( 。
A.鷹的遷入增加了該樹(shù)林中蟬及其天敵的數(shù)量
B.鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)
D.鷹的遷入提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.
(1)溶酶體起源于乙高爾基體(細(xì)胞器名稱).溶酶體含有多種水解酶.
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→細(xì)胞膜及分泌物中.若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來(lái)自于氨基酸的-COOH(填寫(xiě)基團(tuán)).
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性特點(diǎn).該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體(化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì))結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性的敘述中,正確的是(  )
A.真核細(xì)胞核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B.染色質(zhì)上的DNA貯存著大量遺傳信息
C.核仁中的DNA控制著細(xì)胞代謝
D.原核細(xì)胞的核膜也具有兩層膜,利于控制物質(zhì)的進(jìn)出

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖為體液免疫示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A.①過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B.⑤過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C.漿細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原,并產(chǎn)生抗體
D.切除胸腺的個(gè)體無(wú)法完成細(xì)胞免疫過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B.興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)釋放),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在新榨取的梨汁中,加入斐林試劑,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀;將成熟的花生種子的子葉做成臨時(shí)切片,用蘇丹Ⅲ染液染色后在顯微鏡下觀察,可看到橘黃色的顆粒;向新鮮豆?jié){中加入雙縮脲試劑后,豆?jié){呈紫色;向馬鈴薯勻漿中滴加碘液呈現(xiàn)藍(lán)色.在新榨取的梨汁、豆?jié){、花生鮮種子和馬鈴薯勻漿中含有的主要有機(jī)物依次是( 。
A.還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉B.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉
C.糖類、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪D.葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

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