兩對(duì)相對(duì)性狀的個(gè)體雜交（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），在F2出現(xiàn)的新組合性狀中，能穩(wěn)定遺傳個(gè)體占F2總數(shù)的（ 　 ）

A. 1/16 B. 1/8 C. 3/16 D. 1/4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1952年，“噬菌體小組”的科學(xué)家赫爾希和蔡斯以噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)）的實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中不含32P

B. 測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中含有0.8%的放射性,可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短，有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中

C. 當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來

D. 在培養(yǎng)基中加入用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸作為合成DNA的原料,再接種T2噬菌體，其體內(nèi)的DNA會(huì)被標(biāo)記上32P

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙、丙、丁、戊5只貓。其中甲、乙、丙都是短毛貓，丁和戊是長(zhǎng)毛貓，甲乙為雌貓，其余是雄貓。甲和戊的后代全是短毛貓，乙和丁的后代，長(zhǎng)毛和短毛小貓均有，欲測(cè)定丙貓的基因型，最好選擇（ ）

A．甲貓 B．乙貓 C．丁貓 D．戊貓

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷顯性和隱性關(guān)系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花

A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)配子的基因組成為AB，產(chǎn)生這種配子的生物體是（ ）

A．顯性純合子 B．隱性純合子 C．雜合子 D．不能判斷

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省資陽市高三4月模擬考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某些精油能調(diào)節(jié)內(nèi)分泌器官，促進(jìn)荷爾蒙分泌，讓人體的生理及心理獲得良好的發(fā)展；最近發(fā)現(xiàn)天然胡蘿卜素有使癌變細(xì)胞恢復(fù)成正常細(xì)胞的作用,所以許多企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)正忙于對(duì)植物有效成分的研究、提取和分離。

（1）提取玫瑰精油常用___________方法，原因是玫瑰精油具有_____________的特點(diǎn)。提取精油時(shí)，向乳化物中加入NaCl的目的是__________。如果蒸餾過程中不進(jìn)行冷卻，則精油提取量會(huì)減少，原因_____________。

（2）用壓榨法提取橘皮精油，其中將橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡，其目的是_______。

（3）在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中，應(yīng)嚴(yán)格將___________控制在一定范圍內(nèi)。對(duì)粗品進(jìn)行鑒定，點(diǎn)樣時(shí)點(diǎn)樣圓點(diǎn)太大（直徑大于2 mm），會(huì)導(dǎo)致______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省資陽市高三4月模擬考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、乳酸都是內(nèi)環(huán)境的組成成分

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果

C. 相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行的必要條件

D. 血漿的酸堿度能保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)檠獫{能及時(shí)將多余的酸或堿運(yùn)走

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是口蹄疫疫苗生產(chǎn)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)首先從口蹄疫病毒中提取部分合成病毒蛋白的RNA，而不是用口蹄疫病毒的全部RNA，原因是合成病毒蛋白的RNA控制合成的病毒蛋白質(zhì)，具有__________________特性，又不會(huì)使動(dòng)物致病。以合成病毒蛋白的RNA產(chǎn)生病毒蛋白的DNA，需用到的工具酶是______________________________________。

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體所需要的工具酶是________________�；虮磉_(dá)載體除目的基因外，還應(yīng)包括________________________。

(3)導(dǎo)入大腸桿菌前需先將大腸桿菌處理為________細(xì)胞。

(4)為檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，常常要借助載體上________的表達(dá)，更準(zhǔn)確的方法是利用放射性同位素標(biāo)記的________作探針與基因組DNA雜交。最后還要檢測(cè)目的基因是否翻譯成了病毒蛋白質(zhì)，利用的技術(shù)是______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第一次模擬考試（4月） 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員利用生物工程技術(shù)對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療，技術(shù)流程如圖，分析回答

⑴步驟①的技術(shù)名稱_________。

⑵將基因?qū)隕S細(xì)胞而不是上皮細(xì)胞是因?yàn)開___________。

⑶步驟③中，需要構(gòu)建含有___________________的基因表達(dá)載體。之前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，可以從圖2的ABCD四種單鏈DNA片斷中選取_______作為引物。對(duì)干擾素基因片斷和質(zhì)粒進(jìn)行酶切時(shí)，可選用限制酶的組合為________________或_________。

⑷將步驟③獲得的ES細(xì)胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā)___________色熒光的細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)。為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá)，可以采用_________________________的方法。

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