植物細(xì)胞的細(xì)胞膜與細(xì)胞壁緊密地貼在一起,在顯微鏡下難以觀察,有一同學(xué)想把兩者分離如右圖所示,請問該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)把此植物細(xì)胞放在:
,
A.清水中 | B.空氣中 |
C.質(zhì)量濃度為30%的蔗糖溶液中 | D.冰塊中 |
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科目:高中生物 來源:江蘇省南京市2011屆高三第一次模擬考試生物試題 題型:071
圖1是高等動(dòng)物細(xì)飽亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是某植物根尖及局部結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請據(jù)同回答:
(])圖1中_________(填標(biāo)號(hào))是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu),它的功能特點(diǎn)是________。
若該細(xì)胞能分泌抗體,則與抗體合成、加工、分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器是_________(填標(biāo)號(hào));若該細(xì)胞為癌變細(xì)胞,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,主要是由于細(xì)胞膜上的________減少所致。
(2)若觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,應(yīng)選取圖2中_________(填字母)制作臨時(shí)裝片。在顯微鏡下,可發(fā)現(xiàn)處于________。期的細(xì)胞數(shù)目鼎多。
(3)圖2中細(xì)胞1、2的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能存在差異的根本原因是__________。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江江山實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二第一次階段性測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(除最后兩空每空2分外,其余每空1分,共18分)下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(要求寫序號(hào)的已說明,其余答案填中文。)
(1)該圖所示的是 細(xì)胞(填低等植物、高等植物或者動(dòng)物),與人體細(xì)胞相比,其特有結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào))。與細(xì)菌相比,最主要的區(qū)別是該細(xì)胞有 。另外,細(xì)菌最外層也有2的結(jié)構(gòu),只是2結(jié)構(gòu)成分不同,該細(xì)胞2的成分主要是 。
(2)如果是細(xì)菌,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器是圖中的 (填序號(hào))。
(3)在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長絲狀,容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是 ,它的主要成分為 。
(4)植物的原生質(zhì)層包括 ,植物原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁 。
(5)植物細(xì)胞在0.3g/ml 的蔗糖溶液中,隨著細(xì)胞失水的增多(細(xì)胞仍然有活性),細(xì)胞吸水能力如何變化? ,當(dāng)達(dá)到質(zhì)壁分離的穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),細(xì)胞液和外界溶液的物質(zhì)的量濃度 ,滲透壓是否相等? 。此時(shí),在細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間的空隙中是什么溶液? 。
(6)對于垂直放置的U型管,中間以半透膜隔開只允許水分子通過,左右兩側(cè)各放置質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積相等(液面等高)的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。當(dāng)液面穩(wěn)定時(shí),水分子在單位時(shí)間內(nèi)通過半透膜的量 ,哪一側(cè)的頁面更高? 。 哪一側(cè)的物質(zhì)的量濃度更高? 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【2011·南京一模 】圖l是高等動(dòng)物細(xì)飽亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是某植物根尖及局部結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請據(jù)同回答:
(])圖l中 (填標(biāo)號(hào))是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu),它的功能特點(diǎn)是 。
若該細(xì)胞能分泌抗體,則與抗體合成、加工、分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器是 _ (填標(biāo)號(hào));若該細(xì)胞為癌變細(xì)胞,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,主要是由于細(xì)胞膜上的 減少所致。
(2)若觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,應(yīng)選取圖2中 (填字母)制作臨時(shí)裝片。在顯微鏡下,可發(fā)現(xiàn)處于 期的細(xì)胞數(shù)目最多。
(3)圖2中細(xì)胞1、2的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能存在差異的根本原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖l是高等動(dòng)物細(xì)飽亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是某植物根尖及局部結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請據(jù)同回答:
(])圖l中 (填標(biāo)號(hào))是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu),它的功能特點(diǎn)是 。
若該細(xì)胞能分泌抗體,則與抗體合成、加工、分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器是 _ (填標(biāo)號(hào));若該細(xì)胞為癌變細(xì)胞,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,主要是由于細(xì)胞膜上的 減少所致。
(2)若觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,應(yīng)選取圖2中 (填字母)制作臨時(shí)裝片。在顯微鏡下,可發(fā)現(xiàn)處于 期的細(xì)胞數(shù)目最多。
(3)圖2中細(xì)胞1、2的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能存在差異的根本原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的
________。
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)
胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。
(3)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野
中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判明,
此時(shí)應(yīng) ( )
A.改用凹面反光鏡,放大光圈
B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈
D.改用平面反光鏡,縮小光圈
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,
放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾夾住。
然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時(shí)停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)
轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向________
移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個(gè)字母“b”,則在顯微
鏡的視野中觀察到的是________。
(6)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)。
科學(xué)家依據(jù)________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是
________(填標(biāo)號(hào))。圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的
細(xì)胞器是________。提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的________細(xì)胞,原因是
________________________________________________________________________。
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