A、1個氨基 |
B、2 個羧基 |
C、2個肽鍵 |
D、3種R基 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、“番茄-馬鈴薯”雜種植株和克隆羊 |
B、花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體和“向日葵豆” |
C、秋水仙素處理獲得的多倍體和無子番茄 |
D、人工種子和單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質(zhì)組成 |
B、用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細胞的有絲分裂實驗對其活力進行檢查 |
C、組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸 |
D、原生質(zhì)體只能用于植物細胞工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、作為消化酶使用時,蛋白酶制劑以口服方式給藥 |
B、尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶,可以反復使用 |
C、固定化后的淀粉酶可以連續(xù)水解廢水中的淀粉為葡萄糖,因而可用于保護環(huán)境 |
D、“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關(guān),與污物或衣物的性質(zhì)無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種,其優(yōu)點是能克服遠緣雜交不親和的障礙 |
B、驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法 |
C、驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng),無愈傷組織和試管苗形成 |
D、驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因為不同物種間存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
階段Ⅰ | 階段Ⅱ | |
長度 | 26μm | 36μm |
直徑 | 24μm | 330μm |
壁厚度 | 2μm | 2μm |
細胞體積 | 12600μm3 | 33600μm3 |
液泡體積 | 600μm3 | 273000μm3 |
A、細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成量大于分解量 |
B、細胞內(nèi)不進行纖維素的合成 |
C、細胞吸收水分能力逐漸減弱 |
D、細胞內(nèi)含一定濃度的生長素 |
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