【題目】基因的化學(xué)本質(zhì)是( )
A. 遺傳物質(zhì)的功能單位
B. 有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C. 在染色體上呈線性排列
D. 特定的氨基酸序列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
⑴圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
⑵一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
⑶所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
⑷所有的生物組成 。
⑸圖中屬于原核生物的是 ,屬于自養(yǎng)生物的是 ,含有染色體的是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給正常小白鼠靜脈注射一定量的低滲葡萄糖溶液后,小白鼠體內(nèi)發(fā)生一定變化,一段時(shí)間后恢復(fù)正常。注射后隨即發(fā)生的變化是
A. 血漿滲透壓迅速升高 B. 紅細(xì)胞失水增加
C. 抗利尿激素分泌減少 D. 胰島B細(xì)胞分泌功能加強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為生物大分子化合物。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖細(xì)胞與肺炎雙球菌所共有的細(xì)胞器為 (填數(shù)字),光照充足時(shí),B細(xì)胞內(nèi)[⑥]產(chǎn)生的氣體的去向是 。
(2)乙圖中的G從甲圖中的④通過(guò) 進(jìn)入⑧。若甲圖中的A細(xì)胞為漿細(xì)胞,則該細(xì)胞可來(lái)自于 細(xì)胞的增殖與分化。
(3)乙圖中各分子在人體胰島B細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中可能不同的是 (填字母);乙圖中的G→H過(guò)程可以發(fā)生在甲圖的 結(jié)構(gòu)中(填數(shù)字)
(4)若要將甲圖中的A細(xì)胞克隆成一個(gè)完整個(gè)體,則需要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)及 和 等生物技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( )
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體
C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密地區(qū)取樣
D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果蠅的長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性,現(xiàn)有長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅若干。若用它們來(lái)驗(yàn)證孟德?tīng)柕耐愣闺s 交實(shí)驗(yàn),則下列哪項(xiàng)不是必須的( )
A. 長(zhǎng)翅果蠅必須作母本,殘翅果蠅必須作父本
B. 親本中的長(zhǎng)翅、殘翅果蠅的性別必須不同
C. 在子代果蠅羽化為成蟲(chóng)前必須除去親本
D. 親本果蠅必須是未交配過(guò)的純種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBbCc(獨(dú)立遺傳)的個(gè)體的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞和相同基因型個(gè)體的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞的種類數(shù)比為(不考慮交叉互換)
A.4∶1 B.2∶1 C.1∶2 D.1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎上腺素是臨床上搶救過(guò)敏性休克的首選藥物,研究其合適的使用方法一直是醫(yī)學(xué)工作者的重要課題。下表為來(lái)自某醫(yī)院的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析并回答:
(1)過(guò)敏性休克是_____(非特異性/特異性)免疫失調(diào)引起的疾病。依據(jù)表中數(shù)據(jù)顯示,為增加搶救該病有效性,在對(duì)患者用藥時(shí)應(yīng)注意采取________措施。
(2) 腎上腺(髓質(zhì))能分泌腎上腺素,彌散在全身的_____(dá)中,主要與_____(dá)素協(xié)同升高血糖,與_____(dá)激素協(xié)同升高體溫,從而共同調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng)。
(3)某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素。進(jìn)入突觸間隙的腎上腺素,可以與突觸后膜受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜____變化;也可以與突觸前膜受體結(jié)合,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌,實(shí)現(xiàn)____調(diào)節(jié)。
(4)上述事實(shí)表明,機(jī)體是通過(guò)_____(dá)調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過(guò)程中,下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是( )
A. 基因的選擇性表達(dá) B. DNA的半保留復(fù)制
C. 同源染色體的分離 D. 姐妹染色單體的分開(kāi)
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