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下面有關ATP與酶的敘述,錯誤的是( 。
A、葉綠體中三碳糖合成淀粉所需的ATP來自細胞呼吸
B、NADPH和NADH都是重要的輔酶,并有較強的還原性
C、酶在發(fā)揮作用時,一定伴隨著ATP的水解
D、合成酶時,一定伴隨著水和ADP的生成
考點:ATP在能量代謝中的作用的綜合,酶的特性
專題:
分析:酶的本質是有機物,大多數(shù)酶是蛋白質,還有少量的RNA,高溫、強酸、強堿會使蛋白質的空間結構發(fā)生改變而使酶失去活性;ATP與RNA的組成元素相同,都含有C、H、O、N、P;ATP是來源主要是光合作用和呼吸作用,光合作用產生的ATP的能量來源于光能,活性作用產生的ATP的能量來源于化學能,ATP水解釋放的能量為細胞的生命活動利用,可以轉化成光能、電能和化學能.
解答: 解:A、葉綠體中三碳糖合成淀粉所需的ATP來自細胞呼吸,A正確;
B、NADPH和NADH都是重要的輔酶,并有較強的還原性,B正確;
C、酶在發(fā)揮作用時,可能伴隨著ATP的水解,也可能伴隨著ATP的合成,C錯誤;
D、合成酶時,一定伴隨著水和ADP的生成,D正確.
故選:C.
點評:本題的知識點是酶的本質,ATP和ADP相互轉化的過程中能量的來源和去路,對于相關知識點的理解和應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某基因由1206個脫氧核苷酸構成,其控制合成的蛋白質分子的相對分子質量為16500,那么,合成蛋白質的氨基酸的平均分子量為( 。
A、41B、59C、82D、100

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年10月,美國三位科學家因發(fā)現(xiàn)細胞內部囊泡運輸調控機制而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.下列哪種物質的運輸不需要借助囊泡( 。
A、抗體B、血漿蛋白
C、ATP水解酶D、唾液淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳學兩大規(guī)律,以下不是孟德爾取得成功原因的是(  )
A、恰當?shù)剡x擇實驗材料
B、運用類比推理的方法
C、合理地運用數(shù)理統(tǒng)計
D、嚴密地進行假說演繹

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科目:高中生物 來源: 題型:

紫色洋蔥鱗片表皮細胞發(fā)生質壁分離后的正確圖是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞中幾種大分子物質的元素組成及形成過程,①~⑤表示過程,其中單體1的某種物質是細胞生命活動所需要的主要能源物質.請回答下列問題:
(1)單體2是
 
;大分子物質3是
 
;過程②是
 
過程.
(2)大分子物質2是
 
,可以用
 
試劑鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有氧呼吸過程圖解.請據(jù)圖回答:
(1)依次寫出1、2、3所代表的物質名稱
 
,
 
,
 

(2)依次寫出4、5、6所代表的能量多少
 

(3)有氧呼吸的主要場所是
 
,進入該場所的呼吸底物是
 
(至少兩種).
(4)人體紅細胞內血紅蛋白攜帶的O2進入組織細胞的線粒體內至少要通過
 
層生物膜.
(5)如果O2供應不足,則人體內C6H12O6的分解產物是
 
,釋放的能量
 
,反應場所是
 
,試寫出反應式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1、圖2是有關細胞呼吸過程的圖解.請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1中①②③所代表的物質分別
 
、
 

(2)圖1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是:
 

(3)如果氧氣供應不足,酵母菌細胞內C6H12O6分解的反應
 
式.
(4)圖2表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下的CO2釋放和O2吸收量的變化,在外界 氧濃度為10%時,該器官的呼吸作用方式是
 

(5)圖2中當外界氧的濃度為4-5%時,該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而氧氣的吸收 量為0.4,此時無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的
 
倍.圖甲中a-b段相當于乙圖的
 
圖;這個過程需要在中進行蛋白質的合成,原料是
 
,結構通式是
 
;請按照有絲分裂過程中的先后順序將乙圖進行排列:在圖乙的分裂期中,DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是
 

(6)DNA復制是指甲圖中
 
段;染色體形態(tài)數(shù)量最清晰的時期是乙圖中的圖
 
.染色體數(shù)目加倍是在圖乙中的圖
 
,甲圖中c點處表示
 
期,此時細胞內將消失的是
 
 
.圖乙中
 
的屬于圖甲中b-c段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某2N植物種子中,胚乳的基因型為AaaBBb,則受精卵的基因型為( 。
A、aaBbB、AaBb
C、AaBBD、aaBB

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