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5.下列有關真核生物細胞膜的敘述中,正確的是( 。
A.細胞膜上的脂質和蛋白質在細胞膜上的分布是均勻對稱的
B.分泌蛋白的分泌和白細胞吞噬細菌體現了細胞膜的選擇透過性
C.神經細胞產生興奮時,細胞膜上運輸鈉離子的蛋白質可運輸鉀離子
D.胰島素通過體液傳送作用于肝細胞和肌細胞依賴細胞膜上糖蛋白

分析 1、生物膜的流動鑲嵌模型認為:生物膜的主要組成成分是蛋白質和磷脂,磷脂雙分子層構成基本骨架,蛋白質分子鑲在表面,有的部分或全部鑲在磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層;由于構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子是可以運動的,因此生物膜的結構特點是具有一定的流動性.
2、細胞膜的外側,分布著多糖與蛋白質結合形成的糖被(糖蛋白),在細胞間的識別中發(fā)揮重要作用;生物膜上的載體蛋白具有運輸物質的作用,載體蛋白具有特異性,一種載體蛋白質只能運輸一種物質,不同細胞吸收的離子的種類和數量不同,是由細胞膜上載體蛋白質的種類和數量決定的,這體現了細胞膜的選擇透過性的功能特點.

解答 解:A、細胞膜的流動鑲嵌模型理論認為,細胞膜上的脂質和蛋白質在細胞膜上的分布是不均勻、不對稱的,A錯誤;
B、分泌蛋白的合成和分泌過程體現了細胞膜的流動性特點,B錯誤;
C、細胞膜上的載體蛋白具有特異性,細胞膜上運輸鈉離子的蛋白質不能運輸鉀離子,C錯誤;
D、胰島素是信息分子,被體液運輸到靶細胞后,被靶細胞膜上的糖蛋白識別,并結合后,才能發(fā)揮作用,D正確.
故選:D.

點評 本題的知識點是細胞膜的結構和功能,細胞膜結構與功能特點,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系形成知識網絡的能力并認同細胞結構與功能相適應的生物學觀點.

練習冊系列答案
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18.大腸桿菌與菠菜在細胞結構上最明顯的區(qū)別是有無(  )
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.請根據噬菌體侵染細菌的實驗過程,回答下列問題:
(1)該實驗采用同位素標記方法可判斷進入細菌體內的是DNA而不是蛋白質外殼.具體是用32P標記,用35S標記.
(2)由細菌提供的復制噬菌體自身DNA必需具備的條件是:原料、能量、酶.
(3)合成噬菌體的蛋白質是在細菌中的核糖體上進行的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.孟德爾獲得成功的原因之一是合理設計了實驗程序.他以純種高莖(DD)和矮莖(dd)作親本,分別設計了A:純合親本雜交、B:F1自交、C:F1測交三組實驗,按照假說演繹法,對實驗結果進行了分析,最后得出基因分離定律.據此回答問題:
(1)F1的基因型是Dd,F2中高莖與矮莖的性狀分離比是3:1
(2)針對F2呈現一定的性狀分離比,孟德爾提出假說.請從下列序號中選出假說的全部內容:②③⑤⑦
①生物性狀是由基因決定的; 
②生物性狀是由遺傳因子決定;
③體細胞中遺傳因子是成對存在的;
④體細胞中等位基因是成對存在的;
⑤生物體形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中;
⑥生物體形成配子時,等位基因分離,分別進入不同的配子中;
⑦受精時雌雄配子隨機結合
(3)孟德爾三組雜交實驗中,在檢驗假設階段完成的實驗是F1的測交.在現象分析階段完成的實驗是雜交和自交.
(4)豌豆的體細胞中染色體數目為14條,若D 基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離,DD的豌豆產生的雌配子染色體數目為6或者8.
(5)豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性,兩親本雜交的F1表現性如圖,其中黃色皺粒與綠色皺粒之比為1:1,讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2的性狀分離比2:1:2:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某多肽由20個氨基酸構成,其中含天門冬氨酸4個,分別位于第5,6,15,20位(如圖),肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關敘述不正確的是( 。
A.該20肽含有肽鍵為19個
B.肽酶Y完全作用后產生的多肽中,氧原子數目比20肽多了4個
C.該20肽游離的氨基和羧基各至少為1個和5個
D.肽酶X完全作用后產生的多肽共由19個氨基酸構成

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•興化市校級學業(yè)考試)在唾液腺細胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有( )

A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網

B.內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體

C.內質網、核糖體、高爾基體、線粒體

D.內質網、核糖體、高爾基體、中心體

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013春•丹東校級期末)如圖示為科學家用頭發(fā)對蠑螈受精卵進行的橫縊實驗.有核的一半能分裂,無核的一半則停止分裂.有核的一半分裂到16~32個細胞時,如果一個細胞核擠到無核的一半,這一半也會開始分裂.最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎.該系列圖最能說明的是( )

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

若細胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如右圖所示。有關該圖的敘述中,不正確的是

A.a→b可表示染色體復制

B.b→c可表示有絲分裂前期和中期

C.c→d可表示染色體的著絲點分裂

D.d→e可表示減數第二次分裂

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