如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是

A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面

C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D．抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響

C

【解析】

試題分析：坐標(biāo)曲線圖顯示，a物質(zhì)的運輸速率隨著被轉(zhuǎn)運分子濃度的增加而增加，說明只受物質(zhì)濃度差的影響，可判斷為自由擴散；b物質(zhì)的運輸速率，在一定范圍內(nèi)，隨著被轉(zhuǎn)運分子濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨被轉(zhuǎn)運分子濃度的增加而增加，說明受到載體數(shù)量的限制，可判斷為協(xié)助擴散或主動運輸。脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴散的方式運輸，A項錯誤；方式a即自由擴散不需要載體蛋白協(xié)助，B項錯誤；方式b即協(xié)助擴散或主動運輸?shù)淖畲蟮霓D(zhuǎn)運速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)，C項正確；抑制細胞呼吸，能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致主動運輸受阻，不會影響自由擴散或協(xié)助擴散，D項錯誤。

考點：本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有絲分裂過程中，染色體數(shù)目增加的原因是

A．DNA的復(fù)制 B．染色單體的形成

C．著絲粒的分裂 D．紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，不正確的是

A．線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖

B．C、H、O、N、P是ATP、磷脂、質(zhì)粒共有的化學(xué)元素

C．糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)

D．埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)中只含有4種堿基和4種核苷酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體下丘腦不能完成的生理功能是

A．體溫調(diào)節(jié) B．水平衡調(diào)節(jié)

C．內(nèi)分泌調(diào)節(jié) D．血液pH調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各細胞結(jié)構(gòu)中，可能存在堿基互補配對現(xiàn)象的有

①染色體 ②中心體 ③紡錘體 ④核糖體

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省滕州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）分析下列關(guān)于番茄的性狀遺傳情況并回答問題．（注：以下均不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異）

（1）若某二倍體番茄植物有三對較為明顯的相對性狀，基因控制情況見下表。現(xiàn)有基因型為AaBbCc的番茄植株M若干株，基因型為aabbcc的番茄植株N若干株以及其他基因型的番茄植株若干株。

①該植物種群內(nèi)，共有_________種表現(xiàn)型，其中紅花窄葉細莖有_________種基因型。

②若三對等位基因位于三對同源染色體上，則M與N雜交后，F(xiàn)1中紅花植株占_______，紅花窄葉粗莖植株占___________。

③若植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖所示， M與N雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型的比例為_______。

（2）若番茄莖紫色（D）對了綠色（d）為顯性，有毛（C）對無毛（c）為顯性，兩對基因獨立遺傳。

①現(xiàn)有某二倍體雜合子紫色莖番茄幼苗，將其誘導(dǎo)培育成基因型為DDdd的個體，再將該植株自交得到F1, 該過程___________（遵循/不遵循）基因的自由組合定律，F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個體占___________。

②另有某四倍體番茄的基因型為DdddCCcc，則該番茄能產(chǎn)生_______種配子。將該株番茄自交得到F1代，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為_________。

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省滕州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

樹突狀細胞是一種免疫細胞，廣泛存在于皮膚等結(jié)構(gòu)中。當(dāng)病原體侵入人體時，它會及時“通知”T細胞等其他免疫細胞�？蒲腥藛T已成功地將一個胚胎干細胞培育出了樹突狀細胞。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．用胚胎干細胞培育出樹突狀細胞，體現(xiàn)了細胞的全能性

B．若培育出能識別癌細胞的樹突狀細胞，將可能用于治療癌癥

C．樹突狀細胞與效應(yīng)B細胞一樣只參與細胞免疫而不參與體液免疫

D．效應(yīng)B細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞都能識別病原體

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省滕州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖表示在一定條件下某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲中物質(zhì)X和Y的合成場所分別在葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

B．圖甲中①②③④四個過程不能在同一個細胞中進行

C．圖乙中光照強度為B時，細胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快

D．圖乙中光照強度小于A時，兩曲線重合的原因主要是受二氧化碳濃度的限制

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過程，下列分析合理的是

A．①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于一NH2

B．在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)

C．M物質(zhì)是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中

D．在氧氣充足的情況下，②③過程發(fā)生于線粒體中

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