17.從黃岑根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價值,某科研機構(gòu)開展了赤霉素和矮壯素(植物生長調(diào)節(jié)劑,抑制赤霉素合成)匝黃岑種植中的應(yīng)用研究.

實驗步驟:
第一步:移栽發(fā)育狀況良好且相似的的黃芩幼苗若干株于花盆中,隨機均分成3組:A組(噴施2mL清水)、B組(噴施2mL200mg/L矮壯素)和C組(噴施2mL 200mg/L赤霉素).
第二步:施藥后第26天,分組逐株測定植株高度、烘干后稱重地下部分(莖和葉),并從根中提取黃酮類成分,測定其含量.
第三步:計算各類測量數(shù)據(jù)的平均值,將所得結(jié)果繪制成圖.
請分析回答下列問題:
(1)完善上述實驗步驟:
①發(fā)育狀況良好且相似的
②噴施2mL200mg/L矮壯素;
③計算各類測量數(shù)據(jù)的平均值.
(2)在該研究中,矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化,其原因最可能是:矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成,而植物體內(nèi)已有的赤霉素在一定時間內(nèi)仍發(fā)揮作用.
(3)據(jù)圖分析,分別噴施矮壯素、赤霉素會使用單株黃岑的黃酮類成分含量減少.
A.減少、減少  B.減少、基本不變  C.基本不變、增加  D.增加、增加
因此,為了提高黃酮類物質(zhì)產(chǎn)量,在黃芩種植中應(yīng)給出的建議是:在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素.

分析 生物實驗遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則.該實驗的自變量為植物生長調(diào)節(jié)劑的有無與種類,因變量為植株高度、烘干后稱重地上部分(莖和葉)和地下部分(根)的質(zhì)量及根中提取黃酮類成分含量.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)第一步:①實驗材料應(yīng)符合大量且適量的原則,所以黃芩幼苗應(yīng)該發(fā)育狀況良好且相似.②A組為空白對照組,B組和C組為實驗組,自變量的處理所以材料應(yīng)該遵循等量原則,所以B組應(yīng)該噴施2mL 200mg/L矮壯素.
第三步:③測量、統(tǒng)計并計算各類測量數(shù)據(jù)的平均值.
(2)由于矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成,而植物體內(nèi)已有的赤霉素在一定時間內(nèi)仍發(fā)揮作用.所以在該研究中,矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化.
(3)據(jù)圖分析,噴施赤霉素會使單株黃芩的黃酮類成分含量減少.所以在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素,可以提高黃酮類物質(zhì)產(chǎn)量.
故答案為:
(1)發(fā)育狀況良好且相似的    噴施2mL 200mg/L矮壯素
計算各類測量數(shù)據(jù)的平均值
(2)矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成,而植物體內(nèi)已有的赤霉素在一定時間內(nèi)仍發(fā)揮作用
(3)減少      在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素

點評 本題主要考查實驗的設(shè)計及分析,意在強化學(xué)生對生物實驗遵循的原則的識記、理解與運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)某島嶼在1937年引入一批荷蘭兔,后來研究人員經(jīng)過一段時間的調(diào)查,得到下列數(shù)據(jù),說法正確的是( )

年份(年)

1937

1938

1939

1940

1941

1942

種群數(shù)量(個)

25

46

208

440

770

1380

A.從表中可知,該種群的環(huán)境容納量為1380左右

B.該種群進入這個環(huán)境后呈“S”型增長

C.該物種進入該島后隨著時間的推移種群數(shù)量越來越多

D.該種群的增長原因之一是島嶼食物和空間充裕

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.植物組織與細胞培養(yǎng)技術(shù)始于19做紀后半葉,如今在快速繁殖某些有較高經(jīng)濟價值的植物成稀有植物.農(nóng)作物脫毒、作物育種以及作為“生物反應(yīng)器”生產(chǎn)中草約有效成分等方面都有廣泛應(yīng)用.請回答下列有關(guān)問題:
(1)進行菊花組織培養(yǎng)的基本實驗操作步驟是:制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、和栽培.
(2)選取菊花莖段時,要取生長旺盛的嫩枝,原因是生理狀況好,容易誘導(dǎo)脫分化和再分化.在對外植體進行表面消毒時,要注意控制消毒的時間,原因是既要考慮藥劑的消毒效果,又要考慮植物的耐受能力.接種后2-5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,其原因可能是外植體消毒不徹底.
(3)選取花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一股有兩種途徑,一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株.這兩種途徑之間并沒有絕對的界限.進行何種途徑主要取決于激素的種類及其濃度配比培養(yǎng)基中.
(4)通過花藥離體培養(yǎng)獲得的植株不能直接應(yīng)用于生產(chǎn)實踐,常采用的解決措施是用秋水仙素處理單倍體幼苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在植物組織培養(yǎng)過程中,植物激素的作用是( 。
A.啟動并促進細胞的分裂、脫分化和再分化
B.供應(yīng)植物組織生長營養(yǎng)物質(zhì)
C.促進植物幼苗合成葉綠素
D.誘導(dǎo)愈傷組織細胞再分化形成根

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.剪秋蘿是一種觀賞價值和藥用價值都很高的花卉植物,為大量繁殖該植物,某校研究性學(xué)習(xí)小組對剪秋蘿的組織培養(yǎng)進行了相關(guān)的探究.
(1)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離體組織細胞提供碳源和能源,同時能夠維持細胞的滲透壓.與微生物培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分相比,誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基除了添加的糖類不同外,還應(yīng)該添加添加植物激素,提供大量的無機鹽.
(2)無菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)的關(guān)鍵,一般使用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌;外植體消毒一般采用70%的酒精和氯化汞溶液處理.在幼苗移栽到土壤前,應(yīng)先移植到消過毒的蛭石或珍珠巖環(huán)境下生活一段時間.
(3)研究小組若要利用6-BA(細胞分裂素類似物)溶液、NAA(生長素類似物)溶液來研究兩者用量的比例對誘導(dǎo)叢芽的影響.為了繼續(xù)誘導(dǎo)生根,研究小組提高了6-BA的濃度而不改變NAA的濃度,然后將重新配制的兩種植物生長調(diào)節(jié)劑溶液直接加入誘導(dǎo)叢芽的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),但指導(dǎo)老師告訴他們誘導(dǎo)生根的措施有明顯錯誤,請你幫助他們改正:提高NAA的濃度,重新配置培養(yǎng)基轉(zhuǎn)瓶培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗中體現(xiàn)“假說-演繹”的科學(xué)思路的是( 。
A.科學(xué)家薩頓提出遺傳的染色體學(xué)說
B.模擬尿糖的檢測實驗
C.摩爾根通過實驗證明控制果蠅眼色的基因只在X染色體上
D.斯帕蘭札尼證實胃液具有化學(xué)性消化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.一個研究小組,經(jīng)過大量重復(fù)實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn),黃色鼠雌雄隨機交配,后代雌雄個體中黃色鼠與黑色鼠的比例均為2:1,相關(guān)結(jié)論正確的是( 。
A.控制小鼠毛色遺傳基因位于X染色體上
B.由于環(huán)境沒有改變,該種群沒有進化
C.為確定該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,可以通過正反交實驗
D.黃鼠測交后代分離比是1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調(diào)控作用,研究者向野生型擬南芥中轉(zhuǎn)入基因E可使其細胞中GA含量降低(突變體),結(jié)果如圖.

下面有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.由圖1可知,一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后,突變體擬南芥的存活率更高
B.由圖2可知,野生型擬南芥對ABA的敏感性低于突變體擬南芥
C.由圖2可知,與野生型相比,突變體擬南芥中GA的含量和ABA的含量都比較低
D.在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖中,圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.圖2是圖1的局部放大圖,1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖3是胰島的示意圖.圖4 是圖3 的局部放大圖,6-9 代表不同的液體.請據(jù)圖回答問題:

(1 )當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為非條件反射,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細胞.當神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時,引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).這種方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),相對于其它跨膜運輸其意義在于可加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放.
(2)除上述(1)調(diào)節(jié)方式外,胰液的分泌還受到小腸粘膜分泌的促胰液素的調(diào)節(jié).因此胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主.
(3 )圖 3 中胰島 A 細胞和胰島B 細胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,其中胰島B細胞分泌的激素的作用是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖.若圖 4 中血液的流動方向為10→8,則飯后5小時,8處的胰高血糖素濃度大于(填“大于”“等于”“小于”)10處.
(4 )糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是組織細胞膜表面胰島素受體減少(或異常).

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