科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳學(xué)的奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時獲得了巨大成功,關(guān)鍵在于他在實驗的過程中選擇了正確的方法。下面各項中,除哪一項外均是他獲得成功的重要原因( )
A.先只針對一對相對性狀的遺傳規(guī)律進行研究,然后再研究多對性狀的遺傳規(guī)律
B.選擇了嚴格自花傳粉的豌豆作為實驗材料
C.選擇了多種植物作為實驗材料,做了大量的實驗
D.應(yīng)用了統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進行統(tǒng)計分析
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省淮安市高一下學(xué)期第一次過關(guān)練習(xí)生物試卷 題型:選擇題
孟德爾選擇了一對相對性狀的豌豆進行雜交,產(chǎn)生的F1進行自交后,產(chǎn)生F2的性狀分離比為
A.1:1 B.3:1 C.4:1 D.2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制色素合成(A—顯性基因—出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn)),F(xiàn)有親代種子P1(純種,白色)和P2(純種、黑色),雜交實驗如下:
(1)F2種皮顏色發(fā)生性狀分離 (能/不能)在同一豆莢體現(xiàn), (能/不能)在同一植株體現(xiàn)。
(2)①P1的基因型是 ;
②F2中種皮為白色的個體基因型有 種,其純種個體大約占 。
(3)從F2中取出一粒黑色種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,預(yù)計可能的實驗結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論。
Ⅱ.(1)孟德爾選擇了碗豆的如下7對相對性狀進行研究:
性狀 | 種子形狀 | 子葉顏色 | 種皮顏色 | 豆莢形狀 | 豆莢顏色 | 花的位置 | 莖的高度 |
顯性 | 圓形 | 黃色 | 灰色 | 飽滿 | 綠色 | 葉腋 | 高莖 |
隱性 | 皺縮 | 綠色 | 白色 | 皺縮 | 黃色 | 頂生 | 矮莖 |
孟德爾選擇 兩對相對性狀研究自由組合定律,觀察到F2的性狀分離比9:3:3:1所用的時間最短,原因是 。
(2)母性效應(yīng)是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的核基因型決定,而不受本身基因型的支配。具有相對性狀的親本作正反交時,F(xiàn)1總是表現(xiàn)出母本的性狀是母系遺傳,也可能是母性效應(yīng)。推實螺是一種雌雄同體軟體動物,一般通過異體受精繁殖,但若單蝕飼養(yǎng),也可進行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分。現(xiàn)有純合的右旋(其因型DD)和左旋(基因型dd)推實螺若干,請選擇一對親本,通過兩代交配,證明螺殼的旋轉(zhuǎn)方向符合母性效應(yīng)。(要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市金湖二中高一下學(xué)期第一次過關(guān)練習(xí)生物試卷 題型:單選題
孟德爾選擇了一對相對性狀的豌豆進行雜交,產(chǎn)生的F1進行自交后,產(chǎn)生F2的性狀分離比為
A.1:1 | B.3:1 | C.4:1 | D.2:1 |
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