【題目】為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當前科學(xué)、有效的途徑是

①合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源

②控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展

③增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量

④開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積

⑤利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ③④⑤

【答案】B

【解析】試題分析：合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源，有利于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，故①正確；控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展，有利于解決糧食問題，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，故②正確；增加化肥和農(nóng)藥的使用，雖然提高作物產(chǎn)量，但會污染環(huán)境，不利于可持續(xù)發(fā)展，故③錯誤；開荒辟地，圍湖造田，雖然擴大糧食種植面積，但破壞生態(tài)系統(tǒng)，影響生態(tài)平衡，不利于長期發(fā)展，故④錯誤；利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種，有利于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，故⑤正確。綜上所述，B符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（16分）花生種子的子葉肥厚，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，某實驗小組利用花生種子進行以下實驗，請補充完善，并分析回答相關(guān)問題。

（1）將花生子葉切片，先用蘇丹Ⅳ試劑進行染色，滴加清水蓋上玻片前用________洗去浮色。在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出________色。

（2）在花生種子萌發(fā)后，進行探究實驗。

實驗課題：探究花生子葉對幼苗生長的影響。

實驗材料：胚根長出2～3 mm，種皮漲破的花生種子。

實驗步驟：

a．對花生種子進行處理：

A組：保留兩片子葉 B組：保留一片子葉

C組：保留半片子葉 D組：去除兩片子葉

b．將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中。

c．每天定時澆水，觀察和記錄實驗結(jié)果。

實驗結(jié)果：萌發(fā)3周后結(jié)果如下。

不同處理對花生幼苗生長的影響

組別

株高（cm）

根長（cm）

葉片數(shù)

A

10.1

18.25

26

B

7.2

14

19

C

5.1

11

14

D

0.8

3.8

9

實驗結(jié)論：

①本實驗的自變量是________________，對照組是_______________（填字母）。

②實驗步驟中的每組處理和對照均要設(shè)置________實驗，目的是________________________________________________________________________。

③實驗中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有__________________________________________。

④實驗結(jié)果表明________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為均有關(guān)的是（　�。�

①人類的47，XYY綜合征個體的形成

②線粒體DNA突變會導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落

③三倍體西瓜植株的高度不育

④一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比

⑤卵裂時個別細胞染色體異常分離，可形成人類的21三體綜合征個體

A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究鹽堿地區(qū)不同樹種抗鹽堿能力，研究人員做了相關(guān)實驗，其實驗結(jié)果如下表，分析錯誤的是

樹種

葉綠素

灰分

(g／L)

不同濃度 (g／L) 質(zhì)壁分離數(shù)P(％)

a+b(mg／g)

a：b

3

4

5

6

7

8

10

花棒

0.8937

1.89：1

68.9

0

0

58

70

81

100

100

胡楊

0.6970

1.43：1

87.1

0

0

0

0

0

54

86

枸杞

0.5677

1.14：1

221.7

0

0

0

25

50

68

100

非鹽堿地樹種

1.38

3：1

50～150

A. 根據(jù)表中質(zhì)壁分離數(shù)據(jù)分析，3類耐鹽堿樹種的抗鹽堿能力由大到小的關(guān)系是：花棒＞枸杞＞胡楊

B. 葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，位于葉綠體類囊體薄膜上

C. 與非鹽堿地樹種相比，長期鹽堿脅迫對3種耐鹽堿樹種的光合作用起抑制作用

D. 耐鹽堿植物包括泌鹽植物和非泌鹽植物。已知非泌鹽植物因無鹽分的排出，葉片的灰分含量很高。由表中數(shù)據(jù)可知，3類樹種中屬于非泌鹽植物的是枸杞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結(jié)果如下表。從表可知（ ）

實驗組號

接種菌型

加入S型菌物質(zhì)

培養(yǎng)皿長菌情況

①

R

蛋白質(zhì)

R型

②

R

莢膜多糖

R型

③

R

DNA

R型、S型

④

R

DNA（經(jīng)DNA酶處理）

R型

A. ①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子 B. ②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性

C. ①～④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) D. ③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A. 線粒體是有氧呼吸的主要場所，葡萄糖不能進入線粒體可能由于膜上缺少葡萄糖載體

B. DNA是主要的遺傳物質(zhì)，所有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. K+是維持細胞內(nèi)滲透壓的主要離子，神經(jīng)纖維興奮部位膜內(nèi)的Na+濃度高于膜外

D. 能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，在生物群落中沿著食物鏈（網(wǎng)）進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組分離出完整的葉肉細胞，一部分放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過光合作用產(chǎn)生淀粉；另一部分攪碎后放在同樣條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。

(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的___________________________水平。

(2)此實驗的實驗結(jié)論是_______________________________________

(3)生命系統(tǒng)中最大的層次是_____________，最微小的層次是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述錯誤的是

A. 植物發(fā)育中的種子里色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B. 棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素極性運輸有關(guān)

C. 無子番茄的培育過程中，生長素誘發(fā)了可遺傳的變異

D. 黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生長素濃度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小鼠的癌細胞具有氯霉素抗性,通過細胞核移植技術(shù)，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明（ ）

A. 控制癌細胞無限分裂的基因位于細胞核中

B. 氯霉素抗性基因位于細胞質(zhì)

C. 重組細胞不具有氯霉素抗性

D. 核移植過程中核基因發(fā)生了突變

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