【題目】果蠅是做遺傳實(shí)驗(yàn)很好的材料,在正常的培養(yǎng)溫度25 ℃時(shí),經(jīng)過(guò)12天就可以完成一個(gè)世代,每只雌果蠅能產(chǎn)生幾百個(gè)后代。某一興趣小組,在暑期飼養(yǎng)了一批純合長(zhǎng)翅紅眼果蠅幼蟲,準(zhǔn)備做遺傳實(shí)驗(yàn),因當(dāng)時(shí)天氣炎熱氣溫高達(dá)35℃以上,他們將果蠅幼蟲放在有空調(diào)的實(shí)驗(yàn)室中,調(diào)節(jié)室溫至25℃培養(yǎng)。不料培養(yǎng)的第七天停電,空調(diào)停用一天,也未采取別的降溫措施。結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅(有雌有雄)。
(1)基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N情況,一些基因通過(guò)_____ _______來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制生物的性狀;另一些基因是通過(guò)控制_______ _____來(lái)直接控制性狀。
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)中殘翅變異的形成有兩種觀點(diǎn):
①殘翅是單純溫度變化影響的結(jié)果,其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。
②殘翅的形成是遺傳物質(zhì)改變?cè)斐傻摹?/span>
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究關(guān)于殘翅形成的原因,簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,并對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行分析。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):________________ __ _____
結(jié)果分析:
(3)你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者關(guān)系是怎樣的?_______________ _________。
【答案】(1)控制酶的合成; 蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):用這些殘翅果蠅自由交配繁殖的幼蟲在25°C下培養(yǎng);
結(jié)果分析:如果后代全部是長(zhǎng)翅,說(shuō)明殘翅是由溫度變化引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。如果后代全部是殘翅或出現(xiàn)部分殘翅,說(shuō)明殘翅是由于溫度變化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變引起的
(3)生物的性狀是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果
【解析】
試題分析:(1)基因?qū)π誀畹目刂朴?/span>直接途徑和間接途徑兩種情況,間接途徑是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制生物的性狀;直接途徑是通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀。
(2)探究殘翅形成的原因是否是由于遺傳物質(zhì)的改變,可以用這些殘翅果蠅自由交配繁殖的幼蟲在25°C下培養(yǎng)。如果是由溫度變化引起的,則后代仍為長(zhǎng)翅,如果是由于溫度變化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變引起的,則后代會(huì)出現(xiàn)殘翅。
(3)根據(jù)上述分析可知生物的性狀受基因和環(huán)境因素共同控制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說(shuō)法正確的是( )
A.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接
C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同
D.在突變基因的表達(dá)過(guò)程中,最多需要64種tRNA參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀下列10項(xiàng)內(nèi)容,正確的有
①人體內(nèi)2個(gè)處于不同分化狀態(tài)的細(xì)胞,其RNA都不同,但核遺傳物質(zhì)相同。
②正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用。
③不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病。
④原核細(xì)胞中含有核糖體這種細(xì)胞器,生物細(xì)胞中的酶都要由核糖體合成。
⑤一對(duì)等位基因(Aa)如果位于XY的同源區(qū)段,則這對(duì)基因控制的性狀在后代中的表現(xiàn)與
性別無(wú)關(guān)。
⑥細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都是與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的,不起催化作用。
⑦細(xì)胞呼吸的結(jié)果如果沒(méi)有水的產(chǎn)生,就一定是無(wú)氧呼吸。
⑧細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。
⑨生物多樣性有著三個(gè)方面的價(jià)值。對(duì)人類有食用、藥用和T業(yè)原料等實(shí)際意義以及對(duì)生態(tài)
系統(tǒng)的重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值。
⑩植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸都是由外界的單向刺激(如單側(cè)光照、重力)引起的。
A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.五項(xiàng) D.六項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷)Bt毒蛋白基因是應(yīng)用最為廣泛的抗蟲基因。請(qǐng)回答下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因抗蟲植物的問(wèn)題:
(1)要從蘇云金芽孢桿菌中獲取Bt毒蛋白基因,可根據(jù)Bt毒蛋白基因的部分已知序列,設(shè)計(jì)特異性 ,再利用 技術(shù)擴(kuò)增出Bt毒蛋白基因。
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有__________,它能把目的基因整合到受體細(xì)胞的____________上。這種將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是 法。
(3)若要檢測(cè)具有抗蟲基因的棉花是否產(chǎn)生了相應(yīng)毒蛋白,在分子水平上可利用________方法進(jìn)行檢測(cè)。要確定抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后,是否賦予了棉花抗蟲特性,在個(gè)體生物學(xué)水平上還需要做________實(shí)驗(yàn)。
(4)目前,轉(zhuǎn)基因植物的安全性問(wèn)題是社會(huì)爭(zhēng)論的熱點(diǎn)。面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,我們應(yīng)持有的正確做法是_______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花。其中紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制,這兩對(duì)等位基因中任意一對(duì)為隱性純合則表現(xiàn)為白花,現(xiàn)用純合的高莖白花個(gè)體與純合的矮莖白花個(gè)體雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)此雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè),株高至少受 對(duì)等位基因控制,依據(jù)是 。在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種,高莖白花植株的基因型有 種。
(2)如果上述兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合,則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甜菜塊根細(xì)胞的液泡中含有花青素,使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,無(wú)明顯的顏色變化,但用鹽酸處理這些塊根后,則能使溶液變紅。這是因?yàn)?/span>( )
A.鹽酸破壞了細(xì)胞壁 B.鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性 D.花青素不溶于水而溶于鹽酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究競(jìng)哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)。己知親代噬菌體已用32P標(biāo)記。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)敘述正確的是
A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì),以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸
B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照,都是實(shí)驗(yàn)組
C.若本組實(shí)驗(yàn)上清液中出現(xiàn)放射性,一定是感染時(shí)間太長(zhǎng),子代噬菌體釋放造成的
D.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而人腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑龍江省東北部森林群落主要分為三個(gè)演替階段:闊葉林、針闊混交林和針葉林,針葉林為頂極群落。對(duì)黑龍江省東北部不同生境中鳥類多樣性調(diào)查,結(jié)果如下表。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
地區(qū) | 雞西 | 雙鴨山 | 七臺(tái)河 | 鶴崗 | |
鳥類 多樣性 指數(shù) | 針葉林 | 2.045 | 1.568 | 2.007 | 1.131 |
針闊混交林 | 2.134 | 2.689 | 2.378 | 1.985 | |
闊葉林 | 1.238 | 1.256 | 1.189 | 1.058 |
A.可通過(guò)樣方法采集數(shù)據(jù),再計(jì)算多樣性指數(shù)
B.針葉林是與當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件相適應(yīng)的穩(wěn)定群落
C.隨著群落演替的進(jìn)行,鳥類的多樣性持續(xù)增加
D.鳥類多樣性指數(shù)高低與植物類型的豐富程度有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多人看恐怖電影時(shí),在植物性神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟,使心率加快,同時(shí)會(huì)出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列敘述不正確的是
A.此過(guò)程涉及到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識(shí)別
B.心跳加速是激素作用的結(jié)果,激素起作用后被滅活,血壓能恢復(fù)正常
C.該過(guò)程涉及到興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的雙向傳遞
D.此過(guò)程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化
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