A、核糖體和高爾基體 |
B、線粒體和葉綠體 |
C、線粒體和高爾基體 |
D、葉綠體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體、特異性免疫的作用 |
B、殺菌物質(zhì)、特異性免疫的作用 |
C、抗體、非特異性免疫的作用 |
D、殺菌物質(zhì)、非特異性免疫的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有全部的細(xì)胞免疫能力 |
B、喪失全部免疫能力 |
C、有全部的體液免疫能力 |
D、有部分體液免疫能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體受到刺激時(shí),興奮在反射弧中的傳遞是雙向的 |
B、細(xì)胞發(fā)生滲透吸水時(shí),水分子的擴(kuò)散是單向的 |
C、細(xì)胞中分泌蛋白合成時(shí),遺傳信息的傳遞是單向的 |
D、生物進(jìn)化時(shí),變異和自然選擇都是定向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病原微生物被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬屬于免疫過程 |
B、艾滋病和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病 |
C、機(jī)體再次接受同種抗原刺激時(shí),效應(yīng)B細(xì)胞全部來自記憶細(xì)胞 |
D、B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②③④⑥ |
C、②③④⑤ | D、①②④⑥ |
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