7.下列“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)操作步驟中,正確的是( 。
A.制片→水解→沖洗→染色→觀察B.制片→水解→染色→沖洗→觀察
C.制片→染色→沖洗→水解→觀察D.水解→制片→沖洗→染色→觀察

分析 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
該實(shí)驗(yàn)的操作步驟是:取口腔上皮細(xì)胞制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色→觀察.

解答 解:“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的正確步驟是:①取口腔上皮細(xì)胞制片→②用鹽酸進(jìn)行水解→③用蒸餾水沖洗涂片→④用吡羅紅甲基綠染色劑進(jìn)行染色→⑤觀察,遵循先低倍鏡后高倍鏡的原則.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn),特別是該實(shí)驗(yàn)的步驟,屬于考綱識(shí)記層次的考查,只有學(xué)生熟記實(shí)驗(yàn)流程即可正確作答.此類試題,要求學(xué)生熟練掌握課本中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),保持實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、操作步驟等.

練習(xí)冊系列答案
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下圖中能體現(xiàn)基因的自由組合定律實(shí)質(zhì)的過程是( )

A.① B.② C.①和② D.②和③

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線粒體與葉綠體的相似之處有

A.產(chǎn)生并釋放ATP進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.在自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞中均有分布

C.通過增大內(nèi)膜面積來增加酶的附著位點(diǎn)

D.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶

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在園藝上應(yīng)用生長素處理植物難以奏效的是

A.獲得無籽果實(shí) B.促進(jìn)果實(shí)成熟

C.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根 D.殺除田間的雙子葉植物雜草

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持在37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)該酶作用的底物是蛋白質(zhì).酶具有高效性的原因是酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著.
(2)在140min后,曲線變成水平,這是因?yàn)榈孜锏牧恳欢,底物已被耗盡.
(3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請?jiān)陬}圖上畫出生成物量變化的示意曲線.
(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速率將不變,原因是在pH為2時(shí)胰蛋白酶已失活.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于基因表達(dá)的過程,敘述正確的是(  )
A.轉(zhuǎn)錄過程中不遵循T-A配對(duì)
B.細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來的RNA經(jīng)加工才能成為成熟的mRNA,然后轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中
C.核糖體認(rèn)讀tRNA上決定氨基酸種類的密碼子
D.在一個(gè)核糖體上有若干個(gè)mRNA同時(shí)進(jìn)行工作

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為正常酵母及經(jīng)誘變、篩選得到的兩種酵母突變體細(xì)胞示意圖,突變體的蛋白質(zhì)分泌過程異常.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.出現(xiàn)不同突變體說明基因突變具有隨機(jī)性
B.可用同位素示蹤法研究蛋白質(zhì)的分泌過程
C.基因A、B雙突變體的蛋白質(zhì)沉積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.基因A、B的突變不影響細(xì)胞膜蛋白的更新

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖1為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖2表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).圖3是選用蔗糖作為實(shí)驗(yàn)材料,用U型管所做的滲透實(shí)驗(yàn).請回答下列問題:

(1)圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:①有半透膜,②a和b之間存在濃度差.當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),有(填“有”或“無”)水分子通過半透膜進(jìn)入漏斗中.
(2)在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中,常選用圖2所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是該種細(xì)胞具有紫色大液泡.細(xì)胞處于該狀態(tài)時(shí),A、B處的濃度關(guān)系為A>B或A<B或A=B.
(3)圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明蔗糖分子不能通過半透膜.某同學(xué)想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過半透膜,他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,并在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變.請分析造成此現(xiàn)象的原因有:滴加蔗糖酶后使b側(cè)溶液濃度升高,蔗糖被水解,其產(chǎn)物不能通過半透膜.
②一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降,直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化.為使兩側(cè)液面等高,應(yīng)進(jìn)行的操作是在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖顯示了人體內(nèi)蛋白質(zhì)的部分代謝途徑,大寫字母代表物質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.A是氨基酸B.B含有氮元素
C.①脫氨基作用D.②也存在于脂肪代謝中

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