【題目】胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學(xué)本質(zhì)是 ( )
A. 蛋白質(zhì)和脂肪 B. 脂肪和蛋白質(zhì) C. 蛋白質(zhì)和固醇 D. 蛋白質(zhì)和糖類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞及其分子組成的敘述正確的是( )
A. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
B. DNA主要在細(xì)胞核中合成,RNA主要在細(xì)胞質(zhì)中合成
C. 細(xì)胞的衰老、凋亡、壞死、癌變都與基因有關(guān)
D. 能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞一定含有核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按融合遺傳理論,下列說(shuō)法正確的是:( 。
A. 高莖豌豆矮莖豌豆雜交,子一代全是高莖
B. 抗病小麥與易感病小麥雜交,子二代中既有抗病個(gè)體也有易感病個(gè)體
C. 具有相對(duì)性狀個(gè)體間雜交,子一代與母本相同
D. 白馬與黑馬雜交,子一代應(yīng)該是灰色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白,是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分.而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求.有人利用普通水稻的品種,進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育,過(guò)程如圖,對(duì)不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如表.
名稱 | 株高 | 每穗 | 千粒 | 谷蛋白含量/ |
武育粳3號(hào) | 89.3 | 141.0 | 27.6 | 6.5 |
南粳46 | 99.3 | 206.4 | 22.8 | 5.8 |
南粳47 | 103.7 | 160.9 | 21.0 | 7.4 |
LGC﹣1 | 92.4 | 85.6 | 21.4 | 4 |
新品種Ⅰ | 93.8 | 181.5 | 24.3 | 4.1 |
新品種Ⅱ | 94.5 | 223.8 | 27.1 | 3.8 |
新品種Ⅲ | 116.8 | 228.3 | 23.0 | 4.6 |
(1)育種過(guò)程中選擇A品種是表中 , 理由是
(2)實(shí)驗(yàn)田中除種植雜交親本和創(chuàng)新品系外,還種植了常規(guī)水稻,并對(duì)其相應(yīng)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量,目的是 .
(3)研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制,在雜交育種中,進(jìn)行多代自交的原因是 .
(4)根據(jù)各品種的綜合表現(xiàn),表中品種可滿足蛋白質(zhì)代謝異常的患者等特殊人群對(duì)蛋白質(zhì)攝入量的要求,并可進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn).
(5)研究中發(fā)現(xiàn)水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99.8%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5,GluB5基因末端缺失一段3.5kb的DNA序列,喪失了終止子(終止轉(zhuǎn)錄過(guò)程),兩基因末端尾尾連接.GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀,從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu),造成出現(xiàn)低谷蛋白性狀.分析出現(xiàn)低谷蛋白性狀的原因 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是
A. 草本階段與灌木階段的豐富度相同
B. 草本階段比灌木階段群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C. 草本階段比灌木階段群落營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D. 草本階段為灌木階段的形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的溶液與新配制的斐林試劑共熱,均出現(xiàn)磚紅色沉淀的一組是( )
A. 葡萄糖、果糖、麥芽糖 B. 淀粉、脫氧核糖、乳糖
C. 糖元、乳糖、核糖 D. 葡萄糖、脫氧核糖、蔗糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙、丙分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是( )
A.DNA的結(jié)構(gòu)不同
B.遺傳信息的執(zhí)行情況不同
C.遺傳物質(zhì)不同
D.線粒體結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大腸桿菌與草履蟲(chóng)都屬于單細(xì)胞生物,二者共有的細(xì)胞器是
A. 核糖體 B. 線粒體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出者是( )
A. 達(dá)爾文 B. 沃森和克里克 C. 施萊登和施旺 D. 羅伯特·胡克
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