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10.請據圖回答有關生物工程問題:

(1)③過程用到的生物技術是胚胎體外培養(yǎng)技術,囊胚的內細胞團細胞將來發(fā)育為胎兒(胚胎)的各種組織;④過程用到的生物技術是胚胎移植技術.
(2)⑦過程中,將棉花受體細胞用纖維素酶和果膠酶混合處理,除去細胞壁,可獲得原生質體.
(3)⑧⑨依次表示脫分化和再分化.在該過程中,要對使用的器械和試驗人員滅菌的原因是避免微生物污染.
(4)如果人干擾素基因核苷酸序列是已知的,可以用化學(PCR)方法合成人干擾素基因.

分析 分析題圖:①和⑥表示基因表達載體的構建過程;②和⑦表示將目的基因導入受體細胞;③表示早期胚胎培養(yǎng);④表示胚胎移植;⑤表示妊娠產生轉基因牛;⑧表示脫分化過程;⑨表示再分化過程;10表示個體發(fā)育過程.

解答 解:(1)③過程用到的生物技術是胚胎體外培養(yǎng)技術;囊胚的內細胞團細胞將來發(fā)育為胎兒(胚胎)的各種組織;④過程用到的生物技術是胚胎移植技術.
(2)除去植物細胞的細胞壁可獲得原生質體.
(3)⑧表示脫分化過程,⑨表示再分化過程.植物組織培養(yǎng)需要無菌環(huán)境,因此在該過程中,要對使用的器械和試驗人員滅菌,以避免微生物污染.
(4)如果人干擾素基因核苷酸序列是已知的,可以用化學(PCR)方法合成人干擾素基因.
故答案為:
(1)胚胎體外培養(yǎng),胎兒(胚胎)的各種組織胚胎移植
(2)原生質體
(3)脫分化再分化避免微生物污染
(4)化學(PCR)

點評 本題結合圖解,考查基因工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記植物組織培養(yǎng)的過程;識記胚胎移植的基本程序,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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12.下丘腦對內分泌功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如圖所示.圖中A結構類似于突觸.據圖分析回答:
(1)在寒冷的環(huán)境中,下丘腦一方面通過甲方式促進垂體分泌促甲狀腺激素,從而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素;另一方面通過丙方式促進腎上腺分泌腎上腺素,增加產熱,興奮在A處作用于腎上腺的是神經遞質.
(2)若甲方式中,靶腺為性腺,則通過下丘腦分泌促性腺激素釋放激素到達垂體,調節(jié)垂體某激素的分泌,進而再影響和調節(jié)性腺的分泌,這種調節(jié)方式稱為分級調節(jié),圖示中虛線表示的調節(jié)方式為反饋調節(jié).
(3)下丘腦合成和分泌抗利尿激素是通過圖中乙方式,其分泌量增加的適宜刺激是細胞外液滲透壓升高.
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12.回答問題:
已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株開花時,拔掉所有的白花植株,在剩余植株中:
(1)若只考慮花色,純合子所占的比例為$\frac{1}{3}$;
(2)若同時考慮兩對相對性狀,純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$.

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(2015秋•惠州期末)不含有生物膜的細胞器是( )

A.內質網 B.核糖體 C.葉綠體 D.線粒體

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5.用純種的高稈(D) 抗銹。═)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下,下列有關此育種方法的敘述不正確的是( 。
高稈抗銹病小麥×矮稈易染銹病小麥$\stackrel{①}{→}$F1$\stackrel{②}{→}$雄配子$\stackrel{③}{→}$幼苗$\stackrel{④}{→}$選出符合要求的品種.
A.過程①需要經過雜交B.④必須使用生長素處理
C.過程③必須經過花藥離體培養(yǎng)D.過程②為減數分裂過程

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15.下列有關細胞中有機物的敘述,正確的是(  )
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B.相同質量的脂肪徹底氧化分解比糖類產生的水少
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2.下列生物學實驗操作,能夠順利達到實驗目的是(  )
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B.洗滌紅細胞時,需要加入五倍體積的蒸餾水
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19.下列對酶實驗的相關敘述,不正確的是(  )
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20.下列關于生物體內水和無機鹽的敘述錯誤的是(  )
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