以下對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．檢測(cè)梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻，并觀察顏色變化

B．在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系中，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

C．在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，pH是自變量，溫度是無(wú)關(guān)變量

D．紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明，葉綠素a在層析液中溶解度最低

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：檢測(cè)梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻進(jìn)行溫水浴，觀察顏色變化；在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系中，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈負(fù)相關(guān)，細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降�；紙層析法分離色素的結(jié)果表明，葉綠素b在（層析液）中的溶解度最低。故選C。

考點(diǎn)：本題考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、獲取信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

3．以下對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

  A．檢測(cè)梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻，并觀察顏色變化

  B．在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系中，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

  C．在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，pH是自變量，溫度是無(wú)關(guān)變量

  D．紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明，葉綠素a在層析液中溶解度最低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

3．以下對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

  A．檢測(cè)梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻，并觀察顏色變化

  B．在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系中，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

  C．在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，pH是自變量，溫度是無(wú)關(guān)變量

  D．紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明，葉綠素a在層析液中溶解度最低

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年遼寧大連第三中學(xué)高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．檢測(cè)梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻，并觀察顏色變化

B．在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系中，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

C．在探究T對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，T是自變量，酶的量、底物的濃度等是無(wú)關(guān)變量

D．紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明，胡蘿卜素在層析液中溶解度最低

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三2月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是：

A．在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，pH是自變量，溫度是無(wú)關(guān)變量

B．在探究胚芽鞘的感光部位實(shí)驗(yàn)中，胚芽鞘是否接受單側(cè)光照射為自變量

C．檢測(cè)梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻，并觀察顏色變化

D．紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明，葉綠素a在層析液中溶解度最低

 

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