17．下列有關(guān)人類遺傳病的敘述不正確的是（　　）
A．單基因遺傳病是指由一對(duì)等位基因控制的遺傳病
B．染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病
C．調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)該在患者家系中調(diào)查
D．產(chǎn)前診斷可檢測(cè)某些基因病和染色體異常遺傳病

分析 1、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳�。ㄈ绮⒅福�、常染色體隱性遺傳�。ㄈ绨谆。�、伴X染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡　⑸ぃ�、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂�。�
（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳�。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳�。ㄈ�21三體綜合征）．
2、調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．

解答 解：A、單基因遺傳病是指由一對(duì)等位基因控制的遺傳病，A正確；
B、染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病，即染色體異常遺傳病，B正確；
C、調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)該在人群中隨機(jī)調(diào)查，C錯(cuò)誤；
D、產(chǎn)前診斷可檢測(cè)某些基因病和染色體異常遺傳病，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及實(shí)例；識(shí)記監(jiān)測(cè)和預(yù)防人類遺傳病的措施，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下面為某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體），請(qǐng)冋答以下問題：
（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是AC，屬于減數(shù)分裂的是BDE．
（2）A細(xì)胞中的DNA與染色體之比為1：1，屬于有絲分裂后期，形成的是體（或精原細(xì)胞）細(xì)胞．
（3）具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE．
（4）染色體數(shù)目暫時(shí)加倍的細(xì)胞有AD；不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有AD．
（5）可發(fā)生基因的分離定律、自由組合定律的細(xì)胞有BE．
（6）B細(xì)胞所示為減數(shù)第一次分裂后期圖；E細(xì)胞所示的現(xiàn)象叫聯(lián)會(huì)．D細(xì)胞分裂形成的是精細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為某同學(xué)繪制的“食物網(wǎng)”，其中各物種（甲～戊）間的連線表示兩者存在捕食關(guān)系，且戊是唯一一個(gè)處于最高營養(yǎng)級(jí)的物種．已知該食物網(wǎng)的最高營養(yǎng)級(jí)為三級(jí)消費(fèi)者，則該“食物網(wǎng)”中，生產(chǎn)者是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．質(zhì)粒是基因工程最常用的載體，下列關(guān)于質(zhì)粒的說法不正確的是（　�。�
A．質(zhì)粒在宿主細(xì)胞內(nèi)都要整合到染色體DNA上
B．質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外的小型環(huán)狀DNA分子
C．基因工程操作中的質(zhì)粒一般都是經(jīng)過人工改造的
D．質(zhì)粒上堿基之間數(shù)量存在A+G=T+C

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸與ATP的敘述，正確的是（　　）
A．小麥根尖細(xì)胞合成ATP所需的能量有光能和化學(xué)能兩種形式
B．稻田定期要排水，否則水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
C．細(xì)菌、真菌、植物和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)都以ATP作為直接能源
D．探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式通常用相應(yīng)的試劑檢測(cè)有無CO2產(chǎn)生來判定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)，圖2我光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，過程⑤為有氧呼吸第一階段物質(zhì)E是[H]，葉肉細(xì)胞中的C6H1206作為反應(yīng)物直接參與代謝的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過程有：①②③④⑤（用圖中數(shù)字來未表示）
（2）圖2中，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將不變（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；t3→t4段，圖1中①的變化是增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；0→tl段，細(xì)胞中C6H1206的含量不變（填“增加”/“不變”/“減少”）．
（3）提取該綠色植物葉片中的色素，用紙層析法分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較小的是葉綠素b．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來處理生物細(xì)胞，在操作步驟都正確的情況下，細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．對(duì)可能原因的合理解釋是（　　）
①實(shí)驗(yàn)材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞   ②實(shí)驗(yàn)材料是動(dòng)物細(xì)胞
③實(shí)驗(yàn)材料是死細(xì)胞          ④實(shí)驗(yàn)材料可能是去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞．
A．①③B．②④C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下不屬于反饋調(diào)節(jié)的是（　�。�
A．機(jī)體再次感染SARS病毒時(shí)，迅速產(chǎn)生更多的效應(yīng)淋巴細(xì)胞
B．水體遭受污染后生物大量死亡會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致水體污染加重
C．草原上蛇與鼠的數(shù)量通過捕食和被捕食保持相對(duì)穩(wěn)定
D．胎兒分娩時(shí)刺激縮宮素的釋放，縮宮素濃度升高進(jìn)一步刺激子宮收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人類基因組計(jì)劃及其意義的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人類基因組計(jì)劃簡稱HGP
B．人類基因組計(jì)劃需要測(cè)定23條染色體的全部DNA序列
C．人類基因組計(jì)劃可以幫助認(rèn)識(shí)人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能及其相互關(guān)系，對(duì)于疾病的診治和預(yù)防有重要意義
D．人類將有可能根據(jù)個(gè)人遺傳信息的構(gòu)成特點(diǎn)，進(jìn)行更加個(gè)人化的治療方法

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