【題目】下列不屬于減數(shù)分裂和受精作用的意義的是 （ ）

A．有利于生物的生存和進化

B．維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定

C．能夠基本保持親本的一切遺傳性狀

D．對于生物的遺傳和變異具有十分重要的意義

【答案】C

【解析】減數(shù)分裂和受精作用導致后代具有多樣性，這有利于生物的生存和進化，A正確；減數(shù)分裂和受精作用能維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，B正確；減數(shù)分裂和受精作用屬于有性生殖，有性生殖不能保持親本的一切遺傳性狀，C錯誤；減數(shù)分裂和受精作用對于生物的遺傳和變異具有十分重要的意義，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗的敘述，正確的是

A. 檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可以直接用于檢測蛋白質(zhì)

B. 更換高倍鏡時，應該用手小心緩慢直接轉動物鏡

C. 在檢測生物組織中的脂肪時，合理使用光學顯微鏡

D. 脂肪能被蘇丹Ⅲ染液染成紅色，被蘇丹Ⅳ染液染成橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某個二倍體動物的幾個細胞的分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因），據(jù)圖判斷不正確的是

A. 該動物的性別是雄性的

B. 乙細胞表明該動物一定發(fā)生了基因突變或基因重組

C. 丙細胞不能進行基因重組

D. 1與2或1與4的片段交換，前者屬于基因重組，后者屬染色體結構變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】刺毛兔（2N＝28）背上有硬棘毛，體黑色或白色。科研人員在一封閉飼養(yǎng)的刺毛兔繁殖群中，偶然發(fā)現(xiàn)一只無刺雄兔（黑色），全身無棘毛，并終身保留無刺狀態(tài)。為了研究無刺小兔的遺傳特性，讓這只無刺雄兔與刺毛雌兔交配，結果F1全是刺毛兔；再讓F1刺毛兔雌雄交配，生產(chǎn)出8只無刺小兔和25只刺毛兔，其中無刺小兔全為雄性。

（1）由此判斷，控制無刺性狀的基因屬于________染色體上 性基因。

（2）若該黑色無刺雄兔的某精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個DddXa的精子，則同時產(chǎn)生的另外三個精子的相關基因組成分別為 ，這四個精子中的染色體數(shù)目依次為 。

（3）在刺毛兔中，毛色黑色與白色是一對相對性狀。黑色為顯性（D），白色為隱性（d）。下圖表示兩組交配實驗，親代刺毛兔A、B、P、Q均為純合子，子代刺毛兔在不同環(huán)境下成長，其毛色如圖所示，請據(jù)圖分析回答：

①刺毛兔C與刺毛兔D的表現(xiàn)型不同，其原因是______________，說明__________。

②刺毛兔C與刺毛兔R交配得到子代：若子代在－15℃中成長，表現(xiàn)型最可能的比例是______________；若子代在30℃中成長，表現(xiàn)型最可能是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列最適合作為制備細胞膜材料的是

A. 羊的成熟紅細胞 B. 雞的成熟紅細胞

C. 變形蟲 D. 衣藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的增殖是細胞一個重要的生命歷程，也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。請根據(jù)有關知識回答下列問題：

（1）某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①，由此推測該植株屬于___倍體

（2）假設某高等雄性動物的一個細胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細胞產(chǎn)生AB配子的幾率是________。

（3）圖③是某高等雄性動物體內(nèi)的一個細胞，它的名稱是___________，在分裂形成此細胞時，細胞內(nèi)有________個四分體。

（4）圖④中de段的主要特點是 ____________。

（5）細胞①②③中處于④中cd段的是________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種核苷酸中，哪一種是不存在的？

A. 鳥嘌呤核糖核苷酸 B. 胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

C. 尿嘧啶脫氧核糖核苷酸 D. 腺嘌呤核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳，由它的一個精原細胞形成的任意兩個精子中，不可能出現(xiàn)的是

A．AB和ab　　B．aB和Ab　　C．Ab和ab　　D．AB和AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對海洋某種食用生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如圖所示。分析此圖，回答問題。

（1）在 點時，種群補充量最大； 點表示種群的環(huán)境所允許的最大值（K值），增長量為 。

（2）該海洋生物的種群數(shù)量增長曲線為 型曲線。

（3）除了圖中體現(xiàn)出來的以外，種群還有哪些數(shù)量特征？ 、 、 。

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