【題目】下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請寫出有關(guān)的名稱,并按要求回答下面的問題。

1)填寫名稱:①____________________;②____________________;③____________________;④____________________;⑤____________________;

2)有人形象的將DNA的平面結(jié)構(gòu)比喻為一架梯子,那么組成這個梯子”“扶手的物質(zhì)是______________________________,它形成了DNA分子的基本骨架;相當(dāng)于兩個扶手階梯的物質(zhì)是____________,它的形成靠_________相連,并嚴(yán)格遵循___________________原則。

【答案】胸腺嘧啶 脫氧核糖 磷酸 脫氧核苷酸 堿基對 ②③ ⑤ 氫鍵 堿基互補(bǔ)配對原則

【解析】

圖示是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,其中為胸腺嘧啶,為脫氧核糖,為磷酸,為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,為堿基對,為腺嘌呤。

1)由以上分析可知,為胸腺嘧啶,為脫氧核糖,為磷酸,為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,為堿基對。

2)若將DNA的平面結(jié)構(gòu)比喻為一架梯子,則梯子扶手脫氧核糖和磷酸組成的基本骨架;階梯堿基對,它們通過氫鍵相連.DNA分子兩條鏈按照反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為提高大豆對磷元素的吸收能力,研究人員利用桿菌轉(zhuǎn)化法將水稻的耐低磷基因OsPTF 轉(zhuǎn)移到大豆植株中,下圖為重組Ti質(zhì)粒上T-DNA的序列結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 以水稻RNA為模板通過逆轉(zhuǎn)錄及PCR擴(kuò)增可獲得大量OsPTF基因

B. RNA聚合酶與啟動子I識別并結(jié)合后,啟動抗除草劑基因的轉(zhuǎn)錄

C. 可通過含除草劑的選擇培養(yǎng)基篩選含有目的的基因大豆愈傷組織

D. 用EcoRI、BamHI雙酶切重組Ti質(zhì)粒后,經(jīng)電泳分離至少得到兩條帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療性克隆常指出于治療的目的而克隆人類的胚胎,提取胚胎干細(xì)胞并使之定向發(fā)育,培育出可以修復(fù)或替代壞死的受損細(xì)胞組織或器官的技術(shù)。其流程如下圖所示,請回答下列問題:

1)哺乳動物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,圖中采用的是_________技術(shù)。胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動物的難度_________(填“大于”或“小于”)體細(xì)胞核移植的,其原因是_________。

2)過程②采用的是早期胚胎培養(yǎng)技術(shù),培養(yǎng)液中除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)外,還含有_________等物質(zhì)。為了培養(yǎng)液的pH的穩(wěn)定,可采取的措施是_________。

3)胚胎干細(xì)胞可以來自囊胚中的_________,培養(yǎng)液中的胚胎干細(xì)胞在_________的誘導(dǎo)下可分化形成不同的組織器官以用于移植。治療性克隆能解決供體器官缺乏和_________等問題。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是培育轉(zhuǎn)基因山羊,并通過乳腺生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖。請分析并回答下列問題:

1)過程①構(gòu)建重組基因表達(dá)載體時,需要的工具酶有_________。過程②將目的基因?qū)胧芫褧r常用的方法是_________,選用受精卵作為受體細(xì)胞的原因是____________________________________。

2)要實現(xiàn)超數(shù)排卵,應(yīng)在山羊發(fā)情周期的某一階段用_________處理。獲得的精子需要進(jìn)行_________后才具有受精能力。

3)早期胚胎一般發(fā)育到_________時期,再經(jīng)過程③將其移植到受體母羊體內(nèi)。對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時,宜取囊胚期的________細(xì)胞進(jìn)行鑒定,一般采用SRYPCR方法,選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的_________(性別)胚胎進(jìn)行移植。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式中需要載體的是

A. 水分子進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞 B. 02進(jìn)入肺泡

C. 氮基酸分子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 D. 突觸小泡分泌神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說法正確的是(

A.組成DNARNA的核苷酸的區(qū)別在于②③

B.酵母菌細(xì)胞內(nèi)的核苷酸有8

C.人體肝臟細(xì)胞內(nèi)③有4

D.念珠藍(lán)細(xì)菌內(nèi)②只有1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同營養(yǎng)級的生物,E1、E2代表兩種能量形式。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中生產(chǎn)者、分解者,是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分

B. 畜牧業(yè)中,放養(yǎng)與圈養(yǎng)相比,可提高Ⅱ到Ⅰ的傳遞效率

C. E2表示的能量主要是通過光合作用固定的

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的CO2、H2S等在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為鈉離子和鉀離子進(jìn)出人體神經(jīng)細(xì)胞的情況,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞膜的N側(cè)上應(yīng)該還分布有糖蛋白,以進(jìn)行信息識別

B. ——鉀泵催化ATP分解的原理是能增大ATP水解所需的活化能

C. 當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)靜息電位時,K+通道打開,且鈉——鉀泵只對Na+開放

D. ——鉀泵能運(yùn)輸K+、Na+,也能催化ATP水解,但并不能說明其無特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體

D. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程,則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體

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