果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制，且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言，G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配，得到的子一代果蠅中雌：雄=2:1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測：雌蠅中

A．這對等位基因位于常染色體上，G基因純合時致死

B．這對等位基因位于常染色體上，g基因純合時致死

C．這對等位基因位于X染色體上，G基因純合時致死

D．這對等位基因位于X染色體上，g基因純合時致死

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省五市十校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A、a和B、b調(diào)控。A基因控制色素合成(A-顯性基因出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同)，B基因為修飾基因，淡化顏色的深度(B-顯性基因-修飾效應(yīng)出現(xiàn)、BB與Bb修飾程度不同)�，F(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色)，雜交實驗如下圖：

（1）F2種皮顏色發(fā)生性狀分離________ (能/不能)在同一豆莢中體現(xiàn)，________(能/不能)在同一植株中體現(xiàn)。 

（2）P1的基因型是________；F2中種皮為黃褐色的個體基因型有________種，F(xiàn)2白色中純種個體大約占________。 

（3）用F2中黑色種子自由交配，后代中表現(xiàn)型及比例：_____________________________

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市和平區(qū)高三第二次質(zhì)量調(diào)查（二模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是

A. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

B. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無水乙醇提取

C. 乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個

D. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁毎谐晒ε嘤隹瓜x棉。這個過程中利用的主要原理是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 基因工程 D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將牛的催乳素基因用32P標記后導(dǎo)入小鼠的乳腺細胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)．下列敘述正確的是

A. 小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

B. 目的基因插入染色體后將使染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異

C. 連續(xù)分裂n次后，子細胞中32P標記的細胞占50%

D. 目的基因復(fù)制時需要解旋酶與RNA聚合酶參與

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市河西區(qū)高三（一模）總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查（一）生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

甲、乙兩同學(xué)欲探究不同濃度生長素溶液對燕麥胚芽鞘生長的影響，他們進行了下面實驗：將相同的一組胚芽鞘去頂靜置一段時間后，再將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)，一段時間后測量并記錄胚芽鞘的彎曲角度（α），如圖一所示。請根據(jù)甲、乙兩組同學(xué)所做實驗回答下列問題：

（1）甲組同學(xué)用三個不同濃度C1、C2和C3的生長素溶液做實驗，測得彎曲角度的值分別為α1、α2和α3，且關(guān)系為α1>α2>α3，若C3濃度最小，請你推測不同彎曲角度對應(yīng)的濃度C1、C2和C3之間的大小關(guān)系的可能性是_______________________ 。若已知彎曲角度α3對應(yīng)的濃度C3不是燕麥胚芽鞘生長的最適濃度，請問甲組同學(xué)如何通過進一步實驗找到燕麥胚芽鞘生長的最適濃度，其設(shè)計實驗的思路是_____________

（2）若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處做__________（橫切、縱切）片制成裝片，用________________（觀察工具或儀器）觀察，測量兩側(cè)細胞平均長度，做出比較。

（3）乙組同學(xué)用另兩個未知的不同濃度Cx、Cy的生長素溶液做實驗，測得去頂?shù)难帑溑哐壳实膹澢嵌鹊闹捣謩e為αx、αy，且關(guān)系為αx=αy，乙組同學(xué)為了進一步比較濃度Cx和Cy的大小，用去根尖的燕麥胚根做了如圖2所示的實驗，結(jié)果胚根向右彎曲生長，則Cx________（填“大于”或“小于”）Cy，這個實驗的結(jié)果體現(xiàn)了生長素的生理作用的特點是________________________________________

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市河西區(qū)高三（一模）總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查（一）生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

在光照恒定、溫度最適條件下，某研究小組用下圖一的實驗裝置，測量一小時內(nèi)密閉容器中CO2的變化量（若0～30min給予光照，之后黑暗處理），并繪成曲線（如圖二）。下列敘述正確的是（ ）

A. A～B段，ATP從葉綠體中的基質(zhì)向類囊體膜運輸

B. B～C段，說明隨著實驗的進行，該植物的呼吸作用逐漸加強

C. 該綠色植物前30分鐘凈光合速率平均為56ppmCO2/min

D. 若其它條件恒定且適宜，在低溫環(huán)境下進行該實驗，B點的位置將上移

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省惠州市高三4月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種雌雄異株(雌雄植株的性染色體組成分別為XX、XY)植物有闊葉與窄葉這一相對性狀(由一對等位基因控制)，對其性狀的遺傳規(guī)律研究如下（以下研究均不考慮新的突變與交叉互換）：

母本性狀

父本性狀

子代表現(xiàn)型及比例

雌性闊葉

雄性闊葉

雌性闊葉：雄性闊葉=1：1

雌性闊葉

雄性闊葉

雌性闊葉：雄性闊葉：雄性窄葉=2：1：1

（1）闊葉是_____（顯性/隱性）性狀，控制其基因位于 ____染色體上。

（2）進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在一個足夠大的自然群體中雌株全為闊葉無窄葉，雄株有闊葉與窄葉。某同學(xué)認為可能存在一種致死機制，請補充完成下列探究方案。

該同學(xué)認為肯定不可能是含有隱性基因的雌配子致死，理由是 ____________；再進行如下雜交實驗：

母本性狀

父本性狀

子代表現(xiàn)型及比例

結(jié)論

雌性闊葉

雄性窄葉

雄性闊葉:雄性窄葉=1:1或全為雄性闊葉

____________不育（致死）

雌性闊葉

雄性窄葉

_____________________

含兩個隱性基因的合子不育（致死）

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三模擬試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 河流生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)在遭受相同程度污染時，恢復(fù)時間都會很漫長

B. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，通過光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循環(huán)

C. 群落演替的不同時期，群落中的優(yōu)勢種群的發(fā)生更替，能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定

D. 雖然海洋生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境條件與陸地生態(tài)系統(tǒng)有差別，但是生物進化速度是一樣的

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