【題目】磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶Ⅰ（PEPCKI）是參與人體內(nèi)由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖異生途徑的一種關(guān)鍵性酶，其作用機(jī)理如圖所示，下列敘述不正確的是

A. 糖異生途徑最可能發(fā)生在肝細(xì)胞內(nèi)，以彌補(bǔ)肝糖原儲(chǔ)備的不足

B. 機(jī)體血糖濃度過低時(shí)，胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān)

C. 抑制PEPCK乙酰化可為治療和預(yù)防糖尿病的可能

D. 圖示調(diào)節(jié)過程存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

【答案】C

【解析】由圖可知糖異生圖甲主要是將非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類，很有可能發(fā)生在肝細(xì)胞內(nèi)，可以彌補(bǔ)肝糖原的儲(chǔ)備不足，A正確。機(jī)體血糖濃度過低時(shí)，胰高血糖素是升高血糖的，由圖可知可能會(huì)降低PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性，B正確。由圖可知抑制PEPCK乙�；�，可促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，會(huì)使血糖濃度升高，C錯(cuò)誤。圖示過程中當(dāng)血糖濃度升高后會(huì)促進(jìn)乙酰化酶作用最終使血糖降低，存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 食肉動(dòng)物都為次級(jí)消費(fèi)者

B. 自養(yǎng)生物都為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 食物網(wǎng)中某生物的位置不能被其他生物取代

D. 細(xì)菌都屬于分解者，可分為需氧型和厭氧型兩類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體基因示意圖和配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

(1)依據(jù)圖乙，寫出該種生物細(xì)胞分裂時(shí)，核DNA數(shù)目的變化規(guī)律：__________________。

(2)圖甲所示細(xì)胞名稱為__________________。該細(xì)胞中含同源染色體和等位基因分別為_________對(duì)、_________對(duì)。若1號(hào)染色體表示X染色體，則2號(hào)和4號(hào)染色體分別叫做____。

(3)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期的_____________來實(shí)現(xiàn)的。

(4)圖乙中的橫坐標(biāo)各數(shù)字中，__________時(shí)間段表示基因b與b的分開時(shí)期。

(5)請(qǐng)繪出與圖甲的發(fā)生相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞產(chǎn)生的配子示意圖。________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，A～C表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 與①相比，②的表面積/體積比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)

B. ⑤與⑥的細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同

C. 雖然⑤⑥已失去分裂能力，但其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進(jìn)行

D. 細(xì)胞的衰老與死亡通常會(huì)引起人體的衰老與死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是

　　　　　　　　　　　

A. A→B點(diǎn)，葉綠體中C3濃度降低

B. B→D點(diǎn)，葉綠體中C5濃度升高

C. 曲線A→B點(diǎn)，葉綠體中C5生成速率降低

D. D點(diǎn)時(shí)，限制光合作用速率的環(huán)境因素可能有CO2濃度和溫度等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組對(duì)蘿卜中過氧化氫酶的活性進(jìn)行研究，研究者將新鮮的蘿卜磨碎，過濾制得提取液后，做了甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）甲實(shí)驗(yàn)分兩組進(jìn)行，除了分別加入圖甲所示的兩種溶液外， 還需加入____________溶液；甲圖結(jié)果可以說明酶具有高效性的依據(jù)是_______________________________________。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中A、B表示不同實(shí)驗(yàn)溫度，但圖中顯示A、B兩曲線最低點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的pH均為7，這一結(jié)果說明了_____________________________________________________________。

（3）乙圖顯示，當(dāng)pH≤2或pH≥11時(shí)過氧化氫的含量保持不變，其原因是____________。

（4）由圖可知，在進(jìn)行不同的酶活性的測(cè)定時(shí)，可根據(jù)一定條件下單位時(shí)間內(nèi)_________或_________來表示酶活性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組對(duì)百香果的呼吸作用進(jìn)行研究，將剛采摘的百香果均分為兩份，分別放在兩個(gè)冷藏箱內(nèi)貯藏，一個(gè)冷藏箱中只有普通空氣（對(duì)照組），另一個(gè)加入等量的含高濃度C02的空氣（C02處理組），兩組都在4℃條件下貯藏。從采摘后算起每10d取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖），計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________和_____________；無關(guān)變量有_________________（寫出一個(gè)即可）。

（2）0-10d中，百香果細(xì)胞呼吸的類型為______________，其中產(chǎn)生ATP最多的場(chǎng)所是___________；20d后C02處理組百香果細(xì)胞產(chǎn)生C02的場(chǎng)所有___________。

（3）40d對(duì)照組百香果產(chǎn)生的酒精量________（填“大于”、“等于”或“小于”）CO2處理組。

（4）依據(jù)該研究成果，可以對(duì)百香果的冷藏提出的建議是：___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）．其中正確的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 該免疫屬細(xì)胞免疫，無體液免疫

B. 抗原可由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞

C. 只有形成記憶細(xì)胞，再遇到天花病毒時(shí)才能增殖、分化形成大量的效應(yīng)細(xì)胞

D. 效應(yīng)T細(xì)胞可引起靶細(xì)胞滲透壓改變而導(dǎo)致其裂解死亡

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