【題目】將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.細(xì)胞核、核仁和中心體
B.細(xì)胞核、核糖體和高爾基體
C.細(xì)胞核、核糖體、線(xiàn)粒體和葉綠體
D.細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

【答案】C
【解析】解：尿苷是尿嘧啶核糖核苷酸的組成部分，參與RNA的構(gòu)成，細(xì)胞中存在RNA的部位有細(xì)胞核、核糖體、線(xiàn)粒體和葉綠體．

故答案為：C．

尿苷是由尿嘧啶和核糖組成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A.若m為鳥(niǎo)嘌呤，則b肯定為鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為脫氧核糖，則b為RNA的基本組成單位
C.若m為胸腺嘧啶，則RNA中肯定不含b這種化合物
D.若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸水解，得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中作為大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.核膜
B.核仁
C.染色質(zhì)
D.核孔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是

A. 若A代表人體下丘腦，a為一次飲入大量水，則b、c可分別代表抗利尿激素和尿量增加

B. 若A代表洋蔥表皮，a為一定濃度的蔗糖溶液，則b、c可分別代表液泡體積和吸水能力增大

C. 若A代表棉鈴蟲(chóng)種群，a為誘捕雄蟲(chóng)，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高

D. 若A代表小鼠機(jī)體，a為胸腺發(fā)育不良，則b、c可分別代表細(xì)胞免疫和體液免疫能力下降。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞有絲分裂的間期，發(fā)生在細(xì)胞核中的變化包括(　　)

A. RNA的合成

B. RNA的和蛋白質(zhì)合成

C. DNA的復(fù)制和RNA的合成

D. DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺(jué)中樞分別在（ ）
A.大腦皮層、下丘腦、下丘腦
B.下丘腦、下丘腦、下丘腦
C.下丘腦、大腦皮層、下丘腦
D.下丘腦、下丘腦、大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰蛋白作用于一定的某物質(zhì)（底物），溫度保持在37℃，pH保持在最適值，生成物的量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖1；圖2表示比較過(guò)氧化氫酶和無(wú)機(jī)催化劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）胰蛋白酶作用的底物是 ．
（2）在140min后，曲線(xiàn)變成水平，這是因?yàn)?/span> ．
（3）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液溫度由37℃逐漸升高到60℃，則酶催化反應(yīng)的速率將 ， 原因是 ， 說(shuō)明酶的催化作用需要 ．
（4）圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明酶的催化作用具有特性是未加酶的組所起的作用是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體淋巴管壁細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是（ ）
A.淋巴
B.淋巴和組織液
C.組織液
D.組織液和血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】谷氨酸的R基為-C3H5O2，在一個(gè)谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)是（ ）

A. 4、4 B. 5、4 C. 4、5 D. 5、6

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同步練習(xí)冊(cè)答案