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8.孟德爾關(guān)于兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中,F(xiàn)1中的黃色圓粒豌豆自交,下列敘述錯誤的是( �。�
A.控制兩對相對性狀的基因獨立遺傳
B.子代有9種基因型,4種表現(xiàn)型
C.基因遺傳符合自由組合規(guī)律,但不符合分離規(guī)律
D.子代出現(xiàn)一定的性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

分析 孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實驗過程:純種黃色圓粒(YYRR)×純種綠色皺粒(yyrr)→F1均為黃色圓粒(YyRr)F2中:F2共有16種組合方式,9種基因型,4種表現(xiàn)型,其中雙顯(黃色圓粒):一顯一隱(黃色皺粒):一隱一顯(綠色圓粒):雙隱(綠色皺粒)=9:3:3:1.
①雙顯(黃色圓粒):116YYRR、216YyRR、216YYRr、416YyRr;
②一顯一隱(黃色皺粒):116YYrr、216Yyrr;
③一隱一顯(綠色圓粒):116yyRR、216yyRr;
④雙隱(綠色皺粒):116yyrr.

解答 解:A、控制兩對相對性狀的基因獨立遺傳,遵循自由組合定律,A正確;
B、兩對相對性狀的遺傳實驗中F1自交后代的基因型是9種,比例是4YyRr:2YyRR:2YYRr:2yyRr:2Yyrr:1YYRR:1YYrr:1yyRR:1yyrr,4種表現(xiàn)型,分別是9黃色圓粒:3黃色皺粒:3綠色圓粒:1綠色皺粒,B正確;
C、基因遺傳符合自由組合規(guī)律,也符合分離規(guī)律(僅看其中的一對相對性狀),C錯誤;
D、子代出現(xiàn)一定的性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合,D正確.
故選:C.

點評 本題以孟德爾兩對相對性狀雜交實驗為背景,考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗的過程,掌握基因自由組合定律的實質(zhì),結(jié)合減數(shù)分裂的過程理解自由組合定律的實質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各組元素中,在生物體內(nèi)含量極少,但對維持生物體正�;顒颖夭豢缮俚囊唤M是(  )
A.Fe、Mn、Zn、MgB.Zn、Cu、Mg、CaC.Zn、Cu、B、MnD.S、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示轉(zhuǎn)基因煙草的培育過程.請據(jù)圖回答:

(1)圖示過程將外源基因?qū)胧荏w細胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(2)為便于鑒別受體細胞中是否含有外源基因,攜帶外源基因的質(zhì)粒上應(yīng)有標(biāo)記基因,還應(yīng)有啟動子和終止子,以利于外源基因的表達.
(3)該過程中用到的植物細胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng),除用酒精對葉片進行消毒外,還需要用到次氯酸鈉溶液消毒.該技術(shù)的核心是脫分化和再分化過程.
(4)外源基因的檢測首先要采用DNA分子雜交技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了外源基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,其生物活性就會喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性.現(xiàn)利用提供的材料用具,請你設(shè)計實驗.
(1)實驗?zāi)康模禾骄恳掖寄芊袷沟鞍踪|(zhì)變性.
(2)實驗原理:淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),淀粉在淀粉酶的催化下分解成麥芽糖.麥芽糖屬于還原糖糖,能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀.
(3)材料用具:質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分數(shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈.
(4)實驗步驟
①取兩支試管,編號A、B,向A、B兩試管中各加入1mL新鮮的淀粉酶溶液,然后向A試管加5滴蒸餾水,向B試管加5滴無水乙醇,混勻后向A、B兩試管再加2mL可溶性淀粉溶液;
②將兩支試管搖勻后,同時放入適宜的溫水中維持5min;
③配制斐林試劑:取質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的cuso4
④從溫水中取出A、B試管,各加入1mL斐林試劑搖勻,放入盛有50-65℃溫水的大燒杯中約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
(5)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論
①A試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管不出現(xiàn),說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;
②A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面是《抗A、抗B血型定型試劑(單克隆抗體說明書)》部分內(nèi)容,
抗A、抗B血型定型試劑(單克隆抗體說明書)
[組成與性狀]本品系用產(chǎn)生抗A、抗B抗體的雜交瘤細胞培育的上清液配置而成,專供鑒定人ABO血型用.
[使用方法]將本品與受檢紅細胞鹽水混合,按照有無凝集判定結(jié)果.抗A試劑能和A型血、AB型血凝集,抗B試劑能和B型血、AB型血凝集…(略)
[注意事項](略)
[保存及年限]有效期一年,保存于2℃~8℃.
則下列說法中,不正確的是( �。�
A.該定型試劑(單克隆抗體)是通過動物細胞融合技術(shù)制備的,通常采用的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒
B.制備過程中,首先用A型血或者B型血的紅細胞作為抗原反復(fù)注射給實驗動物
C.與傳統(tǒng)工藝相比,本試劑的突出優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、產(chǎn)量高
D.該試劑放在室溫條件下保存即可

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.用DNA酶處理過的S細菌就不能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,下面關(guān)于這種現(xiàn)象的說法錯誤的是( �。�
A.該實驗是為了證實DNA的分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)
B.該實驗從反面證明了DNA 是遺傳物質(zhì)
C.該實驗證明了S型細菌的DNA無毒
D.該實驗是艾弗里所作的工作之一

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20.各取10%的無菌葡萄糖溶液100mL,加入少許酵母菌液,混勻、密封,按下圖裝置實驗.如果測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀均為10g,撤去裝置,將兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌,濾液分別倒入下列U型管中,開始時液面相平,下列對一段時間后AB液面的變化及原因敘述正確的是( �。�
A.A上升B下降,因為甲消耗的葡萄糖少,溶液濃度大
B.A、B液面不變,因為生成CaCO3相等,分解的葡萄糖也相等
C.A下降B上升,因為甲進行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液濃度小
D.A下降B上升,因為乙進行無氧呼吸,產(chǎn)生了酒精,溶液濃度大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.在生產(chǎn)研究上,常常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數(shù).回答下列與微生物的培養(yǎng)與利用有關(guān)的問題:
(1)如圖是利用平板劃線法法將微生物接種到固體培養(yǎng)基上,把混合的菌種逐步稀釋分散獲得單個菌落.接種后培養(yǎng)基應(yīng)倒置放在37℃恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng).
(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O.若此培養(yǎng)基用于篩選尿素分解菌,則應(yīng)除去上述培養(yǎng)基成分中的NaNO3,并加入尿素和葡萄糖,以補充其生活所需的氮源和碳源培養(yǎng)基中加入酚紅作指示劑的原因是尿素分解菌能合成脲酶將尿素分解為氨,使培養(yǎng)基pH發(fā)生改變,酚紅由黃變紅,使菌落周圍呈現(xiàn)紅色.
(3)三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數(shù)量.在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,取0.2ml稀釋液涂布,得到以下統(tǒng)計結(jié)果:
甲同學(xué)涂布了1個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是260;
乙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、240和246,取平均值232;
丙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是21、212和256,取平均值163;
在三位同學(xué)的統(tǒng)計中乙同學(xué)的統(tǒng)計結(jié)果是相對準(zhǔn)確可信的.按照該同學(xué)的結(jié)果,每毫升原液中的菌體數(shù)是1.16×109
(4)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理后,才能倒掉.
(5)用這種方法測定密度,實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量少,因為當(dāng)兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察的是一個菌落.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)變化中,在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體內(nèi)均能完成的是(  )
A.葡萄糖→丙酮酸B.丙酮酸→酒精+CO2C.H2O→[H]+O2D.ADP+Pi+能量→ATP

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同步練習(xí)冊答案
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