【題目】生物遺傳信息傳遞的全過程如圖甲所示，基因的表達(dá)過程如圖乙所示，請據(jù) 圖回答下列問題：

（1）根尖成熟區(qū)細(xì)胞可發(fā)生圖乙中_____（填序號）過程。

（2）發(fā)生過程②需要的基本條件有模板、原料、_____。

（3）圖甲中所示的過程可以用圖乙中_____（填序號）表示。圖甲中 A 鏈上的密碼子 AUG 有編碼甲硫氨酸和_________的作用。

（4）若以圖甲中 A 鏈為模板，合成一條多肽鏈的時間是 1 s，但在 2 s 內(nèi) A 鏈卻翻譯 合成了數(shù)條同種多肽鏈，原因是_____。

【答案】②③ 能量、酶 ②③ 啟動翻譯 一條 A 鏈可以相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條相同肽鏈的合成

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，即在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成mRNA，mRNA通過核孔出來，到達(dá)細(xì)胞質(zhì)，與核糖體結(jié)合進行翻譯；圖乙中，①表示DNA自我復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，④表示RNA自我復(fù)制，⑤表示逆轉(zhuǎn)錄。

（1）根尖成熟區(qū)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能進行DNA的復(fù)制，只能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯合成蛋白質(zhì)，故根尖成熟區(qū)細(xì)胞可發(fā)生圖乙中②③過程。

（2）圖乙②表示轉(zhuǎn)錄，需要的基本條件有模板、原料、能量、酶。

（3）圖甲表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，可以用圖乙中②③表示。圖甲中 A 鏈表示mRNA上的密碼子AUG 有編碼甲硫氨酸，也是翻譯起始位點。

（4）圖甲中 A 鏈表示mRNA，以其為模板，可以相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條相同肽鏈的合成，故合成一條多肽鏈的時間是 1 s，但在 2 s 內(nèi) A 鏈卻翻譯合成了數(shù)條同種多肽鏈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是

A．細(xì)胞凋亡受基因控制；細(xì)胞癌變不受基因控制

B．細(xì)胞衰老，代謝減弱；細(xì)胞癌變，代謝增強

C．細(xì)胞壞死，膜通透性降低；細(xì)胞癌變，黏著性增強

D．細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期變短；細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四個遺傳系譜圖，下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A. 甲和乙的遺傳方式完全一樣

B. 丁中這對夫婦再生一個女兒，正常的概率為1/8

C. 乙中若父親攜帶致病基因，則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病

D. 丙中的父親不可能攜帶致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因。如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與___________同受體結(jié)合，導(dǎo)致該細(xì)胞對________的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。

（2）圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與___________結(jié)合，使___________不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。

（3）在上述三種自身免疫病中，可以通過注射胰島素進行治療的是___________（填數(shù)字）。有一種青少年型（Ⅱ型)糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的___________（填數(shù)字）。

（4）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分的是

A. 血紅蛋白B. 葡萄糖

C. CO2、O2D. 氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是

①皮膚血管收縮 ②增加皮膚的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液幾乎不分泌 ⑤代謝活動增強

A．①④⑤ B．①②⑤C．④⑤ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸分子縮合脫水生成化合物，脫去的水分子中的氫來自于：

A.羧基B.氨基C.R基D.羧基和氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是真核細(xì)胞中能夠進行的某些代謝過程簡圖，圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 ℃、不同光照強度下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖甲中①②③生理過程在細(xì)胞內(nèi)進行的場所分別是____________、__________________、______________。

（2）圖甲中過程④__________(填“能”或“不能”)發(fā)生在人體細(xì)胞中。

（3）在圖乙中B點時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________________。C點時，該植物的總光合速率為________mg·dm－2葉·h－1(用CO2吸收量表示)。

（4）當(dāng)植物缺鎂時(其他外界條件不變)，圖乙中的B點將__________(填“左移”或“右移”)。

（5）此實驗中小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，C點影響光合速率的外界因素是______________________________；可能的內(nèi)部因素是____________________答一種即可）。若將實驗中的溫度25 ℃改為30 ℃，圖乙中的B點將______(填“左移”或“右移”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①④四個純種果蠅品系，其中品系①的性狀均為顯性，品系②④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性。這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如表所示：若需驗證自由組合定律，可選擇交配的品系組合為

A. ②×④ B. ①×② C. ②×③ D. ①×④

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同步練習(xí)冊答案