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6．下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)細胞全能性的生物學過程是（　　）
A．玉米種子萌發(fā)長成新植株
B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞
C．胡蘿卜細胞經離體培養(yǎng)發(fā)育成植株
D．將乳腺細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中得到重組細胞

分析 細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．細胞具有全能性的原因是細胞含有該生物全部的遺傳物質．細胞的全能性以產生個體為標志，若無個體產生，則不能體現(xiàn)細胞的全能性．據此答題．

解答 解：A、玉米種子萌發(fā)長成新植株過程中發(fā)生了細胞分化，但該過程屬于自然生長過程，不能體現(xiàn)細胞的全能性，A錯誤；
B、小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞的過程中發(fā)生了細胞分化，但該過程沒有形成完整個體，不能體現(xiàn)細胞的全能性，B錯誤；
C、胡蘿卜細胞經離體培養(yǎng)發(fā)育成植株的過程中發(fā)生了細胞分化，且體現(xiàn)了細胞的全能性，C正確；
D、將乳腺細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中得到重組細胞，該過程中沒有發(fā)生細胞分化，也沒有形成完整個體，因此不能體現(xiàn)細胞的全能性，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞全能性的概念及實例，要求考生識記全能性的概念，掌握細胞具有全能性的原因，能運用所學的知識對具體實例進行判斷．細胞的全能性以產生個體為標志，若無個體產生，則不能體現(xiàn)細胞的全能性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某生物細胞（染色體數(shù)2n=6）有絲分裂不同時期模式圖，請據圖回答：

（1）該圖表示植物（動物或植物）細胞的有絲分裂．
（2）圖A是細胞分裂的中期，該時期的主要特點是著絲點排列在赤道板上．
（3）圖B細胞處于有絲分裂的前期，此時染色質螺旋成染色體，每條染色體含有2個DNA分子．
（4）圖D時期，若一對姐妹染色單體沒有分離，其子細胞中的染色體數(shù)可能是5或7條．
（5）用圖中字母與箭頭表示有絲分裂過程的正確順序：B→A→D→C．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于農業(yè)生態(tài)工程的敘述，不正確的是（　　）
A．實現(xiàn)了對物質和能量的循環(huán)利用
B．建立了“原料-產品-原料-產品”的無廢料生產體系
C．使廢物資源化，提高了能量的轉化效率，減少了環(huán)境污染
D．使能量盡可能多地流向對人類有益的部分

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．近年來，性早熟已經成為威脅兒童正常健康的一種疾病，而且有更加低齡化的趨勢．研究者懷疑主要原因是由于食物中含有外源性激素，特別是某些患兒引用了牛初乳以后，產生了性早熟的癥狀．但也有人認為出現(xiàn)性早熟的原因是由于兒童營養(yǎng)條件改變，如常引用牛奶導致體內蛋白質攝入量增高（長期高蛋白）導致的．請你設計實驗，探究哪種說法是正確的．
材料和器材：未成年同種雌鼠若干（性早熟癥狀可以用初始發(fā)情時間為指標），牛初乳，普通牛奶，普通飼料等．
實驗目的：探究牛初乳和長期高蛋白食物對性早熟的影響
實驗原理：牛初乳中含有外源激素，會引起性早熟；長期攝入高蛋白，有利于機體生長發(fā)育提前．
實驗步驟：（1）將生長狀況相同的健康雌鼠若干只隨機均分成甲、乙、丙三組
（2）甲組飼喂含有一定量（適量）牛初乳的飼料，乙組飼喂含有等量普通牛奶的飼料，丙組飼喂等量的普通飼料
（3）在其他條件相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)．
（4）觀察和記錄每組小鼠第一次發(fā)情的時間（初始發(fā)情時間），并統(tǒng)計各組的平均值．
實驗預期結果
若預期實驗結果是支持牛初乳中含有外源激素導致小鼠性早熟，則實驗現(xiàn)象為：甲組發(fā)情時間＜乙組發(fā)情時間=丙組發(fā)情時間
若預期實驗結果是支持長期攝入高蛋白導致小鼠性早熟，則實驗現(xiàn)象為：乙組發(fā)情時間＜甲組發(fā)情時間=丙組發(fā)情時間．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列結構中不能產生CO2的是（　�。�
A．小麥細胞的細胞質基質B．人體細胞的線粒體
C．酵母菌的細胞質基質D．人的細胞質基質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，圖l是細胞有絲分裂一個細胞周期中核內染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖2是細胞有絲分裂示意圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞．請據圖回答下列問題：

（1）圖1中的虛線代表了染色體數(shù)目的變化，AB段細胞內發(fā)生的主要變化是DNA分子的復制和有關蛋白質的合成．
（2）圖2所示細胞處于有絲分裂的后期，相當于圖1的DE（填字母）時期．該細胞此時有0條染色單體，8個DNA分子．此細胞分裂結束以后，該生物的體細胞中有染色體4條．
（3）在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，要將實驗材料進行染色，染色主要是用龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液等堿性染料讓細胞內的染色體或染色質染上顏色，便于觀察清楚．換上高倍物鏡之前，應將圖3中裝片向右上方移動，使（B）根尖分生區(qū)移至視野中央．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某生物體細胞中染色體數(shù)為20條，該生物體內某個處于有絲分裂后期的細胞中，染色體和核DNA的數(shù)目依次為（　　）
A．40條、40個B．20條、20個C．40條、20個D．20條、40個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某科學家做“噬菌體侵染細菌”實驗時，分別用同位素作標記，如表所示：
噬菌體成分細菌成分
核苷酸32P31P
氨基酸32S35S
此實驗所得的結果是，子代噬菌體和親代噬菌體的外形及侵染細菌的特性均相同，而子代噬菌體的DNA分子與蛋白質分子應含有的標記元素是（　�。�
A．31P、32P；32PB．31P、32P；35SC．31P、32P、32S；35SD．32P；32S、35S

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．（1）用于人體細胞培養(yǎng)基屬于合成培養(yǎng)基，通常要添加動物的血清、血漿等一些天然成分；細胞培養(yǎng)需要在95%的空氣和5%的二氧化碳混合氣體培養(yǎng)箱中進行，其中5%的二氧化碳的作用是維持培養(yǎng)液PH的相對穩(wěn)定
（2）科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達培育出了抗蟲棉，轉基因作物的種植使害蟲得到有效控制，減少了農藥的使用量，保護了生態(tài)環(huán)境．以此同時，人們對轉基因生物的安全性提出了質疑，主要體現(xiàn)在生物安全、食物安全和環(huán)境安全等三方面
（3）�；~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成無廢棄物農業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理．同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經濟相互協(xié)調，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理．我國西北一些地區(qū)年降雨量少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，致使許多地方的楊樹長成半死不活狀，結果防護林成為殘敗的“灰色長城”．其失敗的原因主要是違背了協(xié)調與平衡原理．
（4）粗提取DNA時，可在沸水浴的條件下，與二苯胺試劑反應染成藍色進行鑒定．
（5）ips細胞是利用逆轉錄病毒將一些多能遺傳基因轉入分化的體細胞中誘導其成為類似胚胎干細胞的一種細胞．其中將目的基因導入體細胞之前，通過PCR技術進行迅速擴增，然后再與逆轉錄病毒結合導入體細胞，逆轉錄病毒所起的作用是運載體．如果要檢測轉基因生物染色體的DNA上是否插入了目的基因的方法是采用DNA分子雜交技術．

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