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下面有關ATP與酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A、葉綠體中三碳糖合成淀粉所需的ATP來自細胞呼吸
B、NADPH和NADH都是重要的輔酶，并有較強的還原性
C、酶在發(fā)揮作用時，一定伴隨著ATP的水解
D、合成酶時，一定伴隨著水和ADP的生成
考點：ATP在能量代謝中的作用的綜合,酶的特性
專題：
分析：酶的本質是有機物，大多數(shù)酶是蛋白質，還有少量的RNA，高溫、強酸、強堿會使蛋白質的空間結構發(fā)生改變而使酶失去活性；ATP與RNA的組成元素相同，都含有C、H、O、N、P；ATP是來源主要是光合作用和呼吸作用，光合作用產生的ATP的能量來源于光能，活性作用產生的ATP的能量來源于化學能，ATP水解釋放的能量為細胞的生命活動利用，可以轉化成光能、電能和化學能．
解答： 解：A、葉綠體中三碳糖合成淀粉所需的ATP來自細胞呼吸，A正確；
B、NADPH和NADH都是重要的輔酶，并有較強的還原性，B正確；
C、酶在發(fā)揮作用時，可能伴隨著ATP的水解，也可能伴隨著ATP的合成，C錯誤；
D、合成酶時，一定伴隨著水和ADP的生成，D正確．
故選：C．
點評：本題的知識點是酶的本質，ATP和ADP相互轉化的過程中能量的來源和去路，對于相關知識點的理解和應用是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知某基因由1206個脫氧核苷酸構成，其控制合成的蛋白質分子的相對分子質量為16500，那么，合成蛋白質的氨基酸的平均分子量為（　�。�
A、41B、59C、82D、100

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年10月，美國三位科學家因發(fā)現(xiàn)細胞內部囊泡運輸調控機制而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．下列哪種物質的運輸不需要借助囊泡（　�。�
A、抗體B、血漿蛋白
C、ATP水解酶D、唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳學兩大規(guī)律，以下不是孟德爾取得成功原因的是（　　）
A、恰當?shù)剡x擇實驗材料
B、運用類比推理的方法
C、合理地運用數(shù)理統(tǒng)計
D、嚴密地進行假說演繹

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫色洋蔥鱗片表皮細胞發(fā)生質壁分離后的正確圖是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞中幾種大分子物質的元素組成及形成過程，①～⑤表示過程，其中單體1的某種物質是細胞生命活動所需要的主要能源物質．請回答下列問題：
（1）單體2是
 
；大分子物質3是
 
；過程②是
 
過程．
（2）大分子物質2是
 
，可以用
 
試劑鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有氧呼吸過程圖解．請據(jù)圖回答：
（1）依次寫出1、2、3所代表的物質名稱
 
，
 
，
 
．
（2）依次寫出4、5、6所代表的能量多少
 
．
（3）有氧呼吸的主要場所是
 
，進入該場所的呼吸底物是
 
（至少兩種）．
（4）人體紅細胞內血紅蛋白攜帶的O2進入組織細胞的線粒體內至少要通過
 
層生物膜．
（5）如果O2供應不足，則人體內C6H12O6的分解產物是
 
，釋放的能量
 
，反應場所是
 
，試寫出反應式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1、圖2是有關細胞呼吸過程的圖解．請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1中①②③所代表的物質分別
 
、
 
．
（2）圖1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是：
 
．
（3）如果氧氣供應不足，酵母菌細胞內C6H12O6分解的反應
 
式．
（4）圖2表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下的CO2釋放和O2吸收量的變化，在外界 氧濃度為10%時，該器官的呼吸作用方式是
 
．
（5）圖2中當外界氧的濃度為4-5%時，該器官CO2的釋放量相對值為0.6，而氧氣的吸收 量為0.4，此時無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的
 
倍．圖甲中a-b段相當于乙圖的
 
圖；這個過程需要在中進行蛋白質的合成，原料是
 
，結構通式是
 
；請按照有絲分裂過程中的先后順序將乙圖進行排列：在圖乙的分裂期中，DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是
 
．
（6）DNA復制是指甲圖中
 
段；染色體形態(tài)數(shù)量最清晰的時期是乙圖中的圖
 
．染色體數(shù)目加倍是在圖乙中的圖
 
，甲圖中c點處表示
 
期，此時細胞內將消失的是
 
和
 
．圖乙中
 
的屬于圖甲中b-c段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某2N植物種子中，胚乳的基因型為AaaBBb，則受精卵的基因型為（　�。�
A、aaBbB、AaBb
C、AaBBD、aaBB

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