4．下列各項(xiàng)中，哪組是植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因（　　）
①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度       
②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度
③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性
④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．
A．②④B．①④C．②③D．③①

分析 當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．
當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．

解答 解：①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，是發(fā)生質(zhì)壁分離的外因，①正確；
②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水，②錯(cuò)誤；
③細(xì)胞壁的伸縮性小，不可能大于原生質(zhì)層的伸縮性，③錯(cuò)誤；
④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，導(dǎo)致原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，④正確；
所以屬于植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因①④．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解質(zhì)壁分離的外因和內(nèi)因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下二�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為某家族患神經(jīng)性耳聾（顯、隱性基因分別用D、d表示）和紅綠色盲（顯、隱性基因分別用B、b表示）的遺傳系譜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，神經(jīng)性耳聾屬于__________性（顯/隱）性狀�？刂圃摬〉闹虏』蛭挥赺__________染色體上，你判斷致病基因位置的依據(jù)是_________________________。

（2）III8的基因型為_(kāi)_______________，其色盲基因來(lái)自于第I代___________號(hào)個(gè)體。若只考慮神經(jīng)性耳聾，III8和III12基因型相同的概率是____________________。

（3）若III9和一基因型與III12相同的男性婚配，生一個(gè)只患一種病的孩子的概率是____________。若III11與III10再生一孩，懷孕期間欲判斷胎兒是否患病，可采取的有效手段為_(kāi)__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果？（ ）

A．溫度 B．pH值

C．淀粉溶液量 D．唾液量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類型，寬葉（B）對(duì)狹葉（b）為顯性，等位基因位于X染色體上，其中狹葉基因會(huì)使花粉致死，如果雜合子寬葉雌株同狹葉雄株雜交，其子代的性別及表現(xiàn)型為（　�。�
A．子代全是雄株，其中$\frac{1}{2}$是寬葉，$\frac{1}{2}$是狹葉
B．子代全是雌株，其中$\frac{1}{2}$是寬葉，$\frac{1}{2}$是狹葉
C．子代雌雄植株各占一半，全為寬葉
D．子代為寬葉雌株、寬葉雄株、狹葉雌株、狹葉雄株，且比例相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．染色質(zhì)與染色體的關(guān)系與下列那個(gè)選項(xiàng)相似（　　）
A．葡萄糖與果糖B．二氧化碳與干冰C．氨基酸與蛋白質(zhì)D．細(xì)胞板與赤道板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示培育高品質(zhì)小麥幾種方法，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中的育種方法有單倍體育種，雜交育種和多倍體育種
B．a過(guò)程可通過(guò)用秋水仙素處理幼苗快速獲得純合子
C．要獲得yyRR，b過(guò)程需要進(jìn)行不斷自交來(lái)提高純合率
D．YYyyRRrr通過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得的植株為二倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人群中常染色體顯性遺傳病發(fā)病率19%，一對(duì)夫婦妻子患病，丈夫正常，他們所生子女患病概率是（　�。�
A．$\frac{11}{20}$B．$\frac{10}{19}$C．$\frac{9}{10}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有陰生和陽(yáng)生兩種植物，從這兩種植物體上各取一片彼此相似的葉片，分別放在外表、材質(zhì)均相同的兩個(gè)透明盒子中．在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定葉片放氧速率，結(jié)果如表所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
光照強(qiáng)度[μmol光子/（m2•s）]0102550100250500600
放氧速率[μmol O2/（m2•s）]葉片A/-10-5-15153030
葉片B/-0.51.536121210
（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自陰生植物的葉片是B．
（2）光照強(qiáng)度＞250μmol光子/（m2•s）時(shí)，可推知影響葉片B放氧速率的主要限制因素是CO2濃度，此時(shí)葉肉細(xì)胞光合作用所需CO2的來(lái)源是從氣孔吸收和線粒體釋放．
（3）為提取葉片A中的色素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片和無(wú)水乙醇外，還應(yīng)加入碳酸鈣、二氧化硅，經(jīng)快速研磨、過(guò)濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞．將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2〜3min后，試管內(nèi)的氧氣含量（基本）不變．
（4）若將A、B兩葉片的放氧速率繪制成曲線圖，大約在180μmol光子/（m2•s）時(shí)兩條曲線相交，則此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是在該光照條件下，陽(yáng)生植物和陰生植物的凈光合速率相等（A、B兩葉片凈光合速率相等）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于評(píng)價(jià)果酒和果醋制作是否成功方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過(guò)嗅聞發(fā)酵前后發(fā)酵液的氣味變化進(jìn)行鑒定
B．通過(guò)向果酒發(fā)酵液樣品中加入酸性重鉻酸鉀試劑進(jìn)行鑒定
C．通過(guò)觀察果酒發(fā)酵前后發(fā)酵液的顏色變化進(jìn)行鑒定
D．通過(guò)檢測(cè)果醋發(fā)酵前后發(fā)酵液的酸堿度變化進(jìn)行鑒定

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