A. | 流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是初級(jí)生產(chǎn)量中所含能量 | |
B. | 凈初級(jí)生產(chǎn)量用于植物的生長(zhǎng)繁殖,A處的植物長(zhǎng)勢(shì)最好 | |
C. | 曲線中隨水深增加,凈初級(jí)生產(chǎn)量下降,可能原因是光照強(qiáng)度下降 | |
D. | 若該池塘生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期處于C點(diǎn)所示的狀態(tài),則可處于穩(wěn)定狀態(tài) |
分析 初級(jí)生產(chǎn)量是綠色植物借助光合作用所制造有機(jī)物的總量,除去植物呼吸消耗部分,剩余部分就是凈初級(jí)生產(chǎn)量.凈初級(jí)生產(chǎn)量屬于生產(chǎn)者的同化能,可以用來(lái)進(jìn)行植物的生長(zhǎng)繁殖.影響該生態(tài)系統(tǒng)的凈初級(jí)生產(chǎn)量的主要因素是光照強(qiáng)度.
解答 解:A、流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,主要是光合作用所制造有機(jī)物的總量中所含有的能量,即初級(jí)生產(chǎn)量中所含能量,A正確;
B、凈初級(jí)生產(chǎn)量用于植物的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖,因此A處的植物長(zhǎng)勢(shì)最好,B正確;
C、由題圖曲線走勢(shì)可知,隨著水深增加,凈初級(jí)生產(chǎn)量下降,可能原因是隨著水深增加,光照強(qiáng)度下降,光合作用減弱,C正確;
D、若該池塘生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期處于C點(diǎn)所示的狀態(tài),綠色植物的凈初級(jí)生產(chǎn)量為0,不可能處于穩(wěn)定狀態(tài),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),關(guān)鍵是弄清凈初級(jí)生產(chǎn)量和初級(jí)生產(chǎn)量及能量流動(dòng)的特點(diǎn).題目難度中等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顫藻和水綿細(xì)胞中都有葉綠體 | |
B. | 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) | |
C. | 線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高 | |
D. | 膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S元素并非是組成氨基酸必不可少的元素 | |
B. | 與溶酶體中水解酶合成相關(guān)的細(xì)胞器都含有P元素 | |
C. | 水解酶可以水解多種蛋白質(zhì),檢測(cè)水解是否徹底可以用雙縮脲試劑 | |
D. | 水解酶形成過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡成為高爾基體膜的一部分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樣方法 | B. | 標(biāo)志重捕法 | ||
C. | 取樣器取樣調(diào)查法 | D. | 實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都屬于蛋白質(zhì) | B. | 都是信號(hào)分子 | ||
C. | 都必須與特定的分子結(jié)合 | D. | 作用后均失活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲生物群落的生物多樣性高于乙生物群落的 | |
B. | 甲和乙群落所在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不同,生物種類完全不同 | |
C. | 不同群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著不同生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
D. | 甲所在的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性弱,則其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因可能與mRNA不能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)有關(guān) | |
B. | 人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,一般不發(fā)生核孔運(yùn)輸障礙 | |
C. | 核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致 | |
D. | 蛋白質(zhì)、DNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核與核孔復(fù)合物有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
(2011•河北區(qū)模擬)下列敘述中,不正確的是( )
A.血漿成分滲出毛細(xì)血管就成為組織液
B.組織液滲入毛細(xì)血管就成為血漿
C.組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴
D.淋巴滲出毛細(xì)淋巴管壁就成為組織液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶解 | B. | 保持原狀 | C. | 皺縮 | D. | 脹破 |
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