生物科技所開展了不同光照強(qiáng)度對瓦氏馬尾藻干重、光合色素和放氧活性的研究，結(jié)果如下圖。請回答。

（1）從圖二看出，低光照下藻體色素含量較高，說明這是對海洋生活的______________________。

（2）光合色素含量測定的方法是，取0.05g藻體剪碎，用丙酮溶液避光浸泡24h，再用分光光度計測定。其中丙酮的作用是_____________，避光的原因是_______________。

（3）由圖二和圖三可知，光照強(qiáng)度大于lOOμmol·m-2·s-1后，光合放氧活性降低的原因是____________。

（4）圖一和圖三比較，可推測，高光強(qiáng)引起干重減少的原因是高光照抑制了光合作用的_____________(填“光”或“暗”）反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖蛙來自于同一動物體內(nèi)處于四個不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖示。請據(jù)圖回答（5分）

(1)圖中含有同源染色體的是_______(填寫序號)。

(2)由圖___可判斷上述細(xì)胞來自于_____(雄性/雄性)動物（填寫序號）。

(3)圖中染色體與DNA含量之比為1：2的細(xì)胞是______(填寫序號）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是__________，結(jié)構(gòu)通式可表示為：_________，在形成該多聚體時，發(fā)生的反應(yīng)是_____________，單體與單體之間通過___________（填結(jié)構(gòu)式）相連接。

（2）若②是動物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，則②是_____________；若②是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，則②是____________；若②是植物的光合作用產(chǎn)物，并作為儲能物質(zhì)存在于植物細(xì)胞中，則②是_________。

（3）若③是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，則③是___________，其結(jié)構(gòu)簡式為：___________；若③為大分子物質(zhì)，且能儲存遺傳信息，則③是____________（填中文名稱），其基本單位是__________（填中文名稱）。

（4）若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是____________。

（5）若①②③④表示小分子物質(zhì)，則可表示磷脂分子的是__________，它在空氣-水界面上能鋪展成單分子層的原因是：___________。從正常體細(xì)胞中提取的該物質(zhì)，在空氣-水界面上能鋪展成單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍？__________，原因是______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖，有關(guān)敘述正確的是

A. 選用花生作為實(shí)驗(yàn)材料檢驗(yàn)細(xì)胞中的脂肪顆粒存在時需要使用顯微鏡

B. 用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液中蛋白質(zhì)存在時加熱后才能呈紫色

C. 向小麥種子的研磨液中加入斐林試劑，就會出現(xiàn)磚紅色

D. 選用小麥種子的研磨液作為實(shí)驗(yàn)材料檢驗(yàn)淀粉存在時需要使用蘇丹IV染液

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

1987年Gordon等科學(xué)家將組織型纖溶酶原激活劑（tPA)的基因與小鼠乳清酸蛋白（WAP)基因的啟動子構(gòu)成重組基因，成功地培育出了37只在乳汁中含有tPA的轉(zhuǎn)基因小鼠，開創(chuàng)了乳腺生物反應(yīng)器的研究。根據(jù)題意回答下列問題。

（1）培育轉(zhuǎn)基因小鼠的原理是______________。在體外，構(gòu)建重組基因時，所需的工具酶有______________，其中啟動子的作用是____________________________。

（2）培育轉(zhuǎn)基因小鼠時，采用_______________________法將重組基因?qū)隷_____________，然后培養(yǎng)得到早期胚胎，并將其移植入受體母體的子宮繼續(xù)發(fā)育。

（3）為了獲得多個遺傳組成相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，可進(jìn)行___________，操作時的注意事項(xiàng)是______________。

（4）在掌握獲得乳腺生物反應(yīng)器技術(shù)之前，生產(chǎn)組織型纖溶酶原激活劑（tPA)常用的方法是細(xì)胞工程或發(fā)酵工程。培育出轉(zhuǎn)基因小鼠后，可以在乳汁中分離出該物質(zhì)，利用基因工程獲取的優(yōu)點(diǎn)有______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的基因表達(dá)的敘述，不正確的是

A. 乳酸菌的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程在時間和空間上是分不開的

B. 衰老細(xì)胞和處于分裂期的細(xì)胞的核基因難以復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C. 轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的勸能之一是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

D. DNA轉(zhuǎn)錄是以DNA—條鏈為模板，翻譯則是以DNA另一條鏈為模板

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三高考適應(yīng)性月考（六）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲所示，研究人員將密閉在錐形瓶中的某律師植物置于室外，從凌晨0時開始，連續(xù)24小時測定錐形瓶內(nèi)O2濃度的變化，結(jié)果如圖乙所示。請回答下列問題：

(1)圖中植物能利用_____(物質(zhì)）捕獲光能將水分解產(chǎn)生02。經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)有機(jī)物含量_______(填“增加”“減少”或“不變” )。

(2)曲線AB段較A點(diǎn)之前更為平緩，原因是___________。

(3)C點(diǎn)時植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的[H」用于____________(答具體的生理過程）。

(4)CD段錐形瓶中02的含量不斷上升的原因是____________。

(5)若實(shí)驗(yàn)中土壤微生物的活動會使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確，如何排除這一無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的影響？________

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男子既是色盲又有毛耳（毛耳基因位于Y染色體上），則這個男子的次級精母細(xì)胞中，色盲基因及毛耳基因的存在情況是：

A.在每個次級精母細(xì)胞中都含有一個色盲基因和一個毛耳基因

B.在每個次級精母細(xì)胞中只含有一個色盲基因或一個毛耳基因

C.在每個次級精母細(xì)胞中都含有兩個色盲基因和兩個毛耳基因

D.有1/2的次級精母細(xì)胞含有兩個色盲基因，有1/2的次級精母細(xì)胞含有兩個毛耳基因

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)遺傳變異的敘述正確的是 （ ）

A．基因型為Dd的豌豆，能產(chǎn)生雌雄兩種配子，且數(shù)量比接近1∶1

B．在基因工程中使用的DNA連接酶的作用是將互補(bǔ)的堿基連接起來

C．自然界中的變異主要是基因重組，所以基因重組是生物變異的根本原因

D．將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上，所結(jié)籽粒胚的基因型為AaBb，Aabb，aaBb，aabb

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