A. | 自變量是底物和酶 | B. | 組3的結(jié)果是紅黃色沉淀 | ||
C. | 指示劑可用碘-碘化鉀溶液替代 | D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明酶具有專(zhuān)一性 |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專(zhuān)一性和作用條件溫和的特性.
3、變量:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱(chēng)為變量,包括自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量;自變量是想研究且可人為改變的變量稱(chēng)為自變量;因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱(chēng)為因變量; 無(wú)關(guān)變量是在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱(chēng)為無(wú)關(guān)變量.
4、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量原則和對(duì)照原則.
5、分析題干種該同學(xué)進(jìn)行有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn):
組1和組2對(duì)照,自變量是底物的種類(lèi),新鮮唾液中的唾液淀粉酶能分解淀粉為還原糖但不能分解蔗糖,可驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性,檢測(cè)指標(biāo)是顏色的變化(還原性糖與本尼迪特試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生黃色沉淀);
組2和組3對(duì)照,自變量是酶的種類(lèi),蔗糖酶能分解蔗糖為還原糖但淀粉酶不能分解蔗糖,可驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性,檢測(cè)指標(biāo)是顏色的變化(還原性糖與本尼迪特試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生黃色沉淀).
解答 解:A、由以上分析知,組1和組2對(duì)照、自變量是底物的種類(lèi),組2和組3對(duì)照、自變量是酶的種類(lèi),A正確;
B、組3中的蔗糖酶溶液可將蔗糖催化分解成葡萄糖和果糖,其中葡萄糖是還原性糖,與本尼迪特試劑在水浴加熱的條件下可產(chǎn)生紅黃色沉淀,B正確;
C、碘-碘化鉀溶液可鑒定淀粉是否被水解,但不能鑒定蔗糖是否被分解,所以該實(shí)驗(yàn)中的指示劑不可用碘-碘化鉀溶液替代,C錯(cuò)誤;
D、由以上分析知,組1和組2對(duì)照、組2和組3對(duì)照,均能證明酶有專(zhuān)一性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某同學(xué)進(jìn)行有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn),考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和酶的知識(shí),考生識(shí)記酶的特性、明確生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則和方法是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+載體和NO3-載體數(shù)量、能量 | B. | 能量、K+載體和NO3-載體數(shù)量 | ||
C. | K+載體和NO3-載體數(shù)量、離子濃度 | D. | 能量、離子濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 還原糖溶液中加入藍(lán)色的本尼迪特試劑沸水浴后可以顯紅黃色 | |
B. | 蛋白質(zhì)鑒定先加雙縮脲試劑A,再加雙縮脲試劑B后加熱觀察 | |
C. | 油脂的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成紅黃色的小油滴 | |
D. | 可用過(guò)氧化氫為底物研究溫度對(duì)酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 信息傳遞有利于生物種群的繁衍 | |
B. | 信息傳遞有利于溝通生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境的關(guān)系 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的各成分之間存在多種形式的信息傳遞 | |
D. | 生長(zhǎng)旺盛的牧草為食草動(dòng)物提供了采食信息,這對(duì)牧草不利 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 健那綠染色劑能將線(xiàn)粒體染色綠色 | |
B. | 觀察線(xiàn)粒體必須用活細(xì)胞來(lái)做實(shí)驗(yàn)材料 | |
C. | 在高倍顯微鏡下,可觀察到葉綠體和線(xiàn)粒體都具有雙層膜結(jié)構(gòu) | |
D. | 用新鮮的菠菜葉葉肉細(xì)胞可同時(shí)觀察線(xiàn)粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物大分子都是以碳鏈為基本骨架的單體連接而成 | |
B. | DNA的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接而成 | |
C. | 細(xì)菌細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本骨架 | |
D. | 細(xì)胞骨架主要與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂等有關(guān),與細(xì)胞的信息傳遞無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上 | B. | 兩對(duì)基因都位于常染色體上 | ||
C. | 子代不會(huì)出現(xiàn)殘翅黑身雌果蠅 | D. | 親本雌蠅只含一種隱性基因 |
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