15.圖甲為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞膜外的微型電流計的兩個微型電極;圖乙表示某種病毒侵入動物細(xì)胞相關(guān)過程的示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在未受到刺激時,神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài),此時膜主要對K+(填“Na+”或“K+”)有通透性.
(2)在圖甲的b處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,電流計的指針能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn).若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能作出反應(yīng),該過程不屬于(填“屬于”或“不屬于”)反射.
(3)在人體內(nèi)反射弧中的興奮是單向傳遞的,原因是:①人體內(nèi)只有感受器能接受刺激產(chǎn)生興奮(或興奮只能從感受器傳到效應(yīng)器);②興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的(或神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜).
(4)圖乙中①為逆轉(zhuǎn)錄酶,可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的過程是abc(填圖中字母).據(jù)圖可知該病毒在細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞途徑為RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)(可用簡單文字和箭頭表示).

分析 1、反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成,圖中細(xì)胞是效應(yīng)器,皮膚細(xì)胞A是感受器,a是傳入神經(jīng),b是傳出神經(jīng).
2、據(jù)圖2分析,a表示逆轉(zhuǎn)錄,b表示轉(zhuǎn)錄,c表示翻譯.

解答 解:(1)在未受到刺激時,神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài),此時膜主要對K+有通透性,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位.
(2)在b處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,b點(diǎn)成外負(fù)內(nèi)正,而a點(diǎn)保持靜息電位,是外正內(nèi)負(fù),則電流計指針向左偏轉(zhuǎn),而由于興奮在神經(jīng)元之間是單向的,則不能傳遞到a點(diǎn),所以電流汁指針將發(fā)生1次偏轉(zhuǎn).反射需要完整的反射弧,因此若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能作出反應(yīng),該過程不屬于反射.
(3)在人體內(nèi)反射弧中的興奮是單向傳遞的,原因是:①神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,②興奮只能從感受器傳到效應(yīng)器.
(4)圖乙中①為逆轉(zhuǎn)錄酶,abc可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的過程.據(jù)圖可知該病毒在細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞途徑為 RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)靜息    K+
(2)1    不屬于
(3)①人體內(nèi)只有感受器能接受刺激產(chǎn)生興奮(或興奮只能從感受器傳到效應(yīng)器)
②興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的(或神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜)
(4)逆轉(zhuǎn)錄   abc   RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

點(diǎn)評 本題考查反射弧、反射以及興奮傳導(dǎo)、中心法則的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識記興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),理解中心法則的知識,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于哺乳動物成熟紅細(xì)胞的敘述,錯誤的是( 。
A.葡萄糖可順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞
B.細(xì)胞形態(tài)的維持與細(xì)胞骨架有關(guān)
C.該細(xì)胞與淋巴細(xì)胞的生成場所不同
D.有機(jī)物的氧化分解只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.坐果是指成熟花的子房向果實轉(zhuǎn)變的過程.正常受粉時,子房在發(fā)育著的種子所分泌的激素作用下,發(fā)育成為果實.研究人員以在坐果期容易發(fā)生落果的葡萄品種作為試驗材料,研究了激素對葡萄坐果的影響.
(1)植物體的各項生命活動主要通過各種植物激素進(jìn)行調(diào)節(jié).
(4)在開花前10天給葡萄花序去雄并套袋.在開花日,用不同的植物生長調(diào)節(jié)劑(4-CPA為生長素類似物、GA3為赤霉素)或PAC(GA3合成抑制劑)處理未受粉的葡萄子房.在花后21天,統(tǒng)計坐果率,結(jié)果如圖1所示.

①去雄并套袋可以防止受粉,降低授粉后發(fā)育著的種子所分泌的激素對實驗的干擾.
②對比圖1中2、3、4組結(jié)果,可知4-CPA或GA3單獨(dú)處理均可提高葡萄坐果率;根據(jù)4、6組結(jié)果推測,4-CPA通過提高赤霉素含量(促進(jìn)赤霉素合成)來提高坐果率:第7組與6組結(jié)果比較,可進(jìn)一步證實上述推理.
(3)圖2是轉(zhuǎn)化酶介導(dǎo)的糖信號調(diào)控植物坐果的模型.據(jù)圖所示解釋,坐果結(jié)實和果實掉落的原因蔗糖在轉(zhuǎn)化酶作用下產(chǎn)生的葡萄糖作為信號分子阻遇了細(xì)胞凋亡,并促進(jìn)細(xì)胞分裂,能正常坐果結(jié)實;當(dāng)轉(zhuǎn)化酶活性降低時,葡萄糖含量下降激活了細(xì)胞凋亡途徑導(dǎo)致果實的脫落..
(4)有人假設(shè):GA3通過提高轉(zhuǎn)化酶活性提高了葡萄的坐果率.若用實驗驗證該假設(shè),實驗組需要用一定濃度赤霉素處理葡萄子房,一段時間后取葡萄幼果研磨成勻漿,沉淀后取上清液,用透析法去除上清液中的可溶性糖(蔗糖和還原性糖)后,加入一定量的蔗糖反應(yīng)30min,利用本尼迪特試劑(斐林試劑)試劑進(jìn)行檢測.若檢測結(jié)果為實驗組磚紅色深于對照組,則支持該假設(shè).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.回答下列有關(guān)利用酵母菌制作果酒及胡蘿卜素提取的問題:
(1)在家庭制作少量葡萄酒時,利用附著在葡萄皮上的野生酵母菌作菌種,但果酒產(chǎn)量不高.為獲得高產(chǎn)果酒的酵母菌菌株,研究人員通過輻射處理野生型酵母菌,然后用稀釋涂布平板法將酵母菌菌種接種到添加了檢測試劑重鉻酸鉀的選擇培養(yǎng)基,置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間,選用菌落周圍灰綠色范圍大的即為高產(chǎn)菌株.配制該選擇培養(yǎng)基時,pH應(yīng)調(diào)為酸性(酸性、堿性、中性).
(2)根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),可以用萃取的方法提取胡蘿卜素.我們可以用乙酸乙酯(乙醇、乙酸乙酯)做為取試劑,說明你沒有選擇另一種的原因乙酚在萃取中能與水混溶而影響萃取的效果.
在用紙層析法對提取的胡蘿卜素進(jìn)行鑒定時,發(fā)現(xiàn)萃取樣品的顏色比標(biāo)準(zhǔn)樣品的顏色淺,說明提取物中含有雜質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.辣椒紅素是一種常用的食用色素,屬類胡蘿卜素類色素.可從辣椒或產(chǎn)生辣椒紅素的微生物體中提取獲得.請根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題.
(1)制備微生物培養(yǎng)基時各種成分在溶解后分裝前必須進(jìn)行調(diào)pH,培養(yǎng)基在接種前要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌.依據(jù)菌落特征對微生物計數(shù),最常用的方法是稀釋平板計數(shù)法.
(2)從辣椒中提取辣椒紅素常用萃取法,該過程的效率主要取決于提取液的性質(zhì)和用量,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響.
(3)為了防止有機(jī)溶劑燃燒、爆炸,提取過程應(yīng)采用時水浴加熱;為了防止加熱有機(jī)溶劑揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置,為了達(dá)到理想的效果,應(yīng)該從下端(填“上端”或“下端”)加入自來水.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)高等動物細(xì)胞內(nèi)線粒體的敘述,錯誤的是( 。
A.線粒體是細(xì)胞內(nèi)唯一的雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.在衰老的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量減少
C.生命活動所ATP均由線粒體提供
D.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列分別屬于人體的第一道和第三道防線的是( 。
A.皮膚、吞噬細(xì)胞B.體液中殺菌物質(zhì)、B細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞D.黏膜、T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是(  )
A.組織液中的蛋白質(zhì)增加可能會出現(xiàn)組織水腫
B.組織液中部分物質(zhì)會通過淋巴循環(huán)回到血漿
C.機(jī)體嚴(yán)重失水,體內(nèi)抗利尿激素分泌會增加
D.內(nèi)環(huán)境中葡萄糖氧化分解為生物體提供能量

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科目:高中生物 來源:2016屆山西太原第五中學(xué)高三4月階段性檢測模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示人體激素調(diào)節(jié)過程據(jù)圖回答有關(guān)問題

(1)正常機(jī)體血液中激素②的合成量過多時,激素①、③的含量變化趨勢是 ,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。

(2)人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ;在寒冷環(huán)境中,②的分泌量 。

(3)由圖可知細(xì)胞內(nèi)氧氣和葡萄糖濃度的比值減小時,會促進(jìn) 激素合成加快;變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素原基因表達(dá)的信號。

(4)當(dāng)血糖濃度高于180mg/dl 時,部分葡萄糖隨尿液排出體外。該過程影響腎臟對水的重吸收從而導(dǎo)致 增多,此時收集尿液并加入 試劑,經(jīng)加熱后尿液顏色呈 。

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同步練習(xí)冊答案