A. | 抗體 | B. | 疫苗 | C. | 青霉素 | D. | 人胰島素 |
分析 基因工程藥物(從化學(xué)成分上分析都應(yīng)該是蛋白質(zhì)):
(1)來源:轉(zhuǎn)基因工程菌.工程菌是指采用基因工程的方法,使外源基因得到高效率表達(dá)的菌株類細(xì)胞系.
(2)成果:人胰島素、細(xì)胞因子、抗體、疫苗、生長(zhǎng)激素、干擾素等.
解答 解:利用轉(zhuǎn)基因工程菌生產(chǎn)的藥物已有60多種,這些藥物包括細(xì)胞因子(如干擾素、白細(xì)胞介素)、抗體、疫苗(如乙肝疫苗)、激素如:人生長(zhǎng)激素、胰島素等,這些藥物可以用來預(yù)防和治療人類腫瘤、心血管疾病、遺傳病、各種傳染病、糖尿病、類風(fēng)濕等疾。嗝顾厥钦T變育種形成的高產(chǎn)青霉菌,再通過發(fā)酵工程生產(chǎn)的藥物,不是基因工程技術(shù)生產(chǎn)的藥物.C正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程生產(chǎn)的藥物,意在考查考生對(duì)于基因工程藥物的識(shí)記和理解,難度不大.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•湖南二模)下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( )
A.真核細(xì)胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
B.電鏡下觀察處于分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.原核細(xì)胞除擬核沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有差別
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同個(gè)體DNA被限制酶AluⅠ酶切的結(jié)果完全一致 | |
B. | 基因組中Alu標(biāo)記相似的個(gè)體很可能有共同的祖先 | |
C. | Alu可作為人類起源和進(jìn)化研究中的“分子化石” | |
D. | Alu插入基因組可能引起某些基因失活或表達(dá)異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性內(nèi)切酶切割,切割出的黏性末端可以不相同 | |
B. | 若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中 | |
C. | 植物體細(xì)胞雜交培育出的新品種一定不是單倍體 | |
D. | 基因治療主要是對(duì)具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用基因突變?cè)砼嘤汕嗝顾馗弋a(chǎn)菌株 | |
B. | 利用基因突變?cè)砼嘤缮a(chǎn)人干擾素的酵母菌 | |
C. | 利用基因工程手段培育成生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌 | |
D. | 利用細(xì)胞工程技術(shù)培育成生產(chǎn)單克隆抗體的細(xì)胞系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 化學(xué)試劑 | 診斷疾病 | 檢測(cè)原理 | 檢測(cè)對(duì)象 |
A | 基因探針 | 癌癥 | DNA分子雜交 | 血液癌細(xì)胞 |
B | 班氏試劑 | 糖尿病 | 與班氏試劑顯色反應(yīng) | 尿液葡萄糖 |
C | 雙縮脲試劑 | 腎炎 | 與雙縮脲試劑顯色反應(yīng) | 尿液蛋白質(zhì) |
D | 單克隆抗體 | 乙型肝炎 | 抗體與抗原基因特異性結(jié)合 | 血液乙肝病毒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)需消耗能量 | |
C. | 分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工 | |
D. | 正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用 |
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