細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
  2. B.
    池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)
  3. C.
    細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平
  4. D.
    細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成
B
生命系統(tǒng)的層次有：細(xì)胞，組織，器官，系統(tǒng)，個(gè)體，種群，群落，生態(tài)系統(tǒng)，生物圈。
池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素和生物形成生態(tài)系統(tǒng)，屬于生命系統(tǒng)；選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆河北省唐山一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的是   

A．新細(xì)胞是通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的
B．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故細(xì)胞不是生命活動(dòng)的基本單位
C．動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的
D．細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一9月份月考生物試卷 題型：單選題

細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是                                            （  ）

A．神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B．池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)
C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平
D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三第一次模擬考試?yán)砭C（生物部分）（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是                      (    )

A．人體的單個(gè)細(xì)胞能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B．連接親子代的橋梁是受精卵

C．各種細(xì)胞中遺傳物質(zhì)都是DNA

D．膝跳反射過程只由兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞完成

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的是   

A．新細(xì)胞是通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的 

B．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故細(xì)胞不是生命活動(dòng)的基本單位

C．動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的 

D．細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高一9月份月考生物試卷 題型：選擇題

細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是                                             （   ）

  A．神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

  B．池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)

  C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平

  D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成

 

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